我国土木专业本科生毕业设计/论文教学环节现状分析

曹明莉

【摘要】土木专业是我国理工科高校的龙头专业，承担着为国家建设培养输送合格人才的重要任务。土木专业本科生毕业论文是本科教学的重要环节。本文详细阐述了我国土木专业本科生毕业设计/论文环节的的教学目的和任务、特点和难点，着重分析了近年来我国高校围绕这一教学环节开展的教学研究及改革现状。

【关键词】土木专业 本科 毕业设计/论文 现状

【基金项目】大连理工大学2016教学改革基金项目（YB2016036）。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）10-0206-01

一、本科生毕业设计/论文环节的的教学目的和任务

土木专业本科生毕业论文是本科教学的最后的一个环节，是培养学生科学研究能力的重要环节，是专业理论与社会实践相结合的重要体现，更是一次贴切实际工作的大操练。

“大连理工大学毕业设计（论文）工作管理办法”亦指出：毕业设计（论文）是大学生培养过程中最后一个教学环节，是学生在校期间一次较为系统的综合训练。其目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力。系统培养学生的各种能力：

（1）调查研究、查阅、获取、分析、综合文献资料的能力。

（2）方案论证、分析比较的能力。

（3）设计、计算、绘图与标准规范的正确选择的能力。

（4）本专业常用手段、设备的应用及相关实验数据的获取及分析处理能力。

（5）外文阅读能力，计算机应用能力。

（6）撰写设计说明书或论文报告的能力。

（7）语言表达、思辩能力，阐述观点准确、清楚回答问题的能力。

二、土木专业本科生毕业设计/论文的特点和难点

土木专业的教学具有理论综合性、实践性并重的特点，合格的毕业生不仅要具备坚实完备的理论基础，还要有相当的实践能力，才能适应社会对土木专业人才的需求。毕业论文环节一般安排在大四的第二学期，因此不同于之前的每一个学期，这个阶段具有如下特点：

（1）时间短，任务集中。通常毕业论文阶段最多安排14周（国际班为3周），除去后期的评阅、答辩环节，留给学生的时间是12周，这中间还包括上半年的各种节假日（清明、五一、端午等共计3天）。

（2）不安定因素相对集中。毕业前夕，正常情况下学生们完成了全部的课程学习，面临继续深造或走向社会。各高校的硕士研究生复试今本上的都安排在每年的3-4月份，恰好是毕业论文（设计）启动阶段，鉴于目前越来越大的考研竞争压力，有机会参加复试的学生，都会全力以赴准备复试而无法集中精力于毕业论文（设计），至少会影响两周时间。如果在异地外校复试，还可能更长。部分学生还面临着找工作的现实问题，同样会分散精力和时间。同时，即将毕业走向社会所带来的焦虑和恐慌心理，也会在一定程度上影响学生的投入程度。

（3）参与主体的特点。首先，作为毕业论文（设计）的参与主体——大学准毕业生们，经过大学本科系统的专业学习和训练，基本具备了较全面的理论知识、必要的实践技能，能够在科学的殿堂里登堂入室了。其次，同学们聪明、热情、好奇、精力旺盛、富于创造力。更重要的是，作为科研队伍的新分子，他们思维敏捷、不受惯性思维的禁锢，出其不意的思想火花甚至会给指导老师以有价值的启发，从而促进课题的进展和深化。

如果说前面两个特点是不利因素的话，那么学生们所具有的特点将会成为他们能够顺利地、并且高质量完成毕业论文（设计）的潜在有力保障。但由于是第一次参加大学期间综合性最强的实践训练，时间短任务重，圆满完成毕业论文的任务几乎不允许有明显的失误和偏差，其难度可想而之。

三、我国教学及改革研究现状

土木专业是我国理工科高校的龙头专业，承担着为国民经济建设培养输送合格人才的重要任务。因此，本科生毕业论文教学环节历来都受到普遍的关注和重视。不同历史时期，围绕这一环节开展的教学研究和改革层出不穷。

近年来，高等教育的大众化使教学资源紧张， 专业课程的学时相对缩减， 在一定程度上降低了学生的专业知识深度， 加上毕业生就业压力逐年加大， 学生在毕业设计上的精力投入不够， 致使毕业设计质量出现了一定程度的滑坡。各高校的教育者分别从宏观管理和微观操作，对本校毕业论文（设计）教学环节不断的进行创新完善的探索。

四、结语

对于本科毕业设计（论文）教学改革和创新，虽然各高校的做法不尽相同，但有一点是有共识的，那就是：随着当今社会的飞速发展，毕业设计工作也必将面临更多新的问题，不断探索毕业设计工作的新模式、新方法，力求使毕业设计环节真正成为培养学生创新精神和创造能力的途径，是教育工作者面临的一场持久战。只有学校、学校基层单位、教师和学生各方面都予以重视，多投入时间和精力，保证各项制度完善，才能提高毕业设计（论文）的质量。为适应我国高等教育的内在要求和各校提出的“精英教育”目标，进行“土木专业本科生毕业论文指导工作方法”的探索和实践意义重大，势在必行。

参考文献：

[1]关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知（教育部），教高厅[2004]14号，2004.4

[2]大连理工大学毕业设计（论文）工作管理办法（2016年）

[3]廖志凌，邵学军，刘贤兴，等.高校本科毕业设计中存在的问题及对策[J].江苏大学学报（ 高教研究版），2004，（2）：82-85

[4]王俊一.本科毕业设计管理与全过程质量监控[J].黑龙江高教研究，2006，（4）：84-85