浅论历史地图在高中历史教学中的运用

张晓妮

[摘 要]时间、空间是历史的两个最重要因素，历史地图是历史空间的客观反映，是教材文字的补充和延续，且具有直观、生动、形象的特点。作为中学历史教师，运用历史地图，发挥其教育功能，能取得事半功倍的教学效果。

[关键词]历史地图 高中历史教学

[中图分类号] G633.51 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2015）160105

古人云：“左图右史，不可偏废。”梁启超曾经说：“读史不明地理则空间概念不确定，譬诸筑屋而拔其础也。”这些都足以说明运用历史地图对掌握历史知识的重要性。那么，教师在高中历史教学中应该怎样正确运用历史地图，以求事半功倍呢？笔者谈谈自己的一些具体做法。

一、积极引导，正确识图，以图解史

通过仔细观看历史地图和思考可以形成对历史事件或现象的直观认识，从而加深对历史知识的掌握和理解。因此在日常教学中，教师要积极引导学生正确识图。首先，要养成读图先读图例和注记的习惯。图例即地图中各种符号的简单说明。历史图例一般可分为两种：一种是统一图例，与普通地图的常用图例基本相同，但被赋予了历史地图中特有的概念，即对首都、国界、河流、山川等符号以及历史上的政权部族界、诸侯国、郡县、行省等做统一定义；另一种是分幅地图，是对历史地图中所用特殊符号的简单说明，这种图例与地图所要表达的历史内容有着密切的关系，如军事路线、阵地等。注记是地图上文字和数字的总称。正确认识图例和注记对获取历史地图中的有效信息起着至关重要的作用。其次，读图要正确把握历史地图的主题。历史地图根据不同的标准分作不同的类型，类型不同其突出的重点就不同，读图的要求和方法也就不同。如疆域图、路线图和地形图，分别要重点关注边界、方向和河流山川。

二、图文结合，看图叙史，以图释文

人们常说“史地不分家”，可见历史和地理是密不可分的。学习历史时，要求记忆的地理方位、地名非常多，但是很多学生都缺乏空间概念，对地理位置、地形地貌、自然环境等缺乏了解，从而影响了学习的效果。如果适当运用地图，使问题形象化，就有可能克服这一障碍。例如，在讲解必修一第17课《解放战争》，引导学生思考“中共中央为什么选定中原为战略反攻的主攻方向”时，如果结合《南线人民解放军战略反攻示意图》分析，答案就一目了然：原因之一，国民党军队主力集中在陕北和山东对解放区进行重点进攻，中原是国民党兵力空虚之地；原因之二，中原的战略位置重要，西扼武汉，东下南京，出击中原，就像一把尖刀插进了国民党的心脏地带，具有重要的战略意义。同样，在讲解三大战役时可结合《三大战役示意图》。辽沈战役中，解放军攻克锦州后，国军中包括五大主力的新一军、新六军在内的数十万大军就被关在东北，后在黑山、长春等地被一一歼灭。这次战役被形象地称作“关门打狗”。有实验证明，学生对地图信息的接受时间要比对文字快。这样结合历史地图的讲解更加直观、鲜活，不仅有利于学生改变死记硬背的学习方法和被动接受知识的学习态度，还可以加深对历史基础知识的掌握和记忆。在课堂教学中，教师正确利用历史地图，还能节约教学时间，提高教学效率。

三、看图问史，以图学史，借图发挥

结合相同阶段不同地域的历史地图，比较、总结相关历史发展的基本线索和特征，有利于看清历史事实的本质和规律。例如，在讲解必修一第5课《古代希腊民主政治》时，可以引导学生结合《古代希腊示意图》思考以下问题：1.地理环境与古希腊民主政治的形成有什么关系？从地图上看，古希腊地处地中海东部的巴尔干半岛，东邻爱琴海，海岸线曲折，天然良港多，海岛星罗棋布。虽然古希腊海洋资源丰富，海外贸易发达，但是半岛上山多平原少，土壤贫瘠，农业耕作条件先天不足。其有限的陆地还被山岭分割成小块，这种特殊的地理环境使半岛上出现了两百多个小国，即城邦。城邦公民可直接参与城邦政治，有享有民主权利的愿望。由此可见，这种特殊的地理环境对古希腊民主政治的形成产生了重要的影响。2.为什么古代中国确立的是专制主义中央集权制度呢？结合《古代中国示意图》也不难看出：古代中国位于大河流域，拥有辽阔的平原，土壤肥沃，农业发达，疆域广大，为专制主义中央集权制度的形成提供了基本条件。比较分析以上两个问题可知，地理环境对政治文明的形成与发展产生着非常重要的影响。教师教学中如果能恰当运用历史地图，不仅能培养学生的识图、用图能力，还能增强其发现、分析、解决问题和比较归纳的能力，可谓一举多得！

在历史教学中，历史地图不仅有助于教师阐明问题，还对学生加深对历史知识的掌握和理解以及对提高其学习能力发挥作用。历史地图是一笔宝贵的教学资源，如何正确地开发、利用它，值得每一位教师去研究探索。

[ 参 考 文 献 ]

[1]杨晓慧.历史地图在高中历史教学中的运用[D].武汉：华中师范大学，2014.

[2]石忠献.教初中生学会阅读和利用历史地图[J].中学历史教学参考，2002（5）.

（责任编辑 庞丹丹）