好孩子是夸出来的

小薇

“真是笨死了，这么大了吃饭还弄到衣服上！”

“是猪吗，刷个牙牙膏滴得一身都是！”

姥姥骂骂咧咧，兑着洗洁精搓衣服上的油点子;孩子则漫不经心，一如既往地弄脏衣服，这种狗血剧情每天晚饭和洗漱时循环上演。

这天晚上，孩子照例按着既定剧本完成了“表演”，并获得了意料之中的指责，然后吊儿郎当地回到卧室，脸上带着点报复式地快感。我平静地问他：“姥姥接二连三的批评责骂让你觉得受到了侮辱，却又无力反抗，所以你故意把事情做得更糟，是为了气她，对吗？”

他先是有点惊讶，既而显得很不好意思，眼睛从下往上看着我，露出一副又像是胆怯，又像是委屈得到了理解的表情……

第二天早上，孩子吃早饭时，姥姥又唠叨：“再莫吃到衣服上面，一天到晚……这大的人了……”我打断了姥姥，对孩子，其实是对着姥姥说：“我们每天中午在学校吃盒饭，回来衣服都是干净的，有时有汤，课桌桌布弄油了一点，都知道自己拆下来带回家洗。这表明你不仅不是个笨孩子，而且还是个爱干净的孩子。

姥姥不服气地嘟囔了几句：“他总是这样说了不听，我才骂他的，要是每次说了就听，谁发脾气……”

即使是孩子，也是有自尊心的，而且，对于没有经过什么生活磨砺，没有尝试过太多挫折的孩子来说，自尊心往往是极为敏感的。因此，在跟孩子交流的时候，尤其要注意方式方法。

疫情期间，他网课学习的效果不佳，并很快从家庭作业上反映出来。

孩子的数学老师，看在眼里急在心里。这位有着30年教龄的老教师加了我的微信，每天一对一语音视频指导孩子学习。

我希望他珍惜这样的机会，于是对他说：“姚老师不是对每个孩子都这样，你们班上50个同学，只有一两个有这样的待遇。”

没想到孩子却说：“是因为我不听话吗？”

听到他这样说，我是有些心疼的。调皮的天性，让他比一般孩子更难适应学校的集体生活。在幼儿园的时候，没少让老师头疼，孩子也没少吃亏。最后一学期班主任各种压力逼迫我给孩子转班或者转园，我担心孩子又需要适应新的环境新的老师，不是很情愿，班主任甚至直接暗示我：“你孩子总不是要上水一小水二小的，里面多的是我的同学……”言外之音，只能意会。鉴于这位老师的职业操守，我果断给孩子转园了。

因为幼儿园的经历，孩子心理有点阴影，一旦受到老师批评，他的第一反应就是老师又不喜欢我了，我就是个不招人喜欢的小孩。

这次，我抓住机会，告诉他：“姚老师是喜欢你才这样。有些幼儿园的老师，只喜欢乖巧的小朋友，因为听话的孩子会让她上班变得轻松。而等你上了小学，乖巧就不再是唯一的评价标准了。小学是要学知识、拼成绩的，学习成绩好的孩子，说明他学习努力，并且尊重老师的付出。姚老师就很喜歡你，担心你学习成绩下降，还跟你语音视频一对一辅导。”

在他不受幼儿园老师待见的自尊心低谷期，我曾经无数次鼓励他，他半信半疑。而今，终于得到了印证。那颗曾经受伤的小心灵，得到了治愈……新学期开学，学习很主动，很自觉，最重要的是，他重拾了自信，强化了自尊，觉得自己是一个很棒的孩子，对自己的小缺点开始能够接受了，而不是轻易破罐破摔、自暴自弃。

国庆节期间，我收到了孩子小学班主任杨老师的微信：“你家仔仔这学期变化非常大，请注意保持！”

好孩子是鼓励出来的，不是批评出来的，棍棒之下是出不了孝子的。