心爱之物这样写

“心爱之物……心爱之物……”浩然一边嘟囔着，一边走在回家的路上。紫萱追上来，突然拍了一下他的肩膀，吓了他一跳。紫萱说：“老远就见你低着头走路，嘀嘀咕咕的在说什么呢？”

浩然眼睛一亮，仿佛看到了救星：“今天的习作是写心爱之物，我正烦恼着选哪一样写呢，可写的东西实在太多了！”紫萱听了若有所思地点点头：“我也觉得状物的文章不好写，不过我不是烦恼写什么，我烦恼的是怎么写。你看，就一个物体，我几秒、十几秒就把它看清楚了，怎么能把它写成一篇几百字的文章啊？”

浩然倒是很自信：“這个简单！今天课堂上老师说要写出心爱之物是什么，长什么样，从哪里来的……”“嗯，那咱们就先写，如果有问题再请教壮壮老师吧！”

第二天，浩然便写了这篇《我家的古董椅》。

我家的古董椅

我家有套老古董椅，它们静静地站在客厅的中央，是我们一家人的心爱之物。

这是一套金丝楠木制成的上着黑漆的椅子，共四张，不仅木质厚实，雕刻还十分精美：椅背雕刻着花边，好似鼓面，寓意“团圆”。“鼓面”上雕刻着一只蝙蝠，寓意“福到”，还有一串串葡萄，有着“子孙兴旺”的寓意，还各有两个寿桃，很好看。每次客人来家里，都很喜欢在上面坐一坐。

听奶奶说，关于这套椅子还有许多故事呢！太爷爷13岁就到福州上杭街学习木匠手艺，随后到泉州做生意。后来爷爷在老家盖了一座新房，乡政府送了这套贵重的椅子作为乔迁之礼。从那以后每当村里有人办喜事，总会到太爷爷家借椅子，摆放在厅堂正中，供新人拜堂之用。太爷爷从不推辞，互助邻里的美名传遍整个乡村。

每当逢年过节，奶奶总是喊上我，一起小心翼翼地擦拭这套古董椅，于是在我幼小的心灵中，这套古董椅就如同我们家的传家宝一样！

紫萱读完之后，先点点头，思考了一会儿，又摇了摇头，觉得哪里不对劲，但又说不出。于是紫萱和浩然就“状物文章如何写”这个问题，请教了壮壮老师。

壮壮老师的妙招

浩然同学的《我家的古董椅》已经达到基本水平啦！不错！浩然先写了古董椅的样子，然后写了它的来历，最后表达了一家人对它的喜欢。可是，美中不足的是，心爱的味道似乎还差点儿。差在哪儿呢？一、椅子的特点是精致，可是写得似乎不够细致；二、古董椅有故事，可是让人感觉未完待续，情感没有抒发出来。怎么把心爱之物写好呢？下面三个关键点供参考。

一、写出“物”的特点

这次习作的主题为“我的心爱之物”，这里的“物”，可以是动物，也可以是植物或静物，但无论写什么，写作之前都要睁大眼睛，对物的外形进行仔细观察，抓住其特点，按一定的顺序展开描写，还要发现它的与众不同之处。写不同的物品有不同的侧重点：动物重在写生活习性；植物重在写生长的规律；静物重在写功能及用途。

二、写出“物”的故事

仅仅有心爱之物的外观，还远远不够，要是能够把你和心爱之物的故事记录下来，那么文章就精彩了。如果你是个留心生活的孩子，会发现这样的物有很多。陪伴你学习的学习用品、陪伴你玩耍的玩具宠物、启迪你智慧的书籍、带给你美的享受的植物……它们让你的生活更加丰富多彩，也为你留下了一串串美好的回忆。因此除了写物之外，还要写好你与物之间发生的故事。浩然家的古董椅肯定还有很多故事，可以把故事展开来写，那样味道就更足了。

三、写出喜爱之情

要把你对心爱之物的喜爱之情写出来，还可以用以下三个方法：一是融情于物。把感情融入对它外形、由来及和它相处的点点滴滴进行描述的字里行间，让读者在阅读时通过你的用词就能体会到你的情感。如《珍珠鸟》中，作者冯骥才对它的称呼“这小家伙”及对它外形的描写，就能让我们体会到作者对珍珠鸟的喜爱之情。二是借物抒情。如《落花生》一文中，许地山不仅赞美了花生，还对喜爱之情进行了升华，进而赞美像花生一样默默奉献的人。三是托物言志。通过写心爱之物来表达自己的志向，例如古诗《石灰吟》。

壮壮老师的总结

心爱之物怎么写？划重点喽！一、抓住心爱之物的外观，写出眼中之“物”；二、回忆有关故事，写出心中之“物”，增加文章的厚度和可读性；三、斟酌语言，写出喜爱之情，升华情感。当然，在这个过程中，心爱之物的选择非常重要，建议你所选的心爱之物最好是有故事的，或是有“颜值”，或是有趣味、有新意等。另外，在外形和故事的描述中，也可以化静为动，把你心爱的“它”当作人来写，写出“他（她）”的风采，与“他（她）”进行一次心灵的对话，这样的文章一定能给人留下深刻的印象。

何捷

福建省作家协会会员，福建省闽江师范高等专科学校教师，福建教育学院语文课程与教学研究所研究员。

全国首届“十大青年名师”之一，全国首届“具有重大影响的写作教学名师”之一。被业内专家称为“卓越写作教学名师”，被孩子称为“有魔力的作文老师”，被家长称为“让孩子爱上作文的魔法师”。