材料作文“我们与古诗词的距离”导写

陈婷

文题

阅读下面的文字，根据要求作文。

央视著名主持人白岩松曾说：“有的时候有这么一种感受，当你谈论起其他一些事情的时候，我们可能很远;可是当谈起诗词的时候，一瞬间我们就变得很近。”

班级将举办读书会，请以“我们与古诗词的距离”为主题，结合你之前所学过的诗歌，写一篇发言稿。

要求：结合材料，自选角度，确定立意;符合文体特征;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

写作指导

根据作文的写作要求是写一篇发言稿，应注意三个方面：其一，具体的情境，即班级读书会;其二，特定的身份，即学生身份;其三，写作的文体，即发言稿。主题为“我们与古诗词的距离”，应抓住其关键词“距离”，根据材料所给的白岩松的话，可以把“距离”阐释为两层涵义：其一是我们本身与古诗词的距离;其二是古诗词拉近了我们与他人的距离。既要说明古诗词对我们的影响，更要说明古诗词对我们与他人的影响。考生在写作时，应联系现实生活，结合自己的所思所想，体现自己个性化的思考和思辨性的见解。

构思角度

1.情感紐带，共同记忆。从古诗词的记忆与我们之间关系的角度出发，我们从小就接受古诗词的熏陶，三岁小儿就能随口朗诵，它不仅维系着人与人之间的情感纽带，更是你我童年的共同记忆。

2.文化传承，精神符号。从古诗词的内涵与我们之间关系的角度出发，古诗词是中华传统优秀文化中最关键的一部分，它不仅仅是文化，更是一种精神的符号。

3.重温经典，诗意人生。从古诗词的流传与我们之间关系的角度出发，只有拉近了古诗词与我们之间的距离，才拉近了你我之间的距离;只有重温经典，才能让你我在忙碌的生活中，舒缓心情，追寻诗意人生。

热点素材

丘成桐：数学只是职业，文化才是生活！

丘成桐出生于广东汕头，美籍华人，国际知名数学家，菲尔兹奖首位华人得主，美国国家科学院院士、美国艺术与科学院院士、台湾中央研究院院士、中国科学院外籍院士。他虽然在数学领域获得了巨大的成就，但是他却从未放弃对“中国传统文化知识”的学习。从小他就热爱中国古典文学，非常喜欢阅读《史记》《汉书》《三国演义》《红楼梦》等中国名著。最令人惊讶的是，他在数学获得成就之后，竟然还出版了一本他自己创作的诗歌和散文集，取名为《丘成桐诗文集》。对此，他解释说：“数学只是职业，文化才是生活！”也许，丘成桐说的不错，理科生更需要“文化”的浸润。

素材点拨：诗歌不分文理，文化才是生活。古诗词让你的生活变得更圆润，让你的精神世界变得更充盈，是古诗词拉近你与生活之间的距离。

例文

诗不远人，加沐微阳

□广东省揭阳普宁市城东中学  李舒杰

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！正如泰戈尔曾言：“诗的词句含着能走动的意义与能飞的音乐。”诗不远人，在生活中，我们的情感万千，但总有一两句诗能够准确地表达我们的情感。很荣幸在此与大家分享关于“我们与古诗词的距离”的感想与心得 。

诗歌是彼岸客，远自千古而来，赐予你我最初的启蒙。中国是一个诗的国度，名篇佳作卷帙浩繁，而诗歌伴随着我们的成长。从牙牙学语时，你我便体会到诗歌那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的魅力了。“床前明月光，疑是地上霜”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”……寥寥数语，自然风象油然而生。童稚的话语，吟咏着这千年而来的文字。诗歌，不是“仙女”，“圣女”，而是“清水出芙蓉，天然去雕饰”的凡女，它用精练的词句，给予我们最初的文化享受，留下共同的记忆。

诗歌是一种精神纽带，体现着社会风情。白岩松曾说：“有时候有那么一种感受，当你谈论其他一些事情的时候，我们可能很远;可是当谈及诗歌的时候，一瞬间，我们就变的很近。”诗歌抒发的人文情愫，让你我共同体味那些平仄间的情感，感悟人生的真谛。感受着李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志，沉醉于陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的处世淡然，体会文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情怀……诗歌，从表层看，它是一种文化载体;从深层看，它更是一种精神纽带，维系着中华民族千百年来的人文情怀。倘若没有那些诗歌的存在，我们将少了许多情感共鸣，生活也少了好多诗意。诗歌承载着浓厚的情感，穿越历史的长河，缩短心灵的距离，为你我演绎出高山流水般的心灵交融。

诗歌是一种民族文化，你我都有责任继承与弘扬。如贝多芬所言：“伟大的诗，是民族最珍贵的宝石。”诗歌是一个民族的秘史，是全民的灵魂。诗歌展现着文人墨客的胸襟，抒发着家国情怀的感慨。每一首诗，都是我们心灵深处的记忆。我们的社会，需要这样的瑰宝浸润。于是，像《中国诗词大会》《经典咏流传》等节目应运而生，既汲取了诗歌的精髓，又创新地融入了现代人的生活，拉进你我与诗歌的距离。但这样还是远远不够，想要近距离地接近诗歌，还需你我共同努力。

诗，不是流云，不是太阳，我们不必翘首以望;诗是草木，是大地，只要俯身，就能够亲到它芬芳的脸颊。诗歌的浅吟清唱不止在韵文之中，随着流光而流逝，而是凡有美和生命的地方就有诗。诗不远人，加沐微阳。让你我传承诗歌文化，共同铸就和谐社会之日月璀璨，促成年轻中国之乾坤朗朗清清。

评点：文章主题鲜明，语言流畅。开头从运用引用论证，点明了诗歌与人们情感的关系，引出文章的主题;接着追忆童年，回顾诗歌共同的回忆;再到诗歌维系着人文情怀，让我们多了情感的共鸣;最后重申只有继承与弘扬，才能更拉近古诗词与我们的距离。思路清晰，论证有力，不失为一篇优秀的考场作文。

（编辑：王莹）