走，到另一个地方去2

我闭上双眼，感受着徐徐春风，萦绕耳畔的声音“走……走……”亦渐渐消散。自然，也这么美。

几个小时前……

我坐在书桌旁，桌上堆着一摞摞的习题与资料，脚边的蚊香升起缕缕沉香，与台灯交相辉映，真有一种“日照香炉生紫烟”的仙味儿。“嘶拉”，一声书纸破裂声响起，我皱紧眉头，紧盯书本，手上因用力过猛暴起了几根青筋。“为什么，为什么？”我内心嘶喊着，平时乖巧的知识怎么变得让人如此厌烦，令人“望而生厌”。我捂着脑袋，蹲下身去：为什么，自己懂得这么少，我对自己没做出第24题深感不满。“走……出去……”“谁？”“走……出去……”

我鬼使神差地竟来到了公园，转身正想要离开，却看到远处一对放风筝的父子在草地上奔跑着。儿子大张着嘴，不知在喊着什么，脸上挂满了笑容；父亲拉着风筝线。风筝越飞越高，父子俩笑容越来越灿烂，我心中的烦闷开始解冻。

我在草坪上躺下，天空的白云犹如绵羊毛般顺滑，棉花糖般洁净……让人心动不已。太阳洒下几片阳光，白云羞红了脸向远方飘去。树叶在风的吹拂下哗哗作响，像一片绿色的波浪，树上的鸟儿也附和着喳喳地唱了开来。草地上的草儿刚刚冒芽，像调皮的孩子偷偷观察着这个陌生的世界。

自然，真美。

走，到另一个地方去。人们放松心情，感受自然的方式。

当你埋在题海“不能自拔”时，当你考试失利伤心懊恼时，当你失去朋友伤心欲绝时，走，到另一个地方去。放松自我，愉悦自我，让不愉悦烟消云散。

走，到另一个地方去。

本文符合题意，结构完整，内容也较充实，语言顺畅，对环境描写尤为细腻，有一定的表现力。但其不足有：

1.过渡刻意为之，比较生硬。如“耳畔的声音‘走……走……”，又如“鬼使神差地来到公园”，再如“看到放风筝的父子，心中的烦闷开始解冻”。主要原因是缺乏思绪流淌的自然与语言表达的简洁。试想之，若删去以上所举的过渡语言，行文或许更为自然。2.思考囿于题表，比较肤浅。作者于篇末大量写“走，到另一个地方去”的好处，但流于表面的重复，其原因是缺乏内心的纠结和真切的发现，即还没有真正发现让“心灵解冻”的原因。从本文内容看，自然的从容可以给人的心灵带来释放，“父子”纯粹的快乐可以让“我”有了新的启示，但作者没有充分触及与点燃，由此，本文描写语言尽管具体，但缺少张力。

总的来说，这位作者有一定的写作功底，但尚缺乏个性化的语言和独立深刻的思考。36分。