借社会“阴暗面”教育孩子

时间：2024-05-08

鸿儒

借社会“阴暗面”教育孩子

鸿儒

记得那是儿子上小学之前，有一天他神色紧张地问我：“爸爸，咱们这里有人贩子吗？要是我被他们拐走怎么办？”我一惊，问他为什么会这么问。他说中午在家看电视，无意中看到新闻里说，某市警方破获一个拐卖妇女儿童的团伙，解救出来多名儿童，他感到非常害怕。

我没料到儿子会突然问我这个问题，我的脑子快速运转着，随后我告诉他：“正如一年分春夏秋冬、每天分白天黑夜一样，人也分好人和坏人。虽然好人占绝大多数，但坏人也存在。所以，不要随便跟陌生人走，不要吃陌生人给的食物，否则那个人会把你带到很远的地方去，，就再也见不到爸爸妈妈了。”儿子听后，重重地点了点头。

儿子上小学四年级的一天，我带他去动物园玩。在乘坐公交车时，发生了这样一件事。一个穿着校服的中学女生上车后，无意中碰掉了一个女乘客的手机。女乘客捡起手机后，大声叫嚷着说女孩把她手机外壳的边角摔坏了。一些热心乘客凑近去看，果然见手机的边角处有残损。女乘客让女孩赔偿200元钱。女孩连声道歉，但坚称自己是无心的，而且手机掉在地上时发出的声音非常轻，不可能摔成那样。女乘客不依不饶，话越说越难听，女孩被吓哭了。见女孩哭了，那个女乘客说：“你给我100元也行。”周围乘客见此情景，感到女学生遇到“碰瓷儿”了，但是没有人敢斥责那个女乘客。眼看女乘客就要拉着女孩下车，找地方“说理”去。我站出来对那个女乘客说：“这位大姐，您说那个女孩把您的手机碰掉摔坏了，可是您看看车厢的地上，有您手机壳的碎喳儿吗？”女乘客一愣，低下头看着脚下的“一亩三分地”，装模作样地找了起来。这时，周围的乘客都议论纷纷，说女乘客要是找不到碎喳儿，就是诬陷。女乘客的脸红了，但嘴依然很硬，一边嘟囔着“明明是女孩摔坏的，你们大家合起伙儿来欺负我一个外地人”，一边快速向车门靠近，在车到站时下车了。女孩看到危机解除，连声向我道谢。乘客们议论纷纷，很多人对我竖起大拇指，儿子也对我说：“爸爸，你真棒！”

回到家后，我问儿子，如果类似的事发生在你身上怎么办？儿子说：“我也要像爸爸这样，反问对方，揭穿坏人的阴谋诡计。”我告诉儿子，如果遇到这种事，先不要慌，也不要哭，而是应该冷静下来，找出对方言行上的漏洞，如果实在不行，就求助周围的人报警并让他们帮自己作证。

儿子上初中后，更愿意和同学出去玩儿。每次儿子和同学外出或者去同学家，我都会叮嘱他，不要单独行动，要约上其他同学一起去。到达目的地后，一定要用手机给家里报平安。万一手机没电，要用同学的手机给父母发个信息，写明自己和谁在一起、借用谁的手机，方便家长及时联系到他。如果有事晚回家，也要及时打电话告诉家长。

起初，儿子总是忘记打电话，每次都是我打电话问他到了没有，几点回来。我听得出来，儿子对我的询问挺反感的，尤其是旁边有别人的时候，他的语气更是透着敷衍和不耐烦。

有一次，我无意中问儿子，为什么他不愿意给我打电话报平安。儿子没有直接回答我，话说得很婉转，但是我听得出，他话里话外认为我管得太宽了，限制了他的人身自由，还惹得同学笑话他。

于是，我列举了几个在网上看到的初中生在外游玩，因为落单而发生意外的真实案例，告诉儿子社会上有一些不法分子，因为心理扭曲变态而伤害无辜的学生，这种人虽然是少数，但万一不幸遇上了，就是大事，会让人后悔莫及，会给家庭带来巨大的不幸。儿子听了我有理有据的讲述，明白了我对他如此耳提面命的原因，也就以此为戒了。

在如今这个信息“大爆炸”的时代，作为一个开明的家长，我不会对孩子刻意掩盖社会“阴暗面”，也不会大肆渲染社会上的不良现象，而是巧借社会“阴暗面”教育孩子。因为孩子每天通过各种渠道接触海量的信息，你不告诉孩子，他（她）一样会知道。与其让孩子长期接触那些未经过滤和筛选的石玉杂糅的信息，还不如在孩子身边帮他（她）分析、给他（她）提醒。

家长要相信孩子，因为他们的心灵远比我们想象的强大，但也不要过于相信孩子，因为他们远比我们想象的脆弱。社会“阴暗面”可以让孩子更强大，也可以让孩子更脆弱。一言以蔽之，孩子迟早会长大，早晚都要面对现实的社会，与其让孩子在懵懂无知中跌跌撞撞，还不如向他（她）逐渐揭开大千世界的神秘面纱。通过有选择、有针对性地让孩子接触社会“阴暗面”，用不伤害孩子的方式，使孩子明白很多书本上没有的社会知识，为孩子增加“免疫力”，为孩子撑起“保护伞”。