材料作文“眼界、边界、境界”导写

钟华江

文题

阅读下面的文字，根据要求作文。

青蛙坐井，井口就是它的眼界，井外一切无知，也就无所谓境界了。庄子《秋水》中的河伯先“以天下之美为尽在己”，后“顺流而东行”，突破河之边界，来到北海，看见了大海的新景象，感受到了新境界。

游山者随脚步不断移动，眼前的景物也在发生变化，以为丘壑风光阅尽，谁知转过一道山岔，忽又发现曲径通幽，达到别有洞天的境界，但有时脚底也有边界，或许就是万丈深渊，此时，你也只好心存敬畏而至此止步。

上述材料内容中的“眼界”“边界”“境界”及其关系，值得我们认真思考，请写一篇文章，体现你的认识与感悟。

写作指导

这是一篇具有很强思辨色彩的材料作文。第一段从井底之蛙故事引出眼界、境界的重要性，又通过庄子的《秋水》进一步印证追求境界的必要性，提示我们要有广阔的眼界，崇高的境界。第二段是对边界的阐释，既有好的，也有不好的，含义丰富，包括领土、地方，需要深刻理解。综上所述，从材料中，应该明确文章的立意出发点是眼界要广、边界要清、境界要高。考生写作时既要结合材料含义，又要联系现实，结合自身阐发，展现中国青年的崇高境界。

参考立意：1.拓眼界，存边界，开境界;2.开阔视野，辨边界，心存境界;3.眼界、边界、境界一个也不能少……

例文

扩眼界感新境界 守边界得大境界

一考生

新时代，新征程，新境界。在如今浩瀚的世界，“青蛙坐井”之流必会被时代洪流所淘汰。而我们要做的是努力开阔眼界，感悟新境界。

然而世界洪流暗潮涌动，“枯松倒挂倚绝壁”的惊险此起彼伏。霸权主义、强权政治的悬崖也同样警示我们守住边界，方得大境界。在我看来，眼界、边界、境界三者是相辅相成的关系，只有开阔眼界才可感知新境界，守边界方成大境界。

开阔眼界，感悟那“浩浩乎如冯虚御风”的新境界。

青蛙坐井观天，井口便是它的眼界，井外一无所知何谈境界？由此可知，眼界是境界的前提。而庄子《秋水》中的河伯突破了河的边界，方领悟到了北海的新境界。而他感受的大海新景象，也开拓了不为所知的新眼界。由此我们可知，境界为眼界的开阔创造有利条件。正如张顺东、李国秀夫妇不以身残困于残疾的井口，而是相互扶持化“溪流以入江海”，终成“没脚走出致富路，无手绣出幸福花”的佳话，实现了“自强敏天行”的新境界。

守住边界，方得那“百川东到海”的大境界。

何谓边界？边界是一条界线，却往往无形;边界处处都有，却有人坚守，有人逾越。它是一种原则，更是一种为人处世坚守的根本。坚守者往往能在边界之内如鱼得水，“俶尔远逝，往来翕忽”，游刃自如;而逾越者却只能落入无尽深渊，境界也粉碎于谷底。正如杨振宁先生，许下“千里共同途”的誓言，开拓进取，不断取得诺奖、杨-米尔斯理论等突破性成就，但他始终守住“一腔热血为报中华”的边界，冲破阻挠，献身于中国科学建设。在我看来，正因杨先生守住了爱国边界，才能得到坦荡的大境界。

新境界不可止，仍需不断开拓进取。守住边界，在新时代砥砺前行。

回首往昔，革命热血未凉，是寸寸韶华，点点星光;展望未来，新时代征程未止，是青年可为，未来可期。在“两个一百年”与民族复兴的关键节点上，我们领略到了改革春风前人们不曾领略的新境界，但境界广袤无垠，仍需我们不断学习知识，开拓眼界;而在风云变幻中，我们既要有“志之所趋，无远弗届”的激昂，又要始终坚守边界，心存敬畏，方能跃进丘壑风光，得包容坦荡的大境界。

让吾辈青年扩眼界，守边界，锐意进取，方得境界，成为时代弄潮儿！

评点

文章观点鲜明，清晰阐述了眼界、边界、境界相辅相成的关系。开头從引材料到扣题，分析恰当，水到渠成。正文三个分论点，分别从眼界、边界、境界之间的关系深刻阐述，事理详尽，说服力强。结尾言简意赅，照应观点。语言短句为主，简练生动，富有文采。

（编辑：王冠婷）