命题作文“有我”导写

江苏 刘兰华

文题

近日，庆祝中国共产主义青年团成立100周年宣传片《共青春》主题曲《有我》刷屏网络。“有我”是一种自信，“有我”是一种承诺，“有我”是一种担当……

请以“有我”为题写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于600字，不出现泄露身份信息的真实校名、人名。

思路点拨

本题属于命题作文，紧扣时代脉搏，强调了“以我为主”，重视自我参与，具体可从以下几个方面思考。

一、材料简洁，启发考生深入思考

抓住导读材料中“近日”“《共青春》”这些时代感极强的提示，审视最近发生的重大事件和身边的热点，做到以新取胜。围绕材料中“自信”“承诺”“担当”等关键词语，使思维“向更深处漫溯”，做到立意深刻。

二、切口要小，格局要大

“有我”这个文题从“我”写起，写自己，切入点小，实际上却可以“大做文章”。无论是导入语，还是题目“有我”，格局并不小，意在引导学生“舍小我成大我”，探究真相与规律，发现价值与内涵，培育眼界与情怀，关注世界与人类。

三、题目简短，取材范围很广

题目只有两个字，简洁清爽，意思简单明了。“有”字是关键，含有主动性，强调的是自我的主动介入与参与。“有”是自我审视、自我导向、自主选择、自我提升的重要表现。“我”字是重点，可以理解为不同的对象，既可小至一人一物，也可大至集体国家。具体理解如下：

（1）“我”是本我。有我的努力，所以我实现了梦想；有我的梦想，所以实现了自我；有我的调和缓解气氛，才有了我和同学坚固的铁三角友谊；有我的奋斗，才有了班级的荣誉。写自己最熟悉的素材。

（2）“我”是“物”。我可以是植物，写我带给人们自强的信念、带给环境的温馨；可以是手机等高科技产品，写高科技的利与弊。变换角度，写出新意。

（3）“我”是“众我”，即社会、国家等无数个“我”组成的团体，强调青少年应跳出“自我”的圈子，关心他人、关心社会，传递积极的价值观和正能量。以博大仁爱之心、责任担当之心，重新审视自我定位和价值。

（4）“我”是“精神意识”，如自强不息的精神、忧患意识、坚持自我的自信、一诺千金的承诺、主动承受的担当等。可以从一个人的自强写到一个企业的自强，再到一个国家的自强。也可以按照时间顺序，从古代写到今天，因为有“我”这种“自强不息”的精神，中国打倒列强，民族独立，在中美贸易战中临危不惧、迎难而上。

佳作展示

有我

初三 姜忆雯

疫情依旧肆虐。爸爸妈妈都要到卡口值班。

“老公，你不如和领导说一下情况，我们错峰值班。”妈妈和在城建上班的爸爸商量。

“老婆，我知道你是社区的顶梁柱，但我作为领导，在疫情面前怎能临阵脱逃呢？”爸爸面露难色。

“可我们都值班了，4岁的小女儿谁照顾呢？何况雯雯还要天天在家上网课，谁来监管她呢？”妈妈几乎在哀求爸爸。

一阵沉默，时间似乎凝滞了。

爸爸妈妈的对话一字不落地传入了我的耳朵。虽然初三作业多，网课效果又不好，一天到晚忙得焦头烂额，但遇到家庭矛盾，我不能无动于衷。沉思后我决定为家做点贡献，为抗疫做点贡献。

于是我敲开爸妈的房门说：“你们放心值班去吧，家中有我，我来照顾妹妹。”

“不行，你要上网课，马上就中考了。你学习还学不过来，哪里有时间照顾妹妹，何况你会照顾人吗？”妈妈毫不犹豫地否定。

“是的，学习要紧，学习是你目前重要且唯一的任务。我们自己想办法。”爸爸也不同意。

“爸妈，你们放心，我已经长大了。早已会和妹妹单独相处。你们不总是跟我说，奶奶这么大的时候已经成家立业了；你们这么大的时候已经独立外出学习了……何况平静的湖面练不出强悍的水手。相信我，家中有我，妹妹一定安然无恙。”我的长篇大论改变了父母的看法。

“要不然，让雯雯试一下？如果不行，我们再想办法。”爸爸对妈妈说。

吃过晚饭，爸爸妈妈把睡熟的妹妹抱到我床上对我说：“把妹妹照顾好，我们要去开个紧急会议，可能很晚才回来。”

“没事，去吧，有我。”我笑着向他们挥挥手。望着他们急匆匆的背影，我莫名有一丝心疼。

不知过了多久，下雨了，“沙沙”声把我的思绪打乱了，外面一片漆黑，虽看不见什么，但能听出雨下得很大，像从天上泼下来似的。一道闪电划过，接着便是阵阵雷声。

妹妹被惊醒，蹙着眉哭了起来，我轻轻拍着她，试图让她停下来。“没事，不怕，姐姐在，姐姐在……”我重复说着。

“我要妈妈。” 妹妹抱着我，哭得更厉害了。

“不哭，不哭，妈妈马上回来。妹妹，有我呢，姐姐在。”我轻声安慰着。妹妹丝毫不买账，依旧哭闹不停。何不来个视频，我灵机一动，立即发消息给妈妈。妈妈刚好开完会在休息，看到妈妈，妹妹擦掉了眼角的泪水：“妈妈，我好想你，快点回来吧。”天真可爱的笑容在她脸上漾开，像微风掠过澄净湖面泛起的涟漪。

视频中，妈妈的脸上难掩疲惫，但始终挂着微笑。她的乐观、坚强使我更加坚定了照顾好妹妹的决心。

“没事妈妈，有我，您放心抗疫吧！”我语气坚定。

“有我”，简短的两个字，却承载着我重重的承诺，承载着我对家的责任，见证着我自立、自强的成长。

点评

1.紧扣题旨，取材新颖。本文选取“抗疫”背景下的家庭小事为素材，表达自己对自立、自强的成长体会。选材既新颖又真挚，很能吸引人。

2.对话串联，叙事完整。叙事中穿插对话，辅之以人物的神态，从而勾连情节，推动故事发展，凸显人物形象。