友善既生，和谐成韵

吴佳文

如果将中国比作一位亭亭玉立的佳人，那佳人蹁跹中友善温婉的笑容是她最令人难以忘怀的风姿绰约，而和谐的气韵是她最令人神往的倾国倾城。

在古代中国，儒家倡导的“仁”是古人所追求的立身之本，相应构建的如桃花源般和谐的社会则是隐士文人心中的理想。将其与现代对应，那么“仁”可以理解为友善，友善之中又可孕育和谐，促成和谐社会的构建。

友善交往增添人民的笑容。当下，世风浮躁，人心冷漠。善良的人得不到理应的感谢，黑暗的人得不到应受的惩罚……种种令人难过的事情频频见于报端，这使得人们的笑容越来越少，善良的内心被藏匿于深处。该如何融化那冰封善良的内心？对路人的微笑，与人轻声的交谈，将孩子挂在树上的气球拿下，将迷路的老人送至警局，给小巷中的猫咪一些碎食……友善并不是一件难事，我们缺乏的仅仅是敢于向善的勇气。

和谐的社会氛围增加人民的幸福。每每想到幸福时，我们第一想到的不是富可敌国腰缠万贯，也不是身居高位俯瞰众生的指点江山，而是真正符合人性的和谐生活，是轻松活出自我的自在，是晴日共剪窗花的温馨，是邻里间的来来往往，是感恩于生命的珍贵。我们追求以人为本，立足現实的社会，我们始终需要关注的是社会的和谐和人民内心的富足。物质的丰饶、实力的雄厚只是我们逐梦路上的驿站，和谐才是我们真正的归宿。

友善既生，和谐成韵，这些朴素的话语道出了我们的心声。作为高中学子，我们更应该理解和领悟其中的内涵。与同学友善相处，互帮互助，共同进步，追求知识的真谛，在学海中自由地遨游，向真知识迈进。探索和谐与希冀的目标，充分挖掘自身潜能，提升自身认知，强化训练，塑造良好的人生形象，砥砺前行，沿着朝阳，展现出唯美真实的一面。

“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”，行走于茫茫历史河畔的佳人在水边留下她的音容笑貌，有秦汉雄风的一曲剑舞，也有盛唐繁宋的诗词书画。如今，她亭亭玉立于世界的东方，友善地微笑着，流露出和谐的气韵。

（编辑：李跃）

文章内容充实有力，在凝练的语言分析下，社会各层面的思考在文中呈现，深刻形象。语句富于表现力，思维活跃，如“是晴日共剪窗花的温馨，是邻里的来来往往，是感恩于生命的珍贵”等句，自然流畅，展现出考生的文气与阅读视野。考生选材丰赡，简洁生动，在灵动的语言气势下，不断生发智慧火花，值得阅读。