西宗拉姆：23年如一日的“孺子牛”

察雅县香堆镇第一小学副校长

1996年，师范学校毕业后，西宗拉姆被分配到香堆镇第一小学任教。彼时，香堆镇第一小学只有十多名老师和一百多名学生，教学楼还是一座铁皮平房。更让人难以理解的是，这个镇子尽管是交通要道，学校却没有通电，也没有自来水。西宗拉姆只得和老师们一起到河边提水喝。不过，相比生活的困扰，如伺劝说学生前来上学才是真正的挑战。那时，察雅的主要交通工具是马，较远的村落的家长送子女上学都要骑马，还要借宿在亲戚家，学生往返异常困难。也因此，很多家长都不愿送子女上学。好在，经过西宗拉姆等人的反复劝说开导，大家对教育也越来越重视，如今香堆镇第一小学已经发展成为了在校学生人数达900多人的大学校。

从教23年间，西宗拉姆担当过诸多职位。刚担任班主任时，因经验不足，班上一些调皮的学生经常出现打架或者逃课的现象，这使西宗拉姆很是头痛。然而，经过不断历练，西宗拉姆已经对管理学生“手到擒来”。特别是，针对调皮的学生，西宗拉姆让他们当小组的组长，在纪律、卫生、学习等各方面进行比赛，让调皮的学生之间产生竞争意识，不仅严格要求自己还能把组员管理的很好，这样也慢慢形成了学生的自我管理。当然，针对家庭困难的学生，西宗拉姆也经常会对他们进行帮助。曾经，西宗拉姆班上的益西泽仁同学因父亲生病，经常吃不上饭。西宗拉姆就把他带到家里一起吃饭，也经常给他买些生活用品。而曲扎同学时常在夜里尿床，有时白天也忍不住尿在裤子里，为此，西宗拉姆把他带到当地的医院，给他检查买药，晚上专门给他放一个空罐子当夜壶。

当时多数家长只注重藏文和数学成绩，对语文并不重视。西宗拉姆担任毕业班语文老师，教语文非常吃力。为此，西宗拉姆经常举自己上学时遇到汉语表达困难的例子来教育学生，使学生设身处地感受学习语文对学习科学文化知识的重要性。与此同时，西宗拉姆还在教学中讓学生多读、多背、多写，不断提高学生的语文基础知识。此外，还通过读故事、讲笑话的方法提高学生学习语文的兴趣。学生扎西曲措小学1-3年级时在村教学点上学，没有学过语文，到四年级才到西宗拉姆班上，第一次接触语文。连拼音都没有学过的她，上语文课就像天方夜谭。为此，课后及周末，西宗拉姆就把她带到家里，从拼音开始给她辅导。在西宗拉姆的教导下，扎西曲措六年级时已经能跟上其他同学，并在2001年以优异的成绩考上了内地学校西藏班。

2001年在同事们的推荐和上级领导的肯定下，西宗拉姆当上了主管教育教学的副校长。这期间，在校级领导的带领和同事们的协助下，学校的办学规模，生源、教学管理和质量各方面有了显著的成效。