创新教育干部和教师培训机制促进义务教育均衡优质发展

◎ 王 斌

创新教育干部和教师培训机制促进义务教育均衡优质发展

◎ 王 斌

曹县位于山东省西南部，地处鲁豫两省八县交界处，全县共有教师 9652 名、学生 31 万名。在县委、县政府的高度重视和正确领导下，曹县教育大气魄创新，大手笔布局，大力度推进，开启义务教育均衡与优质发展的新纪元。2014 年至 2016 年，共投资 2.5 亿元，进行学校基础设施建设，建筑面积37790 平方米，其中学校内部设施与设备投资 3422 万元，全县义务教育办学环境明显改善。2017 年，新一届县委、县政府响应***总书记“撸起袖子加油干”的号召，投资15.7 亿元，按规定配备省级标准化中小学 177 处，配足、配齐内部设施与设备，并对教育资源进行整合，实现县域义务教育均衡与优质发展。现今，一座座美丽的校园点缀在曹县城镇与乡间，成为亮丽的风景线。良好的办学条件是教育发展的基础，优质的师资队伍是教育发展的保障，县委、县政府和教育局提出“大培训、大提升”口号，把教育干部和教师培训（简称“师训”）作为工作的突破口，创新“师训”机制，努力促进教育内涵发展，实现教育均衡与优质发展。

一、领导关怀，保障有力度

新一届曹县县委、县政府站在前所未有的高度，以极大热情和坚定决心，秉持“教育是最大民生”的理念，全面实施教育优先发展战略，科学谋划教育发展大计，加大教育财政投入，先后制定出台系列促进教育事业优先发展的纲领性文件，在县“十二五”规划和县党代会和人大会《政府工作报告》中，明确提出全县教育事业更高的发展要求和工作目标。为达成这一目标，县委、县政府和县教育局领导敏锐发现，只有提升教育干部和教师素养，才能实现教育内涵提升，决定以教育干部和教师培训作为突破口，制定“师训”工作方案、确立“师训”工作口号、明确“师训”工作目标、加大“师训”保障投入，划拨专项资金约 200 万元，开展“十、百、千、万教师培训工程”，在全县范围内建设十所校本课程示范校，评选百名名师、名校长，选拔千名教师外出跟岗研修，组织万名教师参与素养提升培训项目，从而有力保障“师训”工作的深入开展。

二、资源丰富，利用有宽度

曹县教育局充分利用各种教育资源，结合国家培训项目，积极利用网络资源和远程研修平台，两年以来，参加远程培训的教师达 16000 人次，采用“走出去、请进来”等方式，与国内、省内知名学校和专家联系，局党组成员先后 6 次带领团队到北师大附中青岛分校、胶州市实验初中、山大附中等名校考察学习；与胶州市教育签定“对口帮扶协议”，促成全县 16 所学校与省内名校“手拉手”结对；先后邀请青岛市教育局人事处调研员、青岛“支教岛”创始人李淑芳老师及其专家团队、北京师范大学教育学部教师教育研究所吴国珍教授及其“教学勇气更新”公益活动团队、华中科技大学教科院副教授兼硕士生导师李牧川博士，以及青岛滨海学校校长李全慧等 60 余名专家、校长、知名教师等，到曹县公益支教 30 多场。其中，青岛“支教岛”专家团队针对全县农村教师在 27 个乡镇办事处进行17 场公益支教活动，再加上远程研修、校本培训，年度培训教师达30000 人次以上。充分利本县、本校资源，开展学校结对教研、教师“青蓝工程”，以及区域性学科教研等校本研修活动，充分拓宽“师训”资源。

三、形式多样，模式有广度

为了丰富“师训”形式，改变专家讲座等被动受训模式，曹县教育局积极探索形式多样的培训模式：专家讲座与现场答辩相结合，让专家与受训教师零距离接触；积极开展教育专题沙龙，选取骨干教师与知名专家面对面，不限时交流；开展各项体验式培训，让所有参训教师都能在教学环境内体验先进的教学理念和方法所带来的震撼；进行师德素养巡回报告会，以鲜活事例和身边最美教师感染和带动教师素养提升；选取骨干教师赴青岛挂职研修、跟岗学习，教师收获满满；积极创建团队学习平台，利用微信等方式开展团队学习。通过探索、落实上述培训模式，从而有效拓宽“师训”广度。特别是“青岛支教岛普通话研修班”和“支教岛——《我们的声音》”两平台，在“支教岛”专家的带领下，大幅提升教师的普通话水平。

四、专项突破，落实有精度

为了提升培训精度，曹县教育局有目的、有计划地对全县中小学教师进行分类、分层与分岗培训。一是新任教师岗前培训，即对所有新招聘教师进行岗前适应性培训，帮助新老师尽快适应教育教学工作，每期受训 40 学时，从而有效保障新教师的快速成长；二是在职教师学科专业素养培训，重点帮助教师更新教育理念，促使其深入研究业务、学习新知识、掌握新技能，提高教育教学实际能力，培养学科素养和课程意识；三是骨干教师研修提高，即帮助骨干教师总结教育教学经验，探索教育教学规律，进一步提升教育教学能力、教研能力、培训和指导青年教师的能力，充分利用“走出去”和“请进来”相结合的办法，在推进素质教育和教师全员培训中发挥引领和示范作用，同时开展“曹县名师”评选，组建名师工作室，充分发挥名师的辐射和带动作用；四是班主任工作专项培训，即实施中小学班主任教师培训计划，针对班主任工作中的实际问题，对全县所有班主任老师进行为期 20学时的专题培训，涉及班主任工作基本规范、班级管理、未成年人思想道德教育、学生心理健康教育、安全教育等具体内容，建立、健全班主任培训制度，从而不断增强班主任教师的专业素养和教书育人的本领；五是中小学校长专业队伍培训。充分重视校长队伍建设，把中小学校长培训当作提升学校管理水平的关键抓手，从学校管理、办学理念、学校文化、课程开发、校长的人格魅力等方面，进行为期40学时的培训，并带领优秀校长到国内名校和教育先进地区跟岗研修，开创“校长论坛”等交流平台，有力提升全县中小学校长的岗位能力和职业素养，同时开展“曹县名校长”评选活动，引领校长队伍的专业成长。

五、成果显著，彰显有效度

通过青岛“支教岛”十几年不间断的支教和一年来大培训、大提升工程，山东省曹县教师队伍思想想道德素质和教学业务水平都发生了翻天覆地的变化。具体来讲，可以用“希望、桥梁、舞台、勇气”等关键词来概括：首先，新一届领导班子求真务实的作风让曹县教师看到振兴教育和提升水平的希望。比如，通过“支教岛”，让专家走进曹县与一线教师面对面对话，搭建起知名专家与一线教师沟通的桥梁；开展“城乡教师同上一节课”活动，给曹县教师提供展示自己的舞台；开展赴青岛免费跟岗研修活动，让曹县校长和教师开阔视野，克服内心恐惧，敢于在同行面前展示，收获成长的智慧、勇气和力量。现今，曹县教育展示出别样的发展姿态：

一是达成以提高教师队伍专业素养为重点的共识。教师是学校的第一生产力，是推动教育事业发展的第一资源和核心要素。打造高水平的教师队伍，是曹县教育局新一届党组领导班子所确定教育工作的重中之重。为此，县局党组织牵住教育发展的“牛鼻子”，以“全员培训”为突破口，精准、高效发力，全面提升教师核心素养，努力走出教育“内涵式发展”新路，从而达到高站位的教育理念、高水平的教育管理、高素质的教师队伍和高质量的办学效益。通过“理念、素养、视野”等方面的培训，教师从专家、同行那里汲取当前最先进、科学和实效的教育思想与信息，从而创新思维方式、拓宽思考角度、提升解决能力，由此深刻领悟“思想与思想交流的过程”就是“一个灵魂唤醒另一个灵魂的过程”、“智慧与智慧碰撞的过程”就是“一个心门开启另一个心门的过程”，并在学习中感受成长的幸福，在洗礼中体验收获的快乐。

二是培养一批有思想和能战斗的名师、名校长队伍。曹县教育局行之有效的系列性培训措施、脚踏实地的工作精神，为全县教师素养提升提供有力的保障。近些年来，共培养省级教学能手7名、市级教学能手50 名、县级教学能手 100 名；评选省级优秀教师 5 名、市级优秀教师69 名、县级优秀教师 296 名；在全县教师中逐步形成爱读书、爱学习的良好氛围，自发组建 30 多个学习共同体，760 名教师自愿加入全国知名的“青岛支教岛”和“教师勇气更新”等教育公益服务团队。

三是教育质量整体提升。通过搭建“走出去、请进来”平台，全区中小学校长、教师的质量意识普遍增强，从而不断更新教育教学观念、提升教育教学素质，进而提升教育教学质量——这已成为全县学校抓办学质量的关键举措。学校不仅是学生成长的场所，更是教师专业发展、成就事业的学习型组织——这已成为全县教育干部、校长和教师的普遍共识。比如，依据学校改革和发展需求，曹县第二实验小学与青岛东川路小学签订联盟合作协议，通过学习东川路小学先进的办学理念来提升校长办学素养、增强教师业务能力、提升学生综合素质。结合联盟学校的特色理念，学校构建“阳光教育”五大管理体系：以“阳光润泽”为核心的阳光校园文化体系、以“养成教育”为核心的阳光学子管理体系、以“专业提升”为核心的阳光教师管理体系、以“特色校本”为核心的阳光课程管理体系、以“生态课堂”为核心的阳光课堂管理体系。

勇立潮头踏歌行，砥砺奋进铸辉煌。曹县教育正经历质量提升和内涵提升的关键时期，“师训”工作也正处于不断创新和深化发展的关键时期，曹县教育局定会响应***总书记“撸起袖子加油干”的号召，勇立时代潮流，拓展办学思路、打造崭新局面，紧随素质教育和教学改革的新方向，让全县人民共享教育发展的成果，让教育之花在曹县这片人文丰厚的沃土上，生机勃发、竞相斗艳。

经典常谈

生活、工作、学习，倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以，我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活、工作、学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养，而后可以实现。

——陶行知

既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育，其实是一种从早年就起始的习惯。

——培 根

G472.3

C

1673-9949（2017）10-0034-03

（作者：山东省曹县教育局局长）

［责任编辑：严加红］