故事见人生，力量促奋进

汪沁怡

遥望数千年前，贤士以故事劝谏，挽救国家于水火之间；回溯万古千秋，无数有为者的故事，启智润心，培根铸魂；硝烟肆虐的历史中，凄风苦雨之下的土地上，演绎着多少英雄烈士的故事……德国哲学家黑格尔说：“历史是灰烬，灰烬深处有余温。”倘若握住这余温，以前人的故事为鉴，化荧烛末光增益岁月，方可铸造坚实力量以成就精进之人生，实现中华涅槃之伟大复兴。

故事有力量，搭建起表达与沟通的桥梁。

语言是心灵的图画，“言行在于美，不在于多”。人生在世，语言的艺术至关重要，而好的故事恰恰是为语言助力的润滑剂。一如春秋时期，吴国一青年侍卫用“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事隐晦劝说吴王阖闾放弃攻打楚国的打算；再如战国时期的邹忌，以自己与徐公比美的三问故事，巧妙地说明“王之蔽甚矣”，最终使齐“战胜于朝廷”。稀松平常的故事中，蕴藏着许多贤士进谏成功的关键智慧。他们把君主和国家面临的问题，与通俗易懂的故事类比，既清晰地表达了自己的见解，促使君王正确决策，同时也说明了万物遵循着“皆有所可，有所不可”的普遍规律。故事的力量，在于我们能从故事中剖析出深邃隽永的真理。

故事有力量，发人深省，启迪智慧。

“粪虫至秽，变为蝉而饮露于秋风；腐草无光，化为萤而耀采于夏月。”《菜根谭》里如是说。蜕变的力量是无穷的，而好的故事可以推动蜕变。曾记否，苏轼面对曾加害于自己的好友章惇，选择“天容海色本澄清”的处世之道；看今朝，国防大学教授金一南，手抄二十多本人物资料，历经十五年只为《苦难辉煌》出版的故事，给予人“做难事必有所得”的启示；君不见，《肖申克的救赎》中男主角安迪受冤入狱，在狱中忍辱负重匍匐十九年从未放弃寻求出路的故事，激励着我们。故事的力量，在于从他人的经历中得到洗涤与净化，收获精神的突围和内心的重塑。

故事有力量，描摹传承着亘古不变的民族形象，彪炳千古。

爱国词人辛弃疾写道：“乘风好去，长空万里，直下看山河。”纵观中华五千年汗青故事，有多少英雄烈士自甘抛头颅、洒热血，只为祖国的锦绣山河硝烟不再。念念不忘，屈原“身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄”的凛然，文天祥“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的坚定；铭记于心，梁启超“十年饮冰，难凉热血”的悲吟，秋瑾“浊酒不销忧国泪，救时应仗出群才”的志气；难以忘却，十九岁的董存瑞舍身炸碉堡，十八岁的陈祥榕坚定戍边，英勇殉国。故事的力量，在于传承中华民族愛国基因，增强民族凝聚力，付小我入大我，化大我为无我。

再难忘的故事，也会成为历史。纵使岁月流逝，但故事的力量永存。熠熠青春逢盛世，让我们齐做破晓的阳光，从故事中获得力量，赓续前行。

评点

好的故事穿越古今，催人奋进。如何在考场上迅速调动头脑中“好故事”的智库积累，写出“有力量的”故事呢？“每个人都有一个故事，但不是每个人都会讲故事。”这篇高考范文给我们提供了考场上行而有效的写作思路：关注“诗”与“思”。作者立足“故事语言”，以关键词“表达与沟通”“启迪智慧”“描摹传承”为核心分论点，把握故事之“思”力；以恰当的引经据典，合理的论据剪裁，行云流水般增添了议论叙事的“诗”意，讲好了故事，汇聚成力量。

（指导教师：孙利娟/编辑：于智博）