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《2017中国高等职业教育质量年度报告》发布

受全国高职高专校长联席会议委托，由上海市教育科学研究院和麦可思研究院共同编制的《2017中国高等职业教育质量年度报告》7月15日在京发布。各省（自治区、直辖市）、新疆生产建设兵团和1298所高职院校发布了省级版和院校版的质量年报，428家企业发布了“企業参与高等职业教育人才培养年度报告”，为全国高职质量年报的形成奠定了坚实基础。

中国高等职业教育质量年度报告

立德树人素养培育成效显现

来自麦可思的调查显示，高职毕业生在校期间基本素养持续提升。各项素养中，“人生的乐观态度”“积极努力、追求上进”“乐于助人、参与公益”等素养提升比例连续三年增长。

就业率月收入指标稳中有升

毕业生就业率稳中有升，2016届高职毕业生半年后就业率为91.5%，相比2012届提升1.1个百分点。2016届高职毕业生毕业半年后平均月收入3599元，连续5年稳定增长，与2012届相比，提高了31.8%。毕业生就业满意度连续提升，2016届毕业生就业满意度达63%，比2012届提升了12个百分点。

半数院校硬件达到先进水平

2016年，各省份财政投入14.5亿元，启动建设3115个高职骨干专业，显著改善了专业办学条件，半数以上院校生均教学科研仪器设备值达到8500元，超过院校办学优秀标准。半数以上学校生均校内实践教学工位数介于0.3～0.8之间，充足的工位数为校内实践教学提供了有效的保障。

高职院校信息化水平上了一个新台阶。通过增加投入和规范建设，有超过80%的高职院校达到国家《职业院校数字校园建设规范》标准。参与国家专业教学资源库建设的高职院校超过1000所，资源库去年新注册用户42.9万人。

高职称高学历教师大幅增长

2012年至2016年，全国高职院校高级职称专任教师由89139人增至118452人；拥有博士学位专任教师由4253名增至7294名。一批教学水平高、服务能力强的优秀教师脱颖而出，在入选国家“万人计划”的98名教学名师中，高职院校占15名。不过有200多所院校专任教师到编率不足80%，部分院校师生比超过30：1，难以有效保障专业教学质量。

高职发展亟须央财专项引导

全国990所独立设置的公办高职院校，生均拨款低于12000元的院校超过60%，甚至还有133所院校低于6000元，主要为地级市举办的高职院校；74所院校低于3000元，主要为行业企业举办的高职院校。生均公共财政教育经费支出地区差异也较大。全国19个省份生均公共财政教育经费支出超过12000元，北京、西藏、上海、宁夏等4个省份生均公共财政教育经费较高，已经超过2万元。12个省份生均公共财政教育经费支出不足12000元，山西、湖南、安徽、河南等4个省份低于10000元。

中国高职模式国外受到欢迎

2016年高职院校面向社会发布“国际影响表”。综合分析各项指标，排出高等职业院校国际影响力50强院校。在50强榜单中，有16所中西部院校，显示出中西部院校在办学基础条件和经济发展水平相对落后的情况下，推进国际合作和开放办学取得成效；有国家示范（骨干）院校21所、省级示范院校16所，体现了财政专项支持对高职院校办学实力提升发挥的重要引导作用；有6所行业企业办院校，占榜单的12%，高于其在全国高职院校的比例（6.7%），说明具有行业企业背景的高职院校在拓展国际化办学路径方面更具优势。报告显示，2016年，全国有100所高职院校开发了283个国（境）外认可的行业或专业教学标准。2016年全国有172所高职院校接受全日制国（境）外留学生，留学生总数超过7000人，其中留学生50人以上的有36所，100人以上21所。