高中英语教学中的文化教学探讨

摘 要：在当前高中英语教学过程中，为能够保证得到更加理想的课堂教学效果，使英语课堂教学水平得以有效提升，应当注意加强各个方面教学，而文化教学就是比较重要的一个方面，可使学生更好认识英语文化，这对学生更好学习英语知识十分有利。本文就高中英语教学中的文化教学进行分析，从而为更好开展文化教学奠定较好基础。

关键词：高中英语；文化教学；途径

一、 引言

在当前新课程改革理念指导下，在高中英语课堂实际教学过程中，需要对各个方面教学加强重视，在此基础上才能够使学生综合英语能力及水平得以有效提升，因而科学有效实施文化教学也就十分必要。在高中英语实际课堂教学过程中，高中英语教师应当对文化教学的重要性及意义充分清楚认识，从而积极探索并选择有效途径实施高中英语文化教学，使学生英语文化素养得以提升，为其更好学习英语知识奠定良好基础，提供更好保证。

二、 高中英语课堂教学中实施文化教学的必要性

在高中英语课堂教学过程中，开展文化教学已经成为十分重要的一项内容，同时也是十分必要的一项任务。对于高中英语课堂教学中的文化教学而言，其必要性主要体现在以下几点：

首先，在高中英语课堂教学中进行文化教学属于社会法中的必然要求。随着当前我国社会经济不断快速发展，与世界上其他国家之间的合作也越来越密切，而英语属于当前世界范围内通用的语言，在实际国际交流中占据不可替代的地位，并且其重要性也得以越来也明显体现。因此，在社会发展的大背景下，在高中英语教学对于高中英语教师也提出新要求，也就是要求教师能够帮助学生对英语文化进行较好了解，对学生文化素质进行较好培养，从而为学生今后更加良好的发展奠定良好基础，因而实施文化教学也就十分必要。

其次，在高中英语知识学习中实施文化教学属于必要需求。对于任何一种语言而言，其均属于文化主要载体，在高中英语课堂教学中融入文化教学，在学生对英语语言规律进行学习方面属于基本要求。在英语知识实际学习工过程中需要一定文化底蕴作为支持，通过语言能够使不同人思维方式、生活方式及价值观念等相关文化信息得以充分反映，因而在英语知识学习过程中应当对英语文化深入理解。

再次，在跨文化交际中文化教学属于重要需求。就当前时代发展实际情况而言，其所具备的一个明显特点就是跨文化交际，而随着改革开放不断深入开展，与世界上各个国家之间联系也越来越密切，往往会涉及英语语言及英语文化之间的交际，跨文化交际的重要性也逐渐得到越来越明显体现，而高中英语文化教学能使学生对英语文化更好地了解，同时也能够使其对本国文化加强认识及理解，从而使其跨文化交际意识及能力得以提升，促进其更好发展。

三、 高中英语教学中文化教学有效策略

1. 培养学生文化学习意识

在高中英语教学过程中，为能够教师实现文化教学，首要任务就是培养学生文化学习意识。在实际课堂教学过程中，教师应当使学生意识到文化学习的重要性，通过各种方式对学生文化学习意识进行培养，从而使学生文化学习自觉性能够得以有效提升。在英语课堂学习过程中，教师应当为学生营造良好环境，从而使学生更好学习英语文化，使学生能够在轻松愉悦氛围中较好接受文化知识，并且能够在日常交际中对其进行较好应用，在此基础上不但能够使学生更好掌握语言知识，也能够使学生更好体验其他国家文化。在实际教学过程中，教师应当注意比较我国文化与外国文化，使学生能够对文化差异更好地了解，积极鼓励学生应用英语思维思考，突破本国文化限制，从而使文化教学得到更加理想的效果。

2. 将文化教学与课堂教学有效融合

在高中英语教学中，为能够保证更好进行英语文化教学，教师还应当将文化教学与课堂教学进行有效结合，从而使文化教学能够得到更好效果。在英语词汇教学过程中，教师应当将英语词汇融入真实文化语境中实行训练，使词汇知识能够转变成为词汇应用能力。在英语阅读教学过程中，教师可通过设计读前任务及读后任务使学生注意力能够转移到文章内容上，从而进行较好学习，通过较好阅读教学，可使学生更好地了解及学习相关文化知识，并且将相关文化知识更好掌握。此外，在听说教学中应当将真实材料及主题作为依据选择教学内容，选择具有代表性的一些内容，保证教学内容能够使英語文化特点能够得以充分反映，使能够通过听说训练更好掌握英语文化。最终，在写作教学中也可与文化教学进行结合，使学生通过对文章内容进行比较，从而将文化方面存在的异同能够较好发现，也就能够将相关文化知识较好掌握。

3. 利用多媒体方式开展文化教学

在高中英语课堂教学过程中，进而选择多媒体方式实施英语文化教学，通过对多媒体设备进行充分利用，可为学生营造良好语言文化学习环境，有利于学生更好掌握语言文化。对于多媒体设备而言，其能够使文字、图片及声音融合为一体，可真实地向学生展示英语文化情景，使其能够产生真切感受。在运用多媒体设备进行教学的基础上，不但能够使学生英语文化学习积极性及主动性得以提升，并且还能够在情感及行为方面对学生跨文化交际能力进行培养，从而使学生文化水平及文化素养得以提升。

四、 结语

在高中英语课堂教学过程中，文化教学已经成为十分重要的内容，也是提升学生英语综合能力的重要一点。所以，在当前高中英语教学过程中，英语教师应当对文化教学加强重视，并且应当通过各种方式及措施实施文化教学，从而使英语文化教学能够得到更加理想的效果，促进英语教学更好发展。

参考文献：

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[2]段君祥.浅谈高中英语教学中的文化教学[J].才智，2015，（02）：224.

[3]李玥.高中英语教学中文化教学的研究[J/OL].英语广场（学术研究），2013，（10）：135-136.

作者简介：徐玲，湖北省武汉市，武汉外国语学校。endprint