家庭是孩子最温馨的港湾

□山东省临沂朱陈小学 徐伟

家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所“学校”。注重家庭，注重家风、注重家教；促进家庭和睦、促进亲人相亲相爱、促进下一代健康成长，是家庭教育的重要内容。促进孩子的健康成长，是社会教育、学校教育和家庭教育的共同目标。

一、“生活需要仪式感”

仪式感是人们表达内心情感最直接的方式。法国童话《小王子》里提到仪式感就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。

生活中的仪式感，无处不在，就小学生的仪式感而言，我想，首先应该是规范。例如，在学校里，上课回答问题时要举手，少先队员升旗时要敬队礼，作业要按时完成，写字姿势要端正，等等。在家里的，放学回家要说一声“妈，我回来了”，吃饭时给父母和长辈准备好碗筷，生日时给妈妈吃第一块蛋糕，家庭作业主动完成，等等。所有这些，都要有仪式感。说得更直白些，仪式感就是好习惯，就是把最普通的事情做到最好，就是把不该简化的环节做实。

静下心来想一想，你孩子的仪式感怎样呢？上下学和你打招呼吗？吃饭时给你准备碗筷吗？夹菜时翻江倒海吗？按时完成家庭作业吗？主动让你检查作业吗？作业完成后主动读书吗？作业写得认真吗？自己洗过衣服吗？给你洗过脚吗？这些看似简单的小事，其实都是大事，都需要仪式感。

生活需要仪式感，孩子需要仪式感。给孩子一个好生活，就是给他一个好现在；给孩子一个好习惯，才是给他一个好未来。绅士风度、淑女气质、大家风范应该成为我们培养孩子的目标。

二、“你陪我慢慢长大，我陪你慢慢变老”

陪伴是相互的，你对孩子的陪伴也是孩子对你的陪伴，这种陪伴是亲情，更是家风。人的生存和生活是第一要素，许多父母迫于生计，与孩子相处的时间很少，因而问题孩子层出不穷，这时时提醒做父母的，在提供物质生活的同时，与孩子的精神生活也要同步。

因此，请大家只要有时间，就多陪陪孩子，和孩子一起学习、一起读书、一起玩耍吧。少抽一包烟，给孩子买本书；少玩会手机，陪孩子读点书；少看一会电视，陪孩子写写作业；少些外面的应酬，带孩子出去转转。让我们身体力行做榜样，言行一致去影响孩子。你陪孩子慢慢长大，孩子也陪你慢慢变老。

孩子是有差别的。有的孩子学习成绩好一些，有的孩子学习成绩暂时差一点，这都是正常的。我们做家长在关注结果的同时更要思考产生这种结果的原因，关注如何让孩子在原有基础上再“进一步”，这才是关键。

静下心来想一想，你过问过孩子的学习吗？你检查过孩子的作业吗？你陪伴过孩子学习吗？你给孩子讲解过他不会做的题吗？你和孩子一起读过书吗？你和孩子经常交流，无须多问，作为家长的我们，心里最清楚。父母是孩子的样子，孩子是父母的影子。你的关注，你的陪伴，才是孩子成长的不竭动力。

多陪陪孩子，和孩子一起定一个力所能及的小目标，鼓励孩子，帮着孩子努力去实现。过程虽然缓慢，但是一直努力向前，一如爬山，正因为当初的一步一个台阶，才有了最后的“一览众山小”。

三、结语

“苔花如米小，也学牡丹开”，作为普通百姓，我们有对美好生活的向往，也有对孩子满满的期待。家庭是孩子最温馨的港湾，只要家庭和学校家齐心协力形成教育合力，孩子一定会茁壮成长。