浅谈新形势下高职网络思想政治工作方法

□曹淑兰

浅谈新形势下高职网络思想政治工作方法

□曹淑兰

全球化、市场化、信息化的新形势对做好高校思想政治工作既是机遇又是挑战，高职院校思想政治工作不尽如人意，顺应网络信息时代的特点，开展网络思想政治工作成为时代要求，根据高职院校特点和要求，我们可以从净化网络环境、网络思想政治工作内容设计、队伍建设、做出成效等方面入手探索研究网络思想政治工作的方法。

新形势；高职院校网络思想政治工作；意义；方法

一、新形势下高职院校思想政治工作的状况及要求

全球化、市场化、信息化的新形势既为高校思想政治工作提供了难得的历史机遇，也提出了更高的要求和严峻的挑战。一方面，大学生开阔了眼界，接受了一些积极进步的思想，如：民主、法制、竞争、秩序、环保等意识增强，思想政治工作硬件设施也得到了改善；另一方面，西方敌对势力凭借其经济与科技优势，通过文化交流和互联网等途径和手段，用“民主、自由、人权”等所谓“普世价值”和某些腐朽没落的生活方式对青年学生进行 “西化”、“分化”的思想渗透和侵蚀，部分大学生功利意识增强、国家观念淡漠，理想信念缺失。

高职院校思想政治工作没有得到足够重视，而高职学生的思想政治状况却决定了高职院校的思想政治工作不但不能放松，反而需要大力加强。高校思想政治工作是一个系统工程，包括学校党委、宣传部门、学管部门、思想政治理论课教学等各个方面的工作，需要有关部门工作人员、辅导员、政治教师相互配合，需要学校领导、教师、学生党员、学生干部率先垂范。高职院校必须从学生实际出发，根据新形势下思想政治工作的特点和要求，利用现代化的方法和手段加强思想政治工作。

二、高职院校加强网络思想政治工作的意义

网络作为一种新生事物，对青年有着强烈的吸引力，成为当代大学生获取信息、了解社会的一个重要渠道。但是，网络信息良莠混杂，而大学生仍处于世界观、人生观、价值观尚未形成时期，缺乏辨别真假、是非的能力，容易受一些虚假、错误信息的迷惑，容易受不良思想的影响。再者，信息的获取本身也具有选择性，以积极科学的态度对待网络，网络就会成为获取科学知识和积极、健康信息的工具，为我们的学习和成长提供帮助；相反，如果以消极落后的心态利用网络，就会侧重于从网络获取那些反映社会阴暗面的、甚至迷信、反动的信息，从而给我们的健康成长带来不良影响。而人的心态往往又是和个人的处境和能力素质相联系的。高职高专院校学生普遍自身素质不高，特别是在就业竞争极为激烈的背景下，容易怨天尤人，因而他们可能对主流的信息不感兴趣，却极易受不良信息影响。有的学校因此禁止学生上网，这是不可取的。在现代社会中，让大学生远离网络是不可能的，也是不对的，而应该加强健康运用网络的教育。更重要的是，我们要充分发挥网络的优点，把网络当作师生心灵沟通，进行思想政治教育的平台。

三、高职院校网络思想政治工作的方法

要做好网络思想政治教育，需要有关各方面的密切协作，要结合大学生的特点和要求采取适当的方法把工作做细、做到实处。

（一）加强校园网建设和管理

网络思想政治工作是借助网络进行思想政治教育，所以做好网络思想政治工作，对于高职院校来讲，首先是建设校园网。校园网建设首先是连接因特网进校园，建立网络教室、电子工作室，校领导及各科室、系部、教研室的电脑连接入网，让广大师生在学习和工作中能够很方便地利用网络。与此同时，加强对校园网络的管理和监控同样很重要。校园网是学校范围内的局域网，学校可以采取一些技术手段对校园网进行管理和监控。高职院校要由学校领导、思想政治工作者、网络技术人员组成校园网络管理委员会，具体负责对校园网的监管，如进行线路维修、安装防火墙、杀毒软件等，保证网络顺畅；对网络信息进行巡查，对违反国家大政方针政策、对学生成长有害的不良信息进行删除或隐蔽，保证校园网发挥正面宣传教育的作用；制定一定的规章制度规范人们的网络行为，促使人们在网络活动中遵守网络道德和相关法律法规。

（二）建立和完善学校思想政治工作网站

学校自己的网站建设是校园网建设的重要组成部分，为了更好的利用网络开展思想政治工作，要建立专门的思想政治工作网站，使之成为学校进行网络思想政治教育的主窗口。高职院校的思想政治工作网站要体现高职院校的特点和要求。

根据高职高专教育既是职业教育又是学历教育的特点，为了满足高职学生成长成才及就业的需要，思想政治工作网站要根据学校专业设置，把相关职业道德和法律法规挂在思想政治网上，从大学时代开始培养学生的职业道德意识和法律意识，从而为造就高素质的专业技术人才打基础。比如，我们衡水职业技术学院有经济管理系，我们学校的思想政治工作网站就应该上传一些关于会计行业的职业道德和法律法规。高职教育也是学历教育，有些学生从入学开始就立志“专接本”，甚至有些同学还有更高的志向，这虽不是高职教育的主要目标，但这必竟是一些同学的进步要求，而这些同学对于如何参加专接本考试、要考哪些内容、甚至什么时间报名和考试、有哪些院校可以选择等等这些问题充满疑问，很想了解这方面的内容，思想政治教育网站也要为这些同学提供一些政策指导，把国家及学校关于“专接本”的政策和要求发布在思想政治网站上，供同学们参考。这样可样帮助学生及早对自己的成长道路进行设计规划，使学生学习有方向，有动力，为学生成长成才提供思想指导。

高职院校的网络思想政治工作还要做好心理健康教育。高职学生相对于本科院校学生来讲心理更为复杂、脆弱，问题更多。思想政治工作网站要设置心理健康栏目，发布一些心理健康知识，教育学生学会自我心理调节，公布心理老师QQ号。心理老师要随时提供热心的在线服务，特别是学生课余时间，如星期天、节假日、课外活动、晚自习时间，使网络心理健康教育真正发挥作用。这样可以使学生通过网络单独和心理老师进行沟通，这可能比面对面的心理咨询效果更好，因为大多数学生不愿让别人知道自己的秘密，更不愿让别人认为自己有心理问题，但自己对一些问题又想不通，网络的交互性、隐蔽性正好符合这些学生解决心理问题的要求。健康的心理是积极的人生及良好的思想政治素质的基础。

思想政治理论课教学是高职思想政治工作的主渠道，担负着培养大学生的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观和提高大学生的思想政治觉悟和马克思主义理论水平的重任。网络思想政治工作应该设置网络思想政治理论课网络课堂，把政治理论课教学案例、电子教案、课件、授课录像等传到思想政治工作网站，并建立政治老师和学生的沟通平台，政治老师通过个人博客、BBS论坛或QQ与学生进行在线交流，了解学生的思想状况和认识水平，增进师生感情，一方面可以通过网络进行思想政治理论教育，拓展政治课堂；另一方面也可以使政治理论课课堂教学增强针对性、趣味性，实效性。

思想政治工作是一项综合性，系统性的工作，除了上面根据高职院校的特点重点谈到的几个方面，校党委、团委、学生处、辅导员工作及社团活动都应该搬上校园网，健全完善思想政治工作网站，借助网络途径和方式做好思想政治工作。

（三）建设一支高素质的网络思政工作队伍

要做好网络思想政治工作，需要培养一支既懂政工业务又懂网络技术、熟悉网络文化特点的政工队伍。

根据高职院校舍网络思想政治工作的特点和要求，网络思想政治工作队伍建设要有强有力的领导，要得到学校的高度重视，由学校党委或主管教学的校长亲自挂帅，由学校宣传部门、学管部门、思想政治理论课教师、心理咨询师、网络技术人员等组成。学校要加强对思想政治工作者进行计算机和网络知识培训，使所有从事思想政治工作的人员熟悉电脑操作，掌握网络技术，了解并熟悉网络文化，并把网络思想政治工作纳入工作日程，积极主动地开展网上正面引导工作。同时，学校也要对网络技术人员进行思想政治方面的教育和培训，使其熟悉思想政治工作的特点和规律，增强其工作的政治责任意识。

网络思想政治工作人人有责，高职院校在打造高素质网络思想政治工作队伍的同时还必须树立全员育人的观念，加强广大教师的网络知识和网络文化教育，不断提高全体教职工的自身素质，不断提高全体教职工利用网络育人的主动性、积极性、创造力。

（四）网络思政工作要和解决实际问题相结合

网络思想政治工作是网络信息时代思想政治工作的一种新形式，新途径，要达到思想教育的目的，必须和解决实际问题相结合。因此，网络思想政治工作者要把握正确导向，经常与学生敞开心扉进行网络沟通交流，网上交流不足以解决思想问题时，网络思想政治工作者要在和学生约定的前提下面对面进行交流，以缩短与学生的心理距离，帮助学生明辨是非；学校各职能部门要注意通过网络了解学生的意见和建议，并责成有关部门和单位及时予以解决，一时不能解决的也要加以解释和说明，以有效化解矛盾，增进沟通和了解，同时促进学校各项工作的改革与发展。

网络思想政治工作不能仅仅局限于网上开展，而要“注意网上网下结合，把网上反映的实际问题处理好，以实际行动化解矛盾和问题。”[2]因此，我们要把网络当成观测大学生思想问题的晴雨表，针对大学生在网上表现出来的思想问题，加强网下教育、引导。特别是对于网上讨论的一些焦点、热点问题，网上引导比较困难的时候，宣传部、学工部、教务处、团委等有关部门要通过邀请专家学者做报告、讨论座谈等形式，有针对性地开展网下引导。高度重视通过网下有针对性的思想政治工作来化解网上思想问题。

网络思想政治工作是顺应网络信息时代需要而产生的一种新生事物，网络思想政治工作方法探究还处于初级阶段，我们要在实践中不断探索和完善网络思想政治工作的方法。

[1]钱扬顺.开展网络思想政治工作浅谈[J].铜陵社会科学，2004(11）.

[2]教育部关于加强高等学校思想政治教育进网络工作的若干意见[EB/OL].http://www.moe.edu.cn/edoas/website18/level3.jsp?tablename=1972&infoid=26178.

[3]刘杰.开拓网上大课堂——中国科技大学网络思想政治工作巡礼［N］.人民日报，2000-12-26.

责任编辑 谢荣国

曹淑兰，法学硕士，衡水职业技术学院高级讲师，研究方向为思想政治理论课教学。

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1001－7518（2010）17－0075－02