材料作文“为人处世”写作指导

郭青松

2017备考热题

阅读下面的文字，写一篇不少于800字的文章。

为人处世是门学问。调查显示，虽然有55.4%的受访者认为在现实中很少有人愿意做“出头鸟”，但是仍有78.8%的受访者认为社会需要“出头鸟”。是当“出头鸟”，还是八面玲珑的“九头鸟”？抑或是两者的合体“百灵鸟”？不同的人会给出不同的答案。

对材料提出的问题，你的答案是什么？写一篇论述类文章。

写作指导

材料实际提出了一个有三个选择项的问题：当“出头鸟”？当“九头鸟”？当“百灵鸟”？按照命题人的要求，考生必须明确选择一个。而这实际上也告诉我们，这篇作文的最佳立意就是这三个。当然，确定一个之后，写作时是可以提及另外两个进行比较分析的。对于考生来说，最关键的是要明确“出头鸟”“九头鸟”“百灵鸟”这三种人的特点。

最佳立意：要当那种表现突出或领头的“出头鸟”；要当那种圆滑的、八面玲珑的“九头鸟”；要当那种外圆内方、知进退的“百灵鸟”。

素材及化用

强力素材1：

“什么时候才能把那些诸如‘人怕出名猪怕壮、‘枪打出头鸟、‘出头椽先烂等等‘经典哲学从我们的生活词典中剔除了呢？”

——路遥《平凡的世界》

“严父出孝子，慈母多败儿。枪打出头鸟，刀砍地头蛇。风吹鸡壳，财去人安乐。谁言碧山曲，不废青松直，谁言浊水泥，不污明月色……”

——《增广贤文》

化用例段：据古训《增广贤文》记载：“严父出孝子，慈母多败儿。枪打出头鸟，刀砍地头蛇。风吹鸡壳，财去人安乐。谁言碧山曲，不废青松直，谁言浊水泥，不污明月色……” 后经人反复推敲最终觉得还是第二句比较有意义，于是断章取义让“出头鸟”变成了名垂青史妇孺皆知的俗语，成了很多人为人处世的准则。但是《增广贤文》是一本古代的儿童启蒙书目，不少成年人却把其作金科玉律效仿之，智商又退回古代儿童的地步，岂不贻笑大方？

强力素材2：

以端溪砚酬张员外水精珠兼和来篇

【唐】徐铉

请以端溪润，酬君水玉明。方圆虽异器，功用信俱呈。

自得山川秀，能分日月精。巾箱各珍重，所贵在交情。

化用例段：“方圆虽异器，功用信具呈。”方正相连，圆滑相得。前者庄重大气，似巍巍高山；后者自由灵动，如汤汤流水。真希望在方圆之中，首立“方”之原则，后用“圆”之技巧，而不是在水的流动中失去了自己的主张与原则。一个人若只有“方”而没有“圆”，必然会经常碰壁。相反，如果只有“圆”而没有“方”，则往往变成没有原则、没有主见的墙头草。“方圆有致”才是智慧与通达的成功之道。

例文精选

何谓“出头鸟”

□黄昏

据古训《增广贤文》记载：“严父出孝子，慈母多败儿。枪打出头鸟，刀砍地头蛇。风吹鸡壳，财去人安乐。谁言碧山曲，不废青松直，谁言浊水泥，不污明月色……” 后经人反复推敲，最终觉得还是第二句比较有意义，于是断章取义让“出头鸟”变成了名垂青史妇孺皆知的俗语，成了很多人为人处世的准则。但是《增广贤文》是一本古代的儿童启蒙书目，不少成年人却把其作金科玉律效仿之，智商又退回古代儿童的地步，岂不贻笑大方？

与之相对的名言也有。孟子说：“如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？”一句“舍我其谁”何等豪情壮志！孔子也是一只“知其不可而为之”的“出头鸟”。可惜，知道这句话的很少，多数人除了可能会有一种“舍我其谁”的三分钟热血之外，还是选择做“缩头鸟”。

为何现在少有人愿做“出头鸟”？当下，各行各业都现出很多敢于打破传统束缚的人。然而，“出头椽子先烂”“木秀于林，风必摧之”“墙上的椽子先锯掉”……太多“老话”告诉我们，保持低调才能安身立命！一句话：“出头”意味着更多风险！如果说在动荡的社会里，做一只“好死不如赖活着”的“缩头鸟”还有一定的合理性的话，那么，在当前的中国社会，多一些“出头鸟”则一定是好事！

据载，春秋以降，国人为中庸为道，羞于恐于当“出头鸟”，累致泱泱大国自然科学只见肇端，鲜见硕果。八成人需要“出头鸟”，缘自对其引领的希冀。九成人恐当“出头鸟”，缘自对社会环境之忌惮！随着竞争日趋激烈，想要有所作为做“出头鸟”无疑是种不错的选择！就说马云，如果他没做“出头鸟”，在众人的反对下，坚持做淘宝，就没有现在的阿里王国。所以对于“出头鸟”而言，机遇和风险是并存的。

当然，“出头鸟”应该有两种说法：其一是思想解放，观念创新，确实有过人之处的特长人，又敢为人先的，并对社会有促进发展和推荐启发作用的意义，精神可贵，应当鼓励。其二是鱼目混珠地瞎起哄，徒有虚名，谋取私利的人，危害社会贻误他人，这样的出头鸟还是不要的好。

无论是枪打“出头鸟”还是争做“出头鸟”，我们必须要厘清一个概念，这个概念是：为什么出头？以积极进取为核心的出头，我们理所应当送上鲜花和掌声，鼓励创新。而以刻意折腾为要义的出头，那么就打你没商量，防微杜渐。多一份激励，多一份自律，“出头鸟”就能展翅高飞。

评点：有两大亮点。一是运用了对比分析论证：文章从“枪打出头鸟”一词的来源说起，先指出后人把这句话作为行为准则的可笑，又用与这句话意义相反的名言进行对比，揭露这句话深入人心的可悲现象，接着分析人们不愿做出头鸟的原因，这其实是回答了作文材料中人们矛盾心理的原因；主体部分列举了中外两大名人的事例，运用了反向假设分析对比论证。二是辩证分析。在结尾辩证分析了“出头鸟”的内涵，指出要厘清概念，做一只优秀的“出头鸟”，这种辩证的分析，极大地增强了论证的说服力，值得考生学习。

（编辑：李跃）