如何在英语教学中培养学生良好的语感

莫吴玲

【摘要】语感是语言表达能力的基础，是最直接的语言感知能力。初中生正处于语言素养、能力形成的关键时期，在初中英语教学中培养学生的语感，是初中英语教学的重点。文章结合初中英语教学内容和特点，就如何在英语教学中培养学生的语感提出了建设性的建议，希望能对英语教学有所帮助。

【关键词】英语教学 培养 学生 语感

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）05-0115-02

语感指语言使用者在语言学习、习得过程中形成的对语言的综合理解和感知能力。在语言学习过程中，是否具有良好的语感会关系到个体的语言学习效果。鉴于此，在英语教学中，教师要将学生语感培养当作教学重点去对待，想方设法培养学生的语感。那么，如何在初中英语教学中培养学生的语感呢，笔者对此进行了分析。

1.创设情景，培养语感

我国幼儿园、小学英语教学早已起步，初中生对英语学习并不陌生，但是，许多学生对英语学习却不感兴趣，并且，初中生的语感普遍不好。造成以上问题的原因是，许多教师在英语教学时经常要用到汉语，也没有创设良好的英语教学情境，学生缺少语言知识使用机会，没有开口说英语的兴趣，语言知识迁移也存在极大的困难。鉴于此，教师在学生语感培养中，要创设富有情趣的语言情境，将英语知识置于专门的语境下去解释，激发学生开口说英语的欲望，借助语境加深学生对知识的理解和认识。如在初中英语牛津译林版七年级上册unit6 “Food and lifestyle”单元教学前，教师要借助互联网多搜集一些与教学内容有关的知识，或者借鉴其他教师的教案进行教学导入、课堂英语问答、对话设计，为教学做好准备。在教学中，教师可以利用中国俗语“早上吃得像皇帝，中午吃得像平民，晚上吃得像乞丐”进行导入教学，讲述科学搭配一日三餐的重要性。然后，将话题巧妙引入到“食物与生活方式”、“飲食结构与身体健康”上，并给出一些生词、短语，或者列出一些关于饮食和健康常用的句子，让大家在语境中去判断其意义，并结合中学生饮食习惯，用英语给学生提出健康饮食的建议，使学生在轻松愉悦的语言情境中培养英语思维，提高语言感知和表达能力。

2.在英语综合训练中培养学生的语感

英语语言涉及语言理解、语言生成、语言表达等多方面的内容，语感培养是一个长期的过程。个体只有多读、多听、多写、多说、多练，才能丰富自身的英语词汇，掌握英语语法结构，形成良好的语感。因此，在初中英语教学中，教师要合理安排教学内容，积极开展英语听力和朗读训练，多安排一些听力和朗读环节，让学生在听读过程中接触不同题材的英语文章，提高语言分析判断、推理验证和归纳总结能力。此外，教师还要注意增加写作训练内容，给学生提供更多练笔的机会，或将读写训练结合起来，使学生通过读写训练掌握英语书写规则，锻炼英语思维，提高整体语言能力。例如，在牛津译林七年纪上册 Unit 7 Shopping单元教学中，本单元的教学重点是“购物”，教学目标是让学生熟练掌握购物日常用语。教师可以根据教学内容，创设“母亲节前夕去超市为母亲购买礼物”的对话，设计一个必须购物的对话情境，让学生就购买礼物这个话题，用口语的形式展开对话，探究在购物过程中可能要遇到的问题。要求学生将购物所用句型都用上，使学生在对话过程中熟练掌握句型“How many + 可数名词+ do you want？”和“How much +不可数名词+do you want？”的用法。或者，教师可以教材为基础，选出一篇极具代表性的课文，让学生进行文章改编或者缩写，使学生在自主发挥中锻炼和培养语感。

3.将语感培养融于日常生活

语言是人际交往的重要工具，离开生活体验和语言实践去谈语感培养，没有任何意义。相反，生活是课堂教学的外延，在日常生活中指导学生去感受语言的价值和作用，是培养学生语感的有效途径。因此，初中英语教师在日常教学中，要根据学生的接受能力和特点，选用合适的教学方式去教学。还要树立开放教学理念，使英语教学回归生活，让大家利用课外知识、生活素材去学习英语，以提高学生对英语的认识，使学生自己去寻找和发现英语学习素材，自发去应用英语。如在现实中，公交站、餐馆菜单、家用电器说明书等许多地方都在使用英语，教师可以让学生用心去观察，积累英语知识，并试着用英语知识去解决现实问题。当然，教师还要在日常教学中，将学生语感培养与生活实际结合起来，给学生提供更多自主说英语的机会。如在英语七年级“My day”单元教学中，教师在教学前可以留出几分钟的时间，选出几个口语较好的学生，让他们谈一下自己近日的所见所闻，借助生活化内容和口语表达对学生进行语言训练和培养。

总之，个体对语言语音、语义和情感色彩的感受，来源于语言实践，也会反作用于语言实践。因此，在英语教学中，教师要重视学生语感培养，积极通过语言实践和语感训练提高学生英语素质，直至实现语感培养目标。

参考文献：

[1]唐静.浅析如何在英语教学中培养学生良好的语感[J].亚太教育，2016，12：36.

[2]李婧.浅析初中英语教学中学生语感的培养[J].赤子（上中旬），2015，21：318.

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