高三数学自主复习方法

宋晨昊

【摘要】高三是学生学习生涯中非常关键的一个学习阶段，高考就像是我们学生人生中的一次重要转折点，所以对于我们而言，如何在高三这一阶段提高学习成绩是非常重要的话题.数学是一门逻辑性非常强的学科，高三数学具有一定的难度，而想要提升数学成绩不仅需要认真听课完成学习任务，还需要通过自主复习来巩固学习内容.就目前来看，很多同学都缺乏自主复习的良好习惯，本文就对高三数学自主复习方法进行详细的分析，希望能为广大高三同学提供一些帮助.

【关键词】高三数学；自主复习；方法

高三不仅是一个重要的学习阶段，还是一个重要的高考复习阶段，只有提高了自身的复习效率，才能更好地备战高考.对于广大高三同学来说，如何有效复习都是一件非常重要的事情，虽然在高三阶段教师加强了复习效率，并且也加大了高三学习压力，但是由于很多同学没有自主复习的良好习惯，也没有有效的复习方法，所以同学们的学习效率还是存在一些不足.就高三数学而言，很多教师在复习课上还是注重灌输式讲解，而复习本身就是一件对以往知识巩固的学习，所以灌输式复习很容易让我们产生倦怠心理，从而降低学习效率.想要有效提高高三数学学习效率，不仅需要教师传授知识，还需要我们学生自身养成自主复习习惯，掌握有效的复习方法.

一、制订自主复习计划

很多同学之所以没有数学自主复习习惯，很大一部分原因是因为没有一个合理有效的复习计划，所以有的同学即使进行了自主复习，也并没有良好的复习效果.在班级中常常会看到很多同学都是想起來复习就复习，或者偶尔感觉到了学习压力才会自主复习，并没有一个长久有效的复习习惯.还有些同学会由于在进行自主复习时，找不到方向，找不到方法，从而放弃自主复习[1].针对这一情况，我认为同学们可以先制订一个有效的复习计划，俗话说没有规矩不成方圆，有了计划同学们自然可以以计划为实施标准，有方向地进行自主复习.另外，合理有效的自主复习计划也能避免同学在学习过程中产生不必要的损耗，进而提高复习效果.

首先，我们可以制订一个数学自主复习纲要，先弄清楚自己到底要从哪里开始复习，复习纲要可以根据数学教材纲要来制订.其次，在制订的复习纲要中，同学要根据自己的知识掌握程度来细分复习内容，比如，有的同学在某个知识点方面还要复习一些没有完全掌握的重点，那么这部分知识点就可以标注为重点复习内容.而对于复习纲要中有些自己完全掌握了的知识点，同学可以稍稍带过，但是不可以不进行复习，这样可以保证复习知识的连贯性.最后，自主复习计划的制订要突出数学考试中重点考试的内容，比如，在试卷中常常出现的考试题目，或者在以往数学高考中的必考题，学生要制订出有针对性的复习，以此来提高复习效率.

二、合理安排自主复习时间

众所周知，高三的学习压力十分巨大，很多同学高三一年几乎没有娱乐时间，甚至彻夜通宵做试卷、做考题等，虽然对于高三学生而言，这是非常关键的一年，但是压力过度也会对学习产生一定的影响.因此，对于数学自主复习，同学们应该合理安排复习时间，这也是提高复习效率的一条途径.

对于数学自主复习时间的安排，首先学生要在保证其他学科正常学习的基础上进行，不能因为复习数学而落下其他课程[2].学生在安排自主复习时间时，要考虑到自身的学习状况和学习能力，比如，数学学习成绩较差的同学，那么则应该多花一些时间在复习上，而一些学习能力较差的同学，则不能过量的安排复习时间，不然则会适得其反.另外，同学在安排自主复习时间时，还要适当安排一些运动锻炼的时间，比如，在下课后可以利用课余时间到操场上做做伸展运动.学生只有具有良好的体质和精力，才能更好地投入到自主复习中.

三、注重分类型解题

同学在数学自主复习过程中，不仅要合理安排自主复习时间，还要注重分裂型解题.数学学科中函数、不等式、数列等都是高中数学的重点内容，每一个题型的答案虽然是固定的，但是解题方法却有很多种，所以同学要重点复习分类型解题[3].在复习过程中，我们可以多做一些题型，并且试着用不同的方法进行解题，以此来促进自身充分掌握每种题型.在高考试卷中，很多难题的分数占比都是非常大的，所以在复习过程中可以挑战一些高难题，为高考打下基础.

总的来说，高三虽然是十分辛苦的一个学习阶段，数学又是一门具有一定难度的学科，但是只要养成了良好的自主复习习惯，并且掌握了有效的复习方法，提高数学学习效率也是很容易实现的.

四、结束语

总而言之，高三对我们而言是尤其重要的一个学习阶段，在众多学科中数学是一门逻辑性、严谨性、科学性非常强的学科，因此，作为一名高三学生，不仅要在课堂中认真学习，还要注重自主复习.只有我们自身提高了学习的自律性和自主性，并且把握好了有效的自主复习方法，才能进一步提高学习效率，为高考打下坚实的基础.希望以上所述的自主复习方法可以对广大高三同学们提供一些帮助，让我们在高考中都能取得优异的成绩.

【参考文献】

[1]张心心.高三数学复习课教学策略的实践研究[D].长春：东北师范大学，2012.

[2]杨珍.高三数学自主性复习的研究[D].西安：陕西师范大学，2013.

[3]刘倩.高三学生考前自主复习的现状及对策探析[D].成都：四川师范大学，2015.endprint