职高思想政治教育教学创新

文永东

四川省巴中市恩阳区渔溪职业中学 636073

职高思想政治教育教学创新

文永东

四川省巴中市恩阳区渔溪职业中学 636073

教育模式对于教育质量有着重要影响，因此，需要不断加强对教育模式的探究与探讨。职高思想政治教育是我国教育研究中不可忽视的内容，需要保证职高思想政治教育的质量。本文主要针对我国职高思想政治教育的发展现状，结合职高思想政治教育的目标，对职高思想政治教育的模式创新内容进行论述。

职高院校；思想政治教育；模式创新

序言

虽然我国职高院校的思想政治教育在不断发展进步中，其思想政治教育质量也取得了很大进步，不过，我国职高院校思想政治教育的模式还是存在一定的问题，需要教育工作者和相关教育部门在教学方式和思想教育模式等方面进行改善，提高职高院校的整体教学水平。

一、我国职高院校思想政治教育模式的缺陷

1.我国职高院校思想政治教育的形式有待提高

目前，我国职高院校思想政治教育的方式还存在一定的缺陷。首先，职高院校思想政治教育的工作系统组织形式有待突破。我国的部分院校组织形式较为单一，带有一定的局限性，这就使得职高教育工作很难有突破，既不利于学生创新意识的培养，也不利于职高院校教育水平的提升；其次，职高院校思想政治教育工作的组织形式发展空间具有一定的封闭性。职高院校的思想政治教育在形式和教学方面经常相悖，这就使得思想政治教育在学生的实践活动中很难落实，造成工作内容的误差和缺失。

2.职高院校思想政治教育的教学质量有待提高

职高院校在一定程度上对于学生思想政治觉悟的培养有着重要的引导作用，提高学生的思想素质水平。由于职高院校学生年龄偏小，社会经验少，极易受到周围环境的影响，部分学生在校期间逐渐趋于功利化，这就是我国职高院校教学质量存在缺陷的体现，对于学生的教育引导出现了偏差，所以，在职高院校的思想政治教学过程中，必须要注重教学质量，同时也从整体上提升学校的教学综合能力。

3.职高院校思想政治教学内容的进一步丰富

通过调查发现，我国的职高院校对于思想政治教育的内容缺乏明确的界定，一些不属于思想政治教育部分的内容都被划分到这个范畴当中，加入到教学计划当中。所以，对于思想政治教育的界限要有一个明确的界定，便于相关活动的开展和实施。另外，部分职高院校在思想政治教育工作中还处于比较表面的研究层面，缺乏对于核心问题的掌控力，所以在工作的实际开展中很难解决问题的关键点，这也在一定程度上影响了教学质量。

二、职高院校思想政治教育模式的创新

在上文中，主要分析了我国职高院校的现状，包括其中存在的部分缺陷，针对文中提到的一些问题，笔者结合我国职高院校思想政治教育的发展方向和目标等，在职高院校思想政治教育模式如何创新方面，提出了我的一些个人见解，希望对各位教育工作者有所帮助，便于同行之间的交流。

1.抓住职高院校思想教育的核心，提升教学层次

经过长期的探究和研讨，我国职高院校思想政治教育工作已经取得了较大的突破，对职高院校学生的思想政治素质培养起到重要作用。不过，大部分职高院校还是存在教育重点不够突出，教学深度不够的问题。所以，我认为要实现职高院校思想政治教育模式方面的创新，就需要突出职高院校思想政治教育的重点，提高教学的深度。因为职高院校学生文化知识基础薄弱，并且对于国家的国情发展和时政要闻有了一定的认识和体会，所以会形成自己独到的见解，表达自己的一些看法。因此，在对职高院校学生进行思想政治教育时，不能只停留在教学的表层，要结合学生的实际情况，丰富教学内容，将教学质量提升到一个新的高度，深化教学改革。这样这样不仅符合学生的需求，而且更加调动学生的学习积极性，让学生对思想政治教育的问题有更加深入地理解，避免职高院校思想政治教育工作传统模式的单调和枯燥。这样的创新模式不但有利于实现我国职高院校思想政治教育工作的发展目标，同时还可以满足我国职高院校思想政治教育创新的要求，在很大程度上推动了我国职高院校的思想政治教育发展。

2.注重实践与理论有机结合

教学的方式对于教学质量十分重要，在职高院校思想政治教育工作中也是如此，教学的方式对于职高院校思想政治教育的质量有着重要影响。由于传统教育模式的单一，使得学生在学习的过程中，容易感到枯燥无味，无法集中学习注意力，降低了课堂教学的效果。所以，我认为要改善职高院校思想政治模式，就要注重教学模式的改革。将传统的理论知识与实践相结合，便于学生的理解，可以对所学知识有更加清晰的掌握，通过与生活的结合更加的形象具体。教师可以根据教授的内容，设计一定的教学情境，将讲授的内容与具体的情境结合起来，这样让学生对思想政治问题有更加深刻地理解，并且加以思考和内化。除了在课堂教学中将理论教学与实践相结合之外，还可以结合一些素质训练和相关的游戏，调动学生的学习积极性，深化所学知识，对理论知识有巨大的升华作用。在实践和理论的结合中，树立正确的人生思路，提高自己的政治综合能力。

3.信息技术的合理运用，促进教育模式的创新

科学水平的不断发展，已经促使信息技术成为了当今社会的主要社交方式，网络已经遍布人们的生活和工作当中。多媒体技术的发展为我国的职高院校在这方面的创新提供了一个好的媒介和平台，对我国教育的发展和教学模式的不断创新也产生了很大影响。在职高院校思想政治教育模式的创新研究和教学过程中，可以将其与网络结合进来。网络在现代社会中，已经为职高院校学生在获取信息方面提供了很大帮助，不过也有很多负面的信息会影响学生学习的效果。所以，在职高院校思想政治教育的模式创新中，要合理的利用网络平台带给我们的便利，避免一些负面信息对学生产生的负面影响，既不利于学生学习效果，也不利于教师的教学效果。在进行职高院校思想政治教育的时候，可以将网络上的一些热点话题和时政要闻与学生进行认真探讨和交流，以此不但可以丰富教学内容，而且可以将所学理论与网络信息结合，充分发挥网络平台简单、快捷、便利的优势，将信息技术应用到教学之中。对于其中一些较为负面信息，可以作为反面教材，给学生讲解其中的利害关系，便于学生时刻警示自己，并且在今后的学习和生活中尽量避免类似问题的出现，帮助学生树立正确的价值观，同时为其指引正确的发展方向，做好学生的领路者和引导者。

三、结语

职高院校的思想政治教育是我国教育工作中的重要组成部分，对学生思想政治素质和综合能力的培养有着关键作用。职高院校学生是未来社会发展的栋梁，他们的未来关乎我国的未来发展，人才的培养和储备是至关重要的。培养出一批高素质、优秀的接班人，为我国的建设发展源源不断的输送知识人才和专业人才，有利于我国教育体制的深化改革，同时适当的加大教学投入，为我国的可持续发展和和谐社会的发展提供必要的人才储备，有助于我国综合国力加强和全民素质的提升，为国家未来的强大注入了新鲜血液和活力。

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