家务劳动长本领一举多得辟蹊径

□冯晓霞

劳动教育正当时 作用重要别小觑

培养孩子做家务的能力，不仅是家庭教育的重要内容，而且非常紧迫。从下面的正反两个案例中，大家或许可以受到启发。

据媒体报道，贵州某山区的贫困高中生林某，暑期里的一天在建筑工地帮助父亲搬砖，干得汗流浃背。这时有送快递的找过来，让林先生签字，原来是一份大学录取通知书。由于父亲认不全上面的字，忙喊正在干活的儿子过来看看。儿子接过来一看，高兴地大喊一声：“老爹，我被清华大学录取了！”喜出望外的父子引起了周围人的好奇，等大家明白过来了才向他们贺喜。有几个热心的工友过来请教老林：“这样优秀的孩子你是咋培养出来的？”老林的一句话更是传为美谈：“平日里在家里，我从不过多地关注孩子的学习。相反，无论是家里的家务活，还是地里的活计，孩子都没少跟着干。”各位家长朋友，让孩子学做家务和适当地参加劳动并不会影响学习，以优异成绩考上名校的林某就是最好的例子。

某科技公司的高管苏先生，家里面非常有钱，也十分重视孩子的学习。为了让孩子把学习搞好，他将自家的别墅专门辟出一层来，主要服务孩子。不仅布置了充满书香气息的宽敞书房，还专门聘请了名校毕业的研究生，给孩子当住家的家庭教师。为了让孩子过得更舒适，也为了腾出更多的时间让孩子用于学习，他家还专门为孩子请了生活保姆。从起床穿衣到吃饭茶点，从整理床铺到备齐学习用具，都有最贴心的一对一服务。全家人把孩子捧到了“皇帝”的位置，几乎对孩子的一切都包办了。然而，孩子平日里养尊处优惯了，根本吃不了学习上的苦，受不了完成作业的累，学习成绩可想而知。中考时因成绩低，父母无奈花高价学费让他去了一所私立高中。三年后，满心要上名牌大学的他高考分数只够上大专。由于抗挫折能力极差，当看到可怜的分数时，孩子竟当场昏厥了过去。

家务劳动有内涵 逐年提高行动力

孩子的家务劳动要以自我服务为主，随着孩子年龄的增长，可以逐步地让他们学做简单家务，为家庭分忧。让孩子学做家务，并不是要培养一个“家政帮手”，孩子的家务自有内涵，主要是从自我服务扩展到为家庭有限劳动。如早晨起来，孩子要学会自己穿衣，将自己的床铺整理好，干净整洁地叠好被褥。吃早点或午饭的时候，让孩子自己端饭、端菜，尽量不要代办一切。自己的衣物，如手帕、袜子、毛巾、内衣裤、汗衫等要逐步学会自己清洗。日常生活中，要让自己的孩子学会整理房间、清除垃圾、擦拭桌椅和摆放日常用品等。自己要会准备学习用品，每天备好学习用书、笔记本和作业本，要学会自己削铅笔。

当然，家长对孩子进行劳动教育的目的，更多地是培养孩子要尽到他作为一名家庭成员的义务。比如洗碗，无论是否清洗干净，都是他的责任，家长不可以随意接手处置，这样才能让孩子有机会为家庭做出力所能及的贡献，也让孩子更有自豪感和进取心。家长可以和孩子协商，制订几项主要由孩子完成的为家庭服务的工作，遵循孩子的年龄特征，渐次提高孩子做家务活儿的行动能力。

家务劳动是修炼 孩子素质全提升

通过多年的家庭教育实践和相关研究，笔者发现，在家庭教育中，对孩子进行家务劳动的教育，是一举多得的教育蹊径。

一是强化孩子自我管理的意识。每年的中、高考之后，总有不少家长来咨询求教：孩子上了新学校生活不能自理该咋办？也有的孩子上了大学，仍然要求家长陪读。曾经有个高考学霸，以高分成功考入了名牌大学，奇怪的是妈妈给他从家里带了一整箱的袜子。因为孩子在家从不自己洗袜子，妈妈怕耽误孩子的学习，于是给他准备了一个学期的袜子，让孩子“可以穿脏了就扔”。但孩子最终还是因为生活自理能力太差和无法适应集体生活，无奈选择了退学。

二是培养孩子的综合素质。某校的一位教师曾跟我讲，有一次他带领学生出去春游，中午野餐时，有个家庭条件优越的孩子，既不会剥妈妈给他准备的鸡蛋，也打不开携带的罐头，自己急得满头大汗。这就是综合素质不高的表现。现在的孩子为啥拿学习不当回事？根本原因是孩子缺乏爱心和责任感。家长可以让孩子做家务，这是锻炼孩子动手能力、协调能力有效的途径，这也是训练孩子解决问题能力、培养责任意识，以及在家庭教育中落实“双减”政策，实现孩子素质培养和学习效率提升的有效举措。

三是培养孩子的感恩意识。有的家长经常跟我抱怨，说孩子就是一个“白眼狼”，只知道享受父母的关心和疼爱，对父母的冷暖和疾苦丝毫没有体谅和同情。殊不知，这正是家长长期过分溺爱造成的。一个人如果是喝蜂蜜长大的，他既体会不到蜂蜜的甜美，更不会感恩父母的厚爱。相反，他还视这一切是理所当然，只要有一天家长的“服侍”不合自己的心意，就会勃然大怒。所以，家长要善于从日常生活中培养孩子做家务的好习惯，让孩子亲身感受“事不经过不知难”，这样，他们才会有所触动，能够设身处地为父母、他人着想，从而培养孩子的感恩意识和利他精神。家长在生病和忙碌的时候，可以有意“示弱”，让孩子为家长做一次饭、洗一次衣、清扫一次房间……这样，不仅不会累着孩子，孩子还能够从中体会出父母平日里的辛苦和对自己的无私付出，感恩之情油然而生。

四是引导孩子树立正确的价值观。家长要明确地告诉孩子，劳动最光荣，一个人无论财富有多少，地位有多高，都要尊重劳动和劳动者的劳动果实。家长在培养孩子的劳动意识时，可以采取游戏的形式，每天上墙公布劳动成果。对孩子的劳动的突出表现，最好采用精神鼓励，少使用物质形式。比如，带孩子出去远足，或者给孩子买一些平日心仪的小礼物，不宜采用物质奖励的措施。而对孩子的劳动过程，家长应多鼓励少批评，尤其要耐心细致地告诉孩子，做事情的方法和步骤。当然，家长少不了要让孩子反复练习几遍，在这个过程中，孩子很有可能会出现失误，家长要善待和宽容。