高中地理利用图文转换解题

王业超

地理是一门综合性学科，地图是地理学科的第二语言。因此，要想学好地理，首先要学会读图。高考地理试题可谓“无图不成题”，对同学们图文转换的能力要求较高。什么是图文转换？图就是指地图，文就是指文字，地图和文字是表达地理信息的两种方式，各有优缺点。通常来讲，我们一般习惯于用文字表达各种信息。而地图是将地理信息用地理符号和标记表达出来，具有形象、直观的特点，让人一目了然，有助于加深理解。对于比较抽象的地理知识，如果仅仅利用文字介绍的方式进行讲解，同学们理解起来有困难。这时，地图就起到了非常重要的作用。因此，地理教材中一般采用图文结合的方式进行讲解。既然地图和文字是两种表达地理信息的方式，怎么将这两种方式进行转换，以准确和方便地解题呢？这是我们需要考虑的问题。

图文转换包括三种方式，第一种是将地图转换成文字的方式，第二种是将文字转换成地图的方式，第三种是将复杂的不能理解的地图，转换成简单的容易理解的地图。其实，第一种方式就是我们平常所说的“读图”，从地图中获取和解读出有效信息。第二种是将复杂深奥的文字转换成形象直观容易理解的地图。

1.将地图转换成文字

【例】下图为长三角和川渝地区的地理示意图。

与长三角地区相比，概述川渝地区的地理优势。

在解答这道题时，首先要明确设问的方向：概述地理优势。这就需要同学们从地图中获取和解读出有效信息。地理优势包括自然地理优势和人文地理优势。上图表示的是长三角和川渝地区的位置示意图和矿产资源分布图。左边虚线较大范围为川渝地区，右边邻海较小范围为长三角地区。中间的河流——长江穿越两个地区。自然地理方面，由图可知，川渝地区位于长江上游内陆地区，长三角地区位于长江下游临海地区。川渝地区范围较大，长三角地区范围较小。结合所学知识可知，长江上游川渝地区地形较崎岖，长三角地区为平原，地形平坦。人文地理方面，上图图例中有三个符号，正方形符号表示煤矿，三角形符号表示金属矿，梯形符号表示天然气田。通过分析上图可知，这三种矿产资源都分布在川渝地区，因此川渝地区矿产资源丰富。结合所学知识可知，川渝地区劳动力丰富，市场广阔，经济发展潜力大，有政策支持。

2.文字转换成地图

【例】广东是能源消耗大省。人均能源储备不到全国水平的二十分之一。2002年，广东省能源消耗总量增长率约5.8%，2003年约为4%，2004年约为8%，2005年约为15.1%，2006年约为23.5%，2007年约为24.2%。

试分析广东省能源消耗的特点。

这是由纯文字组成的材料，通读下来，并没有什么直观的印象。这时，我们可以将上述数据转换成图表的形式进行直观分析，如下图所示。

转换成形象、直观的图表之后，我们从图中就可以较快地看出广东省能源消耗总量增长率的变化情况。由图表可知，广东省能源消耗总量增长率自从2003年起，逐年攀升，再由“人均能源储备不到全国水平的二十分之一”可知广东省的能源出现短缺问题，地方储能和供能比较紧张。所以，要采取各种措施从区外调入能源，以解决能源紧张问题。在解答地理圖文转换题时认真读题，促使材料所表达的信息明朗化，有效进行内容转换，是顺利解题的关键。

下表是表示某地的降水量和气温的统计数据，同学们可以试着将下表转换成教材中常见的统计图表的形式。然后，比较表格和统计图，看看哪种更容易提取出有效信息。