命题作文“闯出一片蔚蓝大海”导写

李建新

文  题

沿着晨曦的路线/追逐蔚蓝的方向/以云淡风轻的定力/赢得风平浪静/我是有大海的人/我的闯劲/是一阵海上雄风/正浩浩荡荡掠过。

（选自李少君《我是有大海的人》）

人生需要闯劲，依靠梦想，靠定力，靠信念，靠两只手，靠一身胆……请以“闯出一片蔚蓝大海”为题，写一篇文章。

要求：①要联系自己的生活体验和思考感悟，不得抄袭;②除诗歌、戏剧外，文体自选; ③不少于600字。

思路点拨

一、精准审题

1.“闯出一片蔚蓝大海”，这个题目是动宾短语，这种类型文题中的动词往往是“题眼”。即动词是文章的重心，而宾语限制写作对象的范围。

2.题目前可补充主语，可写“我”闯出一片蔚蓝大海的故事，或写他人闯出一片蔚蓝大海的故事，或写在他人闯出一片蔚蓝大海的感召下（略写），我也闯出了一片蔚蓝大海（详写）。

3.“闯”常见义项有：①突然直入，猛冲; ②为一定目的而到处活动，奔走;③闯练;④开创出某种新的成果。“闯”这个字表明所做之事必须具有激情、冲劲、魄力。围绕这一题眼，“闯”的原因、“闯”的过程、“闯”的结果都可以是写作内容，其中，“闯”的过程是写作重点。“闯出”，意为完成时，即事件已经取得了一定成果，因此在写作时，不要在结尾空发畅想或决心，而应写出事件的实质性结果。

4.“大海”可指本义，即海洋本身;也可指比喻义，即具有博大、宽容、神秘、激情等特质的事物，结合题眼“闯”，可以将其限定在：美好的梦想、开阔的心境、广阔的未来、新的成果等。限定词“蔚蓝”进一步限定了本次所写的“大海”所象征的事物是积极、健康、向上的，且是经历过“波涛汹涌”后“风平浪静”的状态。

5.从提示语和题目看，本文要写出“我”或别人通过梦想、信念、拼搏、奋斗等，取得了某种成功，提升了某种品格，发扬了某种精神等的过程。

二、巧定立意

1.常规立意

海边搏击风浪后终见蔚蓝大海。（就事论事，只写“蔚蓝大海”的本义。）

2.新颖立意

先略写某种植物不惧风雪不怕世俗眼光顽强生长，再详写某人挑战自我的故事，最后略写在某人的启发下我由迷惘到自信的过程，运用双线结构行文，即植物和人都闯出一片蔚蓝大海。（写“蔚蓝大海”的比喻义。）

3.深刻高远立意

①先略写自己遇到画画瓶颈，心生惰性和胆怯，然后详写在别人的帮助下“我”成功画出了蔚蓝的大海这幅画的过程，最后写“我”由胆怯到勇敢的思想转变过程。（既写“蔚蓝大海”的本义，又写“蔚蓝大海”的比喻义。）

②先略写自己练琴时始终达不到老师的要求，由先前的极度喜爱变为不胜其烦，再详写在别人的指导下“我”成功弹奏了钢琴曲，在钢琴声中，“我”脑海里浮现出一片蔚蓝的大海，最后写“我”对练琴由抱怨排斥到乐此不疲的心理转变。（既写“蔚蓝大海”的本义，又写“蔚蓝大海”的比喻义。）

③写自己跑步时遇到心理障碍，在别人的鼓励下凭借顽强毅力突破自我的故事。（将跑步的心路历程比作在大海上搏击风浪。）

④写自己上台演讲（朗诵、表演），从最初的胆怯到在别人的激励下依靠信念突破自我，获得如大海般开阔的心境的故事。（这里，蔚蓝的大海比喻崭新的自我。）

⑤写从大山（落后的农村或遥远的故乡）走出来的人，怀揣对美好生活的向往、对崭新世界的渴望，最终闯出一片天地，成就一番事业的故事。

三、认真选材

这个题目，因为“大海”的比喻义为“梦想”“成功”等，因此选材范围比较宽泛，通过拼搏、努力、信念等获得成功的素材均可入文。但需要注意，因为喻体是“大海”，所以选材不能天马行空，还是要与喻体特征相契合。此外，因为要“闯”，所以所做之事必须具有激情、冲劲、魄力，不能不温不火。

四、慎选文体

可以根据自己的特长选择合适的文体，并在写作时突出文体特征。写此题，首选是记叙文。通过事件的细节能够将“闯”的过程生动形象地表现出来，并能写出实质性的结果。开头结尾点题，叙事中夹叙夹议，将文章生动地展现在读者面前。

写散文和议论文也可以，但相对来说，写作难度要大一点，注意不要流于形式，空发议论。

五、构思要点

1.行文时，要写明本体与喻体（大海），不能含糊其辞，要让读者明白大海比喻什么。尽量做到虚实结合，使文章立意深刻。

2.“实”与“虚”的转换一定要有明确的语言过渡，不可在文章开头或结尾突兀地点出所写之事就是“闯出一片蔚蓝大海”。

3.要有哲理句升华文章主旨，不能就事论事，要上升到人生、成长、文化等高度。

佳作展示

闯出一片蔚蓝大海

常州市中天实验学校九年级  徐  谊

蔚蓝的天空寂静无声，太阳伴随着光亮沿着地平线上升，春日的色调尚不清晰。阳光洒在海面上波光粼粼，微弱的光像一条河流缓缓流淌，没有尽头，流过之处万物生长。

雨不急不缓地落在树叶上，发出“哒哒”的声响，我慢慢吞吞地向画室走去，拖延着时间不愿去面对枯燥无趣的“黑白灰”素描。闻一闻雨天清新的泥土和空气，越发地慵懒，连带着抚过世间的清风都是慢悠悠的。

她隔着玻璃门远远看见我刻意放慢的步伐，倒也不恼，只是身子斜靠着墙双手背在身后等着。“今天又晚了嘛。”“嘿嘿。”面对平日里时常插科打诨的素描老师，我嬉皮笑脸地为躲避上课找借口，“今天下雨，雨天路滑。”见她不语，我赶忙小跑进画室，装模作样地支起画架，随意在纸上描了几笔。耳朵听的却是窗外淅淅沥沥的雨声，脑海里闪过电影般怡人的春日室外景色，心思早就不在画纸上了……

“我翻到了好久之前的画，你们过来看看。”画室里的静谧被打破，大家都凑上去看热闹。我正犹豫着打算去看看，她将一幅画递给了我。过了好几秒我才将现实与记忆串联起来，那是我刚来时画的画，稚嫩的笔触和略有些违和的配色让我先是忍俊不禁，细看才依稀勾起了浓浓的回忆。阳光照在海面上，轻轻刮过的微风带动水的波澜，不再是湛蓝的海水，灿烂的阳光给它铺上了一层薄薄的金丝，随着波澜缓慢地起伏，一闪一闪的，太阳从海岸线下闯出来，有些突兀地升了上来。彼时她指了指那个画得格格不入的太阳，正一腔热血的我自然自视甚高地没舍得改动，有些强词夺理地解释道：“带着光的太阳才是从黑暗中闯出来的……”

时隔好些年，她又指了指那颗突兀的太阳：“你以前跟我说，画画的魅力在于用笔绘尽人间烟火和世俗落寞，别人说记者的笔可抵三千毛瑟枪，你说画画没有那么多兵荒马乱，画者的一支笔和一腔热爱就是蔚蓝大海，就是整个世界……”她顿了顿，耳边的呢喃似是不经意间吹过的微风：“现在怎么没有那股闯劲儿了……”我捏着画纸的手指不自觉地收紧，低着头没有回应。

我重新握起了画笔，耳边是笔尖和画纸摩擦的声音，眼前只有画板上的这张纸。也许窗外不疾不徐的雨已经停止，也许雨滴落在树叶上不再发出声响，也许只是我察觉不到它的动静。我似乎又有勇气站在山巅抬头望广袤深沉的苍穹，潜游海底和江河湖海晤谈。我执笔，和每一棵树握手，和每一株草低语。我落笔，和崇山沃野邂逅，向蔚蓝大海启程。

“流水爱高山，它滋养苍绿千千万万年;飞鸟爱天空，它不留痕跡，划过白昼与黑暗。而你，有没有如此热爱过，像此间人生不能重复般炽热地、绵长地、锱铢必较或不求回报地热爱……”我曾于望不到尽头的长路中迷失方向，但有幸找回了那颗太阳，向未来张望的时光，或许孤独而漫长，愿我们赤忱热爱的岁月里始终晴朗。

天色才微微亮，于烂漫春日之间，我终于闯出一片蔚蓝大海……

点评

大部分人看到题目，自然就会想到写“蔚蓝大海”的比喻义，但忽略了“蔚蓝大海”的本义，有的甚至只在结尾点一下题，写贴标签式的作文。本文作者另辟蹊径，写画蔚蓝的大海，既写了“蔚蓝大海”的本义，又写了“蔚蓝大海”的比喻义——“重拾热爱”的经过。结尾引用《你好，生活》中的名言点出了“生活需要热爱”的深刻人生哲理，让人回味无穷。