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材料作文“需求与表达”导写

时间:2024-05-08

杨琦晖

文题

阅读下面的文字,根据要求作文。

为了使新冠疫苗接种更深入人心,全国各地出现了各种宣传语。其中“我们一起打疫苗。一起苗苗苗苗苗”走红网络。

人们经常会为某种需求选择适合的表达。对于“需求与表达”,你有什么看法、体会,写一篇不少于800字的文章。

写作指导

就材料来看,“一起苗苗苗苗苗”改编自热门流行歌曲《学猫叫》歌词“一起喵喵喵喵……”。将动员打疫苗与流行歌曲巧妙结合,朗朗上口,希望用轻松活泼的萌味儿冲淡人们的紧张,从而达到入眼入耳、入脑入心的目的。宣传语、广告语,尤其需要考虑受众的心理,投其所好是不二选择。

行文过程中,可以将所学过的课文资源有机融入。如《报任安书》《渔父》,再如卡夫卡《骑桶者》中缺钱需煤的“我”迫切希望向煤店老板赊煤。却又一直没有与他很好表达。赊煤的失败,实质上就是表达的失败。古代劝谏文中,有很多将“需求与表达”关系处理极好的例子。如《烛之武退秦师》中烛之武抓住“利”字做文章,采用了“以退为进”“晓以利弊”“巧施离间”等言说策略,将看似不可能的需求——破解郑国危亡的困境,巧妙表达。还获得了“和秦国结盟”。《谏太宗十思疏》里,魏征为了达成劝谏唐太宗“居安思危,戒奢以俭”的意图,在表达上恰切地运用比喻、对比等写作技法,让唐太宗感到不这样做就不行,非这样做不可。由此,自然引出“十思”的内容。当然,也可以将自我与同学、老师、家长共处时一些关乎“需求与表达”的事件呈现,只是选择事件要注意典型性、可读性。也可以结合时政“讲好中国故事”,将国家需求与创意表达综合考虑。

例文

彰显我的需求 选择我的表达

浙江省宁波市正始中学 袁勇

尼采曾说过:“我们的生活从未如此地世俗化,人人浑身上下撤满文化的作料,好让自己成为一道大餐。”这是时代的堕落,我们应该选择我们的表达,路旁“贤者”的鲜花掌声、石块抨击都无法阻止我们阔步向前。

人的本源便是社会性动物,这也能够解释为什么人在与他人的交往中会调整和改善自己。正如学者沃尔特-李普曼说:“我们一早便能辨认出为自己定义好的文化,服从于此。”我们服从“先哲”们定义的条条框框,认为自己的需求和表达符合自己的内心想法与人格特征,从而得到身份焦虑的缓解。但当“个体的意识需要外界条件来框定”时,我们的一言一行如同戴上了枷锁,这为他人所满意的表达,是从我们本心出发真正的需求吗?

诚然,每个人都无法达到绝对孤立化,表达或多或少受到外界的影响。正如小说《中国式二代》中提到的那样,我们被大流裹挟去,在两堵高墙之间自以为做了自我的选择,到头来只是大众潮流的体现。表达语言一味地格式化、潮流化,内涵底蕴全无,不知所云,增添再多的笔墨也只是更显连篇累牍,无济于事。循着“潮流”而去,言论失去灵魂,我们也便停止了思考。那么,表达应由我們自己选择,倾听内心的想法与需求,真切地从言谈中流露心声。

随着“网抑云”“凡尔赛”式的语调霸屏网络,这些无厘头的笑点与炫耀成了网民的口头禅。其中大部分人甚至不明所以。竞也人云亦云,荒诞至极!他们不清楚自己想要什么,想表达什么,内心混沌,思维停滞,只是一味模仿他人,到头来丢失内心,令人唏嘘。

网络表达中的“热词”只是他人意识的反映,而他人意识总是与我们想法有所隔阂。学习新鲜文化,要适当、批判性地学习,以自我需求为中心,融入时代元素,这才是为表达锦上添花。内心需求的加冕,个人思想的坚守,才能讲好我们的话。

耶鲁毕业生秦玥飞在城市与田垄之间毅然选择后者:95后曹原探索着石墨烯同时在追逐星空……他们不为潮流所迷惘,用实际行动作出自己的表达,顺应内心的需求。

如蒙田在《论三种交往》中说,愿我们都做好自己的主人,做好满足自我恣意需求的表达吧!

评点:文章将当下的社会状态进行了勾勒,表明了作为独特个体不从俗的表达。可贵的是,在此过程中能以退为进,并巧妙对接潮流表达展开思考。作者不满足于表达的言语形态,还将之扩展为行为表现,让核心概念更加丰满。结尾态度明晰,干净利落。

(编辑:于智博)

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