材料作文“怎一个‘争’字了得？”导写

刘京平

文题

阅读下面的文字，根据要求作文。

材料一：争字头上一把刀，不争不抢战事消。试看河道翻船人，遇见争执不让道。——古代民谣

材料二：竞争者，进化之母也。——中国近代启蒙思想家梁启超

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

写作指导

这是一道矛盾辨析型的材料作文。材料一是古代民谣，关键词是“不争”。材料二是科学规律，关键词是“竞争”。

花红柳绿，草长莺飞，世上万物，各有各的精彩，为什么非得去争？这样去联想，就能明白：生活中有许多事情，比如幸福、自信等，是无法竞争、无需竞争的。古往今来，倡导与世无争的名人事例、经典论述非常多，信手拈来，就能成就美文佳作。

但是，优胜劣汰也是铁律。这样去联想，就能明白：许多领域，比如战场、职场、赛场、考场，处处都需要竞争。想在竞争中称王，良好的协作必不可少;在竞争中合作，在合作中竞争，应该成为一种共识。

矛盾辨析型材料作文的最佳立意，是将这两个看似矛盾的观点统一起来辩证分析，也就是找出各自的适用对象，界定各自的适用范围，找到行之有效的应对策略。因此，有必要弄明白：生活中，到底有哪些东西应该争、必须争，哪些东西不可争、不必争，两者的分界线到底是什么。

例文

与世无争，就是天堂

江西省宜春中学 朱印

世界著名日本排球教练大松博文曾经有言：“人生的每一天都要在胜负中度过，每天都是为了要在竞争中取胜。”

对于这话，我实在不敢苟同。

试想一下，倘若人生的目的仅仅是为了在竞争中取胜，那恐怕没有谁能够成为真正的胜者。“夫人之相与，俯仰一世。”争得头破血流，争到荣华富贵、万里江山，最终也不过“零落成泥碾作尘”，撒手而去。

由此观之，与世无争，方得大道。

何以见得？

首先，与世无争，不是愚拙，而是醉卧终南之上的通达与乐观。庄子不愿参与世俗官场中的争斗，笑对楚威王的使者说：“吾将曳尾于涂中。”春空千鹤，鲲鹏展翅，与蝶共舞，庄子舒展心灵，在青山碧水间悠然而歌。“一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”，又何必去趟那世俗争斗的浑水？正是由于庄子与世无争的心境，才让他伟大睿智的思想洗涤千秋万代，成为一代又一代人精神的皈依。

其次，与世无争，不是懦弱，而是拥有随遇而安、淡定从容的优雅与宁静。《红楼梦》中，宝玉的丫环里，晴雯是争的，她明争，落得个“霁月难逢，彩云易散，心比天高，身为下贱，风流灵巧招人怨”。袭人是争的，她暗争，自以为争得了荣华富贵，最终仍是多情公子无缘。麝月不争，她从不期望什么，守着好戏连台的怡红院，守着宁静致远的心境。不争的念想，让她从不曾失望，始终优雅清新，平静满足。

再次，与世无争，不是木讷，而是梅妻鹤子般的空灵与淡泊。暗香浮动，与梅月相隐，那该是何等高远的意境。在这浩瀚天地间，大概也只有林逋一人享用得起。夜如凉水，那就取一瓢来涤荡心灵吧。是不争让他的才情恣意汪洋，让他的作品动人心扉。若他没有不争的心绪，我們又怎能品尝得到那“暗香浮动月黄昏”的意境，又怎能身处世俗却仍从高远之士处分取一杯羹？

杨绛说：“我跟谁都不争，跟谁争我都不屑。”这便是不争的淡泊与傲骨。

与世无争，方得大道，揣着一颗轻盈不争的心，“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”，又何必去争那所谓的名利与成功，使心为形役呢？

苏子诗云：“人生如逆旅，我亦是行人。”与世无争若真到了这般境界，便真可谓成仙，活在天堂了。

评点

文章以大松博文的名言开篇，紧接着以“不敢苟同”转折，亮出中心论点。主体以“首先”“其次”“再次”为脉络，引用庄子、《红楼梦》、林逋等多则素材，以三个分论点，多角度多侧面分析“与世无争”的价值所在，给人以醍醐灌顶之感。文中多处化用名言名句，看似信手拈来，实则浑然天成，妙趣横生，展示了作者深厚的阅读积淀。

（编辑：王冠婷）