无梦人

米可

在男孩很小的时侯，他就发现了自己的不同。他从未有过梦的记忆，每当听起其他人谈论各自奇特的梦境时，他便皱皱眉头，假装不在意地仔细探听。

他曾向父母问起，忙于工作的父母只是淡淡地回答：“只是你不记得了，这很正常。”他向同学提起，依旧引起一片不屑：“这有什么奇怪的？不做梦是睡眠质量高的表现呢。”

后来，男孩再也没有向别人说起过自己的苦恼了。

十二岁的第一天，他居然有了第一场清晰的梦境。在那场梦中，他梦见许许多多从天而降的、铺天盖地的金币，他在金币海洋里漫游，绚烂的金光将他围绕。次日清晨，他醒来，发现手里攥着一根酒红色的鬈发，他睡眼惺忪地推开房门。听见母亲对父亲说：“我昨晚做了个富贵梦，这单生意定能大赚。”他俩已经整装待发准备去上班，看见已经起床的男孩，母亲朝他走来，笑道：“生日快乐！今天想买什么尽情买。”又努努嘴示意餐桌上放着的那沓钞票。男孩点点头，若有所思地看着母亲鬈曲的酒红色头发。

第二天，他出于好奇，趁着午休时分悄悄剪下了同桌的一根头发。同桌是个大大咧咧的男孩，留着时髦的“莫西干”造型，头发硬硬的。夜晚，他握着那根头发睡着了。果真，他再次进入清晰的梦境。那是一处极其险峻的山崖边，空气里充斥着某种危险的信号。忽然，一阵下坠感袭来，他想醒来，却无法挣脱梦的包裹。男孩发现眼前的世界都在快速地向上移动，他在坠落山崖！此时，下坠产生的风理应要在耳边呼啸，然而却只听见《铠甲勇士》的动画主题曲响起。难道这就是梦吗？真是太奇妙了！眼前的梦虽不属于自己，但若是能进入到别人的梦中感受这番刺激也并非是件坏事。他一边这样想，一边感受着肾上腺素急剧分泌带来的快感。眼前的画面真实得不可思议，他低下头，却看到离自己越来越近的黑色激流，一股不可言状的恐惧顿时袭上心头。就在那快要被黑色漩涡吞没的一瞬，闹钟将他扯回现实。他猛地睁开睡眼，直冒冷汗，足足顿了半晌。白天，同桌在课堂上昏昏欲睡，他问：“你怎么了？”

同桌迷迷糊糊地回答：“别提了，昨晚梦见自己从悬崖上掉下来了，吓坏我了，整宿都没睡好。”

“看来是真的……”他喃喃自语道，看着已经倒头大睡的同桌。

男孩开始进入到不同人的梦境之中。

美丽而骄傲的班花居然暗恋着隔壁班的坏小子;不苟言笑的班主任原来一直为稀疏的头发忧心忡忡;班里品学兼优的模范生竟想做一个不羁的少年;父亲在梦里还惦记着存私房钱的事儿……

由于掌握着进入他人梦境的奇特能力，男孩也知道了越来越多的秘密。不过，他却从未泄露半个字，毕竟看了太多故事书里“因滥用超能力而受到惩罚”的桥段，他不得不小心谨慎地守護着这个秘密。

可他还是有些失落，有时想试着做一个自己的梦，却仍然只坠入一片令人窒息的空白中，任何生动的画面都不曾出现。他甚至还试过更愚蠢的办法——抓着自己的头发入睡，却仍旧是老样子。

有时他也会无聊到醒过来，对着天花板思考人生。

他想，我是个怎样的人呢？

他是个毫不起眼的人，相貌平平，资质平平。从小到大，父母天天早出晚归，留他一人守在家中;在学校，既不会得到老师的关注，也没有真正交心的好友;平日里，既没有特别的兴趣爱好，也不愿主动找些事做。久而久之，他成为一只冷漠的刺猬，对待任何人都保持着一份客气的生疏。

男孩就这么平凡无聊地升入高中，将来也许会考入一所普通大学，他甚至已经幻想出自己的未来就是干一份普通工作，然后娶妻生子，就这样慢慢过完他寡淡的人生。

男孩依旧充当着高中班级里“隐形人”的角色，和以往每个时期的他相差无几。直到他遇见了诺子——他的高中前桌。

“你会这道题吗？我解了好多遍，还是不对。”诺子回头问他，那脆生生的声音他至今依然记得，像冬天窖藏的白萝卜。

好在数学思维不错，男孩点点头，拿起演算纸为她讲解。后来，他们时常交谈，从最初的解题到后来的日常闲聊。

高三，“一模”考试后，班级里紧张的气氛雪上加霜，这场被誉为“小高考”的模测给了大家一个下马威。男孩的成绩中不溜秋，此次考试同往常排名一致，算是稳定发挥了。他环顾四周，看到班里不管是尖子生，还是成绩稍差点的同学，个个都哭丧着脸，苦苦思索着未来，心里忽然有些触动。

那天，班主任破天荒地拿出一节课进行心理疏导。

“孩子们，高考前的一切都代表不了什么，甚至高考，也不是你人生的决定因素。”班主任坐在讲台前，语重心长地说，“只要心中有梦，任何困难都会迎刃而解。”

“大家的梦想是什么？”班主任突然说，“我们一起说说，来，接龙说，认真地说。”

有人想成为记者，有人想当冒险家，有人梦想种出一片花园，还有人想去南极看看企鹅……原本死气沉沉的高三教室，瞬间活了起来。同学们依次站起，略带羞涩地说着自己的梦想，表情却各有各的生动。逼仄的教室里，囚着的是一群渴望翱翔的鸟儿，他们即将飞向蓝天，怀着心中的梦，拥抱精彩的人生。

轮到诺子，她说：“我想去西藏支教。”

接着是他，尽管从未有过梦和梦想，他还是胡诌了一个：“我想当童话作家。”

“真的假的？”那堂课一结束，诺子就扭过头来。

男孩说：“乱说的。”看着诺子困惑的眼神，他连忙说：“说说你的梦想吧，我想听听。”

原来，向往大自然的诺子数次前往西藏旅行。在一次游玩途中，她得知当地的孩子们都没有上学，当地人家并不注重教育，只是让孩子们上街向游客乞讨，然而诺子看得出那群孩子对于知识的渴望和向往。诺子心软了，她从小的梦想就是成为一名教师，在那个时候，她便暗自决定做些什么。利用初中升入高中的那个暑假，诺子通过了西藏支教志愿者的考核，成为志愿队里年龄最小的队员。支教的日子里，诺子同孩子们结下了深厚的情谊，也播下了这颗梦想的种子。

诺子娓娓道来，窗外的风儿把人的心里吹得痒痒的，他盯着诺子额角的碎发，心里也麻酥酥的。就在那时，他忽然很想知道诺子的梦到底是什么样的。

第二天，讨论完一道数学题后，他看见了试卷上的诺子的碎发。

夜晚，他小心触着那根碎发进入诺子的梦境。那是一片壮丽的雪域高原，雪山脚下不时传来阵阵牧歌，击起嘹亮的回响，秀美的风光尽收眼底，宛若天境。看着眼前的景象，他的内心涌出阵阵暖流，柔软地抚摸着他的灵魂。

“诺子老师，我们想你！”

他听见稚嫩的童声愈来愈近，前方出现了一群孩子——是藏族人家的孩子，个个脸蛋上都挂着两团健康的高原红，乌溜溜的眼珠闪着光，在美景之下更令人动容。

经历了那场高三谈心会，又进入到诺子的梦境，男孩觉得左胸口那处地方慢慢地被填满。原来，拥有自己的梦想是件不错的事情。

他不再是索然无味地刷题，不再是对未来毫无打算。男孩冰凉的内心终于燃起了一把火，在青春期的末尾轰轰烈烈地燃烧。他和父母的关系在逐渐缓和，在走廊遇见同学时也会主动问好，他抽出时间看了许多“闲书”，因为他发现自己在阅读文字时，全身心都浸在里边。

他们都说，男孩像变了个人似的。

神奇的是，他不再夜夜无梦，空白的梦境里竟出现了有趣多彩的画面，他再也不需要依靠着别人的梦而度过漫漫长夜，无梦人终于有了属于自己的梦。

男孩还挤出时间写了一篇童话故事——《无梦人》，在一本杂志上得到发表。语文老师喜悦地传达了这个消息，全班同学真挚地为他鼓掌。

“一语成谶了吧！”诺子回头，朝他扮了个鬼脸。

在掌声的海洋中，男孩羞涩地挠挠头，他知道自己的梦才刚刚开始。

编辑/苗嘉琳