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“机械能守恒定律”教学设计分析

时间:2024-05-08

蔡杰

[摘 要]机械能守恒定律是高中物理的重要内容,是能量法解决力学问题的重要规律。文章结合教学实践,对机械能守恒定律的教学设计进行了分析探讨。

[关键词]机械能守恒;教学设计;规律归纳;简单应用

[中图分类号] G633.7 [文献标识码] A [文章编号] 16746058(2017)32004202

“機械能守恒定律”一直是高中物理教学的重点,也是学生学习的难点,不少学生对机械能守恒定律及其守恒条件理解把握不准。笔者从实际教学出发,对该节内容进行了调整和设计,与大家分享。

一、分析具体实例中势能和动能的转化

播放视频:①荡秋千;②射箭。

师:荡秋千和射箭的过程中,动能和势能是怎样转化的?通过什么方式实现?

生:小孩在下降过程中,重力势能转化为动能;在上升过程中,动能转化为重力势能。箭被射出去的过程中,弹性势能转化为动能。动能、势能(重力势能、弹性势能)统称为机械能。通过重力或弹簧弹力做功,机械能可以从一种形式转化为另一种形式。

二、寻找动能和势能转化过程中所遵循的规律

1.动能和重力势能之间的转化

(1)实验1.摆球实验

将小钢球用细线悬挂起来,把小球拉到一定高度的A点,然后放开,让小球在同一平面内摆动,观察小球所达到的最大高度。

在某个位置P挡住悬线,看一看这种情况下小球所能达到的最大高度。将小钢球换成泡沫球,再次重复实验。

师:

实验现象是什么?实验说明了什么?

小球受哪些力?哪些力做功?

根据实验现象,说说动能和势能转化过程中所遵循的规律,可提出怎样的猜想?

生:小钢球能到达的最高处与释放处是等高的,说明小钢球在摆动的过程中某一物理量不变。泡沫球到达的高度越来越低。

小钢球受重力和绳子的弹力作用,但只有重力做功。泡沫球受重力、绳子的弹力和空气阻力,除了重力做功外,还有空气阻力做功。

在只有重力做功时,小钢球的机械能保持不变。

(2)理论推导

一个质量为m的小球沿着光滑的曲面滑下,在A点时速度为v1,高度为h1;在B点时速度为v2,高度为h2。选择地面为参考平面,请比较小球在A、B处的机械能大小。

师:根据动能定理写出小球从A到B的过程中,合力做功与动能变化的关系。

写出小球在A点的机械能E1和B点的机械能E2。

比较小球在A点和B点的机械能,能得到什么结论?

所以,在只有重力做功的物体系统内,动能和重力势能可以相互转化,而总的机械能保持不变。

2.动能和弹性势能之间的转化

实验2.水平弹簧振子实验

利用气垫导轨做弹簧振子实验,用软弹簧连接滑块,将滑块拉离平衡位置后放手,观察滑块的振动范围。

师:实验现象是什么?实验说明了什么?

滑块受哪些力?哪些力做功?

根据实验现象,说说动能和弹性势能转化过程中所遵循的规律,可得到怎样的结论?

生:滑块可以回到原来释放的初始位置,说明滑块在滑动过程中遵循着某一个物理量的守恒规律。

滑块受重力和弹簧弹力作用,但只有弹簧弹力做功。

在只有弹簧弹力做功的物体系统内,动能与弹性势能可以相互转化,而总的机械能保持不变。

3.动能、重力势能和弹性势能之间的转化

实验3.倾斜弹簧振子实验

将气垫导轨一端垫起,重复实验2。

师:实验现象是什么?实验说明了什么?

滑块受哪些力?哪些力做功?

根据实验现象,说说动能、重力势能和弹性势能转化过程中所遵循的规律,可得到怎样的结论?

生:滑块可以回到原来释放的初始位置,说明滑块在滑动过程中遵循着某一个物理量的守恒规律。

滑块受重力和弹簧弹力作用,在只有重力和弹力做功的物体系统内,动能与重力势能、弹性势能可以相互转化,而总的机械能保持不变。

笔者认为,由于有第1种情况作为基础,学生是可以理解第2、3种情况的,所以不需要理论推导。

三、机械能守恒定律的归纳

结合前面的三种情况中,对规律的总结,引导学生归纳守恒定律,应让学生在充分理解事物的本质的基础上进行,切不可把规律的内容生硬地灌输给学生。这样做学生不可能理解规律的真正含义。

师:机械能守恒的内容,请同学们做进一步的说明。

生:对单个物体,重力势能和动能相互转化,而机械能保持不变。

对水平放置的弹簧和物体构成的系统,弹性势能和动能相互转化,而机械能保持不变。

对非水平放置的弹簧和物体构成的系统,重力势能、弹性势能和动能相互转化,而机械能保持不变。

师:守恒的条件是什么?

生:对单个物体,只有重力做功。

对水平放置的弹簧和物体构成的系统,只有弹簧弹力做功。

对非水平放置的弹簧和物体构成的系统,只有重力和弹簧弹力做功。

重力势能的减少等于动能的增加,用这种方法解题不用确定零势能面。

在这节课的教学设计中,可把机械能守恒分为三种情况。

①只有重力做功时,单个物体的动能和重力势能相互转化,但动能和重力势能的和(机械能)不变。

②只有弹簧对物体做功时,水平方向的弹簧与物体所构成的系统内,动能和弹性势能相互转化,但动能和弹性势能的和(机械能)不变。

③只有重力和弹簧的弹力做功时,弹簧与物体所构成的系统内,动能、重力势能和弹性势能相互转化,但动能、重力势能和弹性势能的和(机械能)不变。

(责任编辑 易志毅)

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