网络社区道德规范现状及建设

黄世文

[摘要]二十一世纪是一个网络时代，然而网络中存在很多不规范的网络道德行为。研究目的是通过合理分析、研究尝试为青少年的网络道德行为提供参照，一是网络社区道德规范的研究方法和研究结果；二是网络社区道德规范的现状；三是网络社区道德规范与实施机制的建设。

[关键词]青少年网络道德现状机制建设

[中图分类号]G635[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）060092

青少年是我国社会未来发展的主力军。他们正处在人生最关键的发展时期，其道德素养直接关系到人才的素养，关系到国家和民族的兴衰。对于青少年而言，其身心发育没有成熟，思想容易发生变化，辨别能力不强，自我控制能力弱，互联网中的一些暴力、色情、错误容易造成青少年是非观念不清，道德素养下降，社会责任感不强，青少年本身的特点同网络的特点相结合，对青少年的道德教育带来了很大影响。

一、网络社区道德规范的研究方法和研究结果

（一）研究方法

行为研究法：在教育情境中，由教育实践第一线的研究者按照一定的操作程序，运用多种研究方法与技术，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过研究再把结果应用到自身从事的教育实践中去的一种方法。

调查法：为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合、得到某一结论的研究方法。

经验总结法：在不受控制的自然状态下，依据教育实践所提供的事实，通过实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化，理论化上升为经验的一种科学方法。

（二）研究结果

近几年，网络社区技术的发展普及使得互联网正跨入社区时代。为了了解我县青少年对网络的使用现状，我运用调查法、行为研究法、经验总结法对部分中小学生对网络的使用进行调查。自1999年以来，有80%的青少年开始使用互联网，男生略多（57.4%）。年级越高，用户比例越高。有关青少年上网场所调查显示：61.2%的青少年在家里上网，30.5%的青少年在亲戚朋友家上网。由此看，青少年上网地点主要在家里，多数父母通过不同方式管理青少年使用网络，完全不限制的父母只占7.4%。青少年平均每周上网时长约为230分钟。上网主要有：玩游戏占50.3%，聊天占43.6%。关于浏览黄色网站的问题，有17.2%的青少年承认自己浏览过。以上调查说明，当代青少年大多数上过网，而且很多是经常上网，有的甚至天天上网，通宵上网。

二、网络社区道德规范的现状

部分青少年对网络中的世界观、人生观、价值观缺乏健康认识。网络的发展使他们尽情享受各种便利，与亲朋好友沟通方便，能更快了解科技动态、最新新闻，极大丰富了业余生活。但网络道德失范的现象也比较严重，黄色信息的传播、黑客的攻击、金融诈骗、虚假广告、散布电子谣言等对青少年产生较大的影响。另外，青少年迷恋网络以及用网络弄虚作假现象日益严重，不文明行为便随着网络的发展而增多。在这样的现实下，网络社区很难充分发挥引导教育和服务青少年的作用，我觉得国家相关部门应出台相应政策，通过多种方式展开监督。

三、网络社区道德规范与实施机制的建设

青少年身上有天然的发展性和进步性，需要在社会进程中去认识他们，观察青少年问题要选择发展的角度，本着“以人为本”的教育理念，对青少年教育应在预防、引导、拯救方面进行探讨研究。一方面，要普及法律知识，规范青少年的上网行为，养成自律的习惯。另一方面，学校可以把社会对青少年学生的道德要求转化为校纪校规，强制学生遵守。对于年龄偏低、自控能力差的学生，可规定上网时间和地点，便于监督。还可利用教室宣传栏、主题班会等形式，大力提倡文明理性的网络道德观念，提供网络化学习，批评黑客型、玩乐型网络观念和活动方式，形成健康正确的舆论导向。组织学生经常开展网页有名设计、制作等比赛和展览活动，让学生领略创造的乐趣，形成文明、理性、高效用网的良好风气。还要重视发挥家长的重要作用。家长除了平时重视培养青少年的适应能力、好奇心、自信心外，要让青少年明确上网以学习知识为目的，安排足够时间让其参加社交活动，控制上网时间，加密锁定不良网站，防止上网成瘾。

总之，网络时代所构筑起的新的生存方式和生活方式正影响着青少年的认知、情感、思想和心理。随着目前网络技术的发展，网络社会的开放程度提高了，每个人自觉遵守网络规则，网络就变得文明、高尚起来，青少年在网上也能得到健康成长。

[参考文献]

[1]蒋有慧.中学生网络生活情况的调查研究[J].中国教育学刊，2003（7）.

[2]杨立英.网络思想政治教育论[M].北京：人民出版社，2008.

[3]吴勇.网络虚拟社区背景下的青少年政治探讨[J].学校党建与思想教育，2010（6）.

（责任编辑斯陌）