当前位置:首页 期刊杂志

郎颖越:励己渡人,桃李芬芳

时间:2024-05-08

余麗柃

齐肩的长发,脸上总是挂着灿烂的笑容,话语中透着温柔,郎颖越却被学生亲切地称为“郎哥”:她是学生最忠实的陪伴者和倾听者,每当学生有疑惑向她倾诉,总能得到她耐心的开导和温柔的鼓励;她在班级中享有绝对“权威”,学生对她充满敬畏却又期待着与她亲近;她是女生的好闺蜜,男生的好哥们,是全班最信任的好伙伴,最尊敬的好老师。

郎颖越以班主任身份带的第一届学生在2022年夏天毕业。虽然年轻,但她以超强的亲和力和包容心,走进学生内心,成为孩子们求学路上最闪耀的一颗星,也践行着自己“励己渡人,桃李芬芳”的教育初心。

汇聚微光,照亮阴霾

当了快十年教师,郎颖越一直从事物理教学。两年前,学校让她担任初二年级一个班的班主任。第一次接班,郎颖越既忐忑又兴奋。忐忑于自己的毫无经验;兴奋则是,都说老師是教书育人,她认为只有当了班主任,育人才能更上一个层次。

上任的第一天,郎颖越写了一封长长的信。信中,她对学生说:“人生是由无数次的选择组成的,我们接受教育的目的,就是要让自己未来有更多自主选择的权利。同时,还要有面对挫折的勇气,缓解焦虑唯一的方法就是面对,只有面对它、努力战胜它,才能慢慢把焦虑消除掉。”

这封信让学生感受到了郎颖越的真诚。一直以来,她都很喜欢班级这个概念。在她看来,现在的孩子在家庭环境中其实很难接触到集体这个概念,他们的自我独立意识非常强烈,而班集体应该是他们成长过程中第一次接触到集体这一概念。她还在信中告诉孩子们:“如果班级的每一个孩子都是一束光,哪怕是微光,最终微光吸引微光,微光照亮微光,然后一起发光,这种光一定能够把阴霾照亮。”

郎颖越坦言,刚接班时,遇到班上纪律不好,自己会“凶”学生。但她内心明白,“凶”只能短暂地、表面地镇住学生,要想纪律好起来、班级团结起来,还需要真正走进他们的内心。郎颖越选择了陪伴和倾听。

学校要求,学生早上七点半到校,因此班主任需要七点半之前到校。和学生在一起的时间并不短,时刻的陪伴,让她和学生之间彼此多了很多接触的机会。她发现,学生对班主任的态度会比较矛盾,有敬畏,又很想走进,渴望与之交流。不少学生会主动寻求她的帮助,向她倾述。学业上的压力,她用自己学生时代的经历勉励他们,鼓励他们勇敢面对,用行动消除焦虑;紧张的亲子关系,她一边开导学生,一边积极进行家访;青春期的情感萌动,她告诉学生放慢情感的脚步,先让自己变得更优秀。

渐渐地,有学生给她写信,表达对她的感激与认可。“我一直不相信除了我爹妈以外,原来真的会有人比我更在乎我自己。”“你始终是我小时候梦想要成为的人啊!想像你一样受学生的喜爱,想像你一样就结果来赢得所有人的喝彩。”“一万步卷帙浩繁的世界,最初,都由良师开卷,感恩有你。”每当读到这些信,郎颖越就会觉得:当老师,真好;当班主任,真好。

重视过程,受益终身

在高考填报志愿时,郎颖越有很多选择。之所以选择当老师,是因为她脑海中时常出现一副美好的画面:当自己已白发苍苍,仍然被学生们围着,讲起当年的事情,一切都历历在目。

她还为这幅美好的画面取了一个名字:励己渡人,桃李芬芳。这句话也成了她的教育初心。她解释:“励己,就是指的勉励、激励自己,同时陪伴学生成长。”在她看来,老师是一个可以不断激励自己前行的职业。教书并不是一年又一年机械地重复,老师教的不是“书”,而是教的“人”。过去是20年一代人,如今社会的发展加速了代际更迭,差不多每3年就可以称为新一代人。在这样的背景下,如果老师依然如同昨天一样教学,那么耽误的将是孩子们的明天。所以,老师要不断地学习、提升自己,这样才能让每一届学生都获得适合的发展。

郎颖越听过一句话:读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数。“从我毕业至今,教过903位学生,每一位学生都在不断地带领着我前行。教育是一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂,其实我也是被唤醒的那一个。我非常爱我的学生们,我们是彼此成就的。”

这样的成就既在课堂,也在课下的一点一滴。原来担任物理科任老师时,郎颖越非常看重学生的物理成绩。现在,学生发现她说得最多的就是“不需要看物理,把时间分给其他学科。”她笑着解释,那是因为自己对物理教学比较有信心。她提倡高效课堂,非常反对通过单纯延长时间来获得最终的成果,即在有限的时间内把效率最大化。

如何做到效率最大化?郎颖越教给学生的方法是回归课堂、提高做事的专注度、做好目标规划。“要提高学习效率,课堂上一定要专注地跟着老师的思维,积极思考。对学习要做好长期目标和短期目标的规划,切忌漫无目的地想到哪儿做到哪儿。正是因为有目标、有计划,专注地学习,才能达到高效的结果。”

同样,面对中考,她对学生强调:“过程比结果更重要。”这也是她无论面对生活还是经历的大小考试,一直秉持的态度。“过程中,倾尽所有努力去付出、去奋斗,只要真正努力过,无论结果如何,在这个过程中是一定会有收获的,并且受益终身。”

行至今日,经历中考洗礼的学生即将踏上各自新的学习之路。对郎颖越来说,新的班主任之旅或许即将起航。一路风景一路歌,她正一步步迈向那个桃李芬芳的幸福时刻。

GOOD TEACHER

郎颖越

重庆市第一实验中学校物理备课组组长,曾获2021年重庆市初中物理青年教师优质课大赛一等奖,2020年重庆市沙坪坝区“沙磁杯”优质课大赛一等奖,多次获得重庆市物理教师教学技能大赛特等奖、一等奖,多次参编教辅资料、送教下乡,2021年被评为重庆市高新区新秀骨干教师。

免责声明

我们致力于保护作者版权,注重分享,被刊用文章因无法核实真实出处,未能及时与作者取得联系,或有版权异议的,请联系管理员,我们会立即处理! 部分文章是来自各大过期杂志,内容仅供学习参考,不准确地方联系删除处理!