刚上学的孩子学习很吃力怎么办？

□杨永龙

刚上学的孩子学习很吃力怎么办？

□杨永龙

这个年龄阶段的孩子的思维是形象思维，所以我们要用具体的实物来对孩子进行教育和引导。

某家长：老师，您好！我孩子今年7岁了，上一年级。感觉孩子发育晚，去年没让他上学。上幼儿园的时候就发现孩子学习吃力，现在期中考试成绩刚下来，孩子每门成绩都很差，尤其是数学，才60多分。关于孩子的事我也找过老师，老师说孩子学习很费力，没看到他在课堂上做小动作什么的，也没发现孩子智力上有什么缺陷，就是学不会。我真是一点办法也没有了。

咨询师：关于这个问题，我认为是家长平时对孩子缺乏数字以及计算方面的引导和兴趣的培养。家长可以在实际生活中让孩子多背诵与数字有关的儿歌、绕口令，多进行与数字相关的数学游戏，借此培养孩子在生活中运用数学的能力。比如，带孩子出去游玩时，可以让孩子收拾自己的书籍、玩具等随身携带的物品。在收拾的过程中，有意识地提示孩子学习点数、看数，并掌握多少、大小等比较概念。在这样的寓教于乐中可以培养孩子对数学的兴趣爱好，不妨试试看。

就您教孩子的方法，您回忆一下，我们在小的时候是怎么学习数学，特别是加减法运算的。如果我没有猜错的话，当时您的老师肯定是让您准备了几捆（10个一捆）不同颜色的小棒，计算的时候用增加或减少小棒的方法来进行练习。比如：8+6，就让您先拿出8个红色的小棒，再拿出2个红色的小棒和4个蓝色的小棒，老师让您数出有多少个小棒，同时也让您知道了8个红色的小棒加2个红色的小棒是一捆（10个），然后再加上4个蓝色的小棒，就是14个。这是因为这个年龄阶段的孩子的思维是形象思维，所以我们要用具体的实物来对孩子进行教育和引导。如果您按照成人式的抽象思维教孩子，您反复给孩子讲了数十遍，但是孩子并不知道您说的是什么，所以您讲了“10遍8遍的”孩子就是听不明白也就是很自然的了。这只能说是我们教育方式和方法有问题，而不是孩子本身的问题。我们常说“养儿方知父母恩”，这就是说培养孩子是一件需要耐心、细心、恒心、苦心、爱心的事，如果我们失去了这些心思和气力，那么我们的孩子就不会得到更好更快的发展，所以根据您的孩子的情况，您需要的是多用具体的实物对孩子进行不间断的训练，同时当孩子以很快的速度“算”出了答案之后，要及时给予孩子表扬和鼓励。

另外，多与数学老师沟通，用比较婉转且不失尊重的口吻建议老师多关照孩子，最好是多表扬和鼓励。

某家长：老师，您这么一说我明白了，真是一语惊醒梦中人啊！现在我还发现孩子有自卑心理，因为其他的小朋友偶尔告诉我，在课堂上老师提问时，他不愿意举手回答。其实孩子考的分数再怎么不好，我也没打骂过他，就是百讲不会的时候我才发脾气。别人1个小时可以做完的作业，我家的孩子3个小时也难以做完。每天放学回家孩子从来没敢玩过，我也从来没给孩子布置过额外的作业。我感觉自己尽了力了，我现在真的很无助，让孩子给愁死了……

咨询师：从您所说的这种情况，我觉得您的孩子很可能是那种晚熟的孩子，目前在我的手头有这样一些资料——伍德罗·威尔逊这位美国历史上最博学的总统，直到9岁才认识字母，12岁才会读连贯的句子；爱因斯坦在小学的时候被同学和老师称之为小笨蛋、小傻瓜，他并不擅长算术；巴顿将军小时候诵读困难……他们都是被认为“脑子糊涂、没法教、不开窍”的孩子，但是他们却经过父母或某位师长用耐心、细心、恒心、苦心、爱心不间断地训练，终于成为了众人仰慕的对象。您的孩子虽然晚熟，但是我想经过您的坚持不懈的努力，他一定会发展得跟其他孩子一样，甚至还有可能比其他孩子发展得更好！

对于孩子自信心的培养，一方面需要我们张开发现孩子优点的眼睛和嘴巴，无论孩子在学习、生活的哪个方面只要表现出好的地方，哪怕是微不足道的，也要及时鼓励和表扬；孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励。让孩子觉得您在期待他的成长，您在相信他的成功。多鼓励孩子尽自己的最大努力，只要孩子尽力了，即使考试成绩不好，也要给予和颜悦色的肯定，让孩子放松心情、摆正心态，积极而主动地投入到学习之中，通过点滴进步来逐步建立自信心。

某家长：老师，我知道怎么去做了，谢谢您！

（责编陈喆）