时间:2024-05-09
武静
摘 要: 学前教育阶段是孩子养成习惯的阶段,接受学前教育可以让孩子正式进入学校前有好的行为习惯并且在为人处世方面有一定的能力。学前教育是孩子成长道路上的引导,让孩子更好地成长,拥有美好的未来。
关键词: 学前教育 挑战 对策
学前教育是教育的开始,做好学前教育工作是促进教育事业发展的重要因素,无论是社会、学校还是教师都要重视学前教育,使学生快乐、健康地在教育中成长。国家设置学前教育是让学生在学前教育中培养一些好的习惯,在各方面得到全面发展。但是当前社会孩子的学前教育面临着挑战,只有解决好这些问题,学前教育才能更好地发展,孩子才能受到更好的教育。下面是针对学前教育存在的一些问题做的分析和解决对策。
一、学前教育面临的挑战
1.家长不重视孩子的学前教育
随着经济发展,很多家长会选择送孩子接受学前教育,让孩子早点接受识字、舞蹈教育,但是仍然有一些家长并不重视孩子的学前教育,使孩子不能接受学前教育。有的家长认为学前教育对孩子的学习和成长是不起任何作用的,所以从心底里不打算让孩子接受学前教育。家长重视孩子的学前教育是孩子进入学堂接受教育的根本,只有家长认识到学前教育的重要性才能让孩子接受学前教育。因此,家长的重视是学前教育发展最根本的因素,也是学前教育面临的最大挑战。
2.收费高
很多家长能认识到学前教育的重要性,但学费成了面临的问题。社会上很多家长想让孩子接受学前教育但是面临着很高的学费问题,不得已使孩子失去接受学前教育的机会。政府对幼儿园的资金投入不充足,幼儿园只能向家长收取高费用以提高幼儿园的教育质量和水平。而且社会上有很多私人幼儿园,私人幼儿园就像大学中的三本收费都比较高,很多家长无法接受,使孩子失去上幼儿园的机会。资金是学前教育发展过程中一个巨大的挑战,也是一个棘手的问题。
3.学前教育资源匮乏
要促进学前教育发展就要在师资和学校设备上加大投入,师资决定孩子习惯及能力发展方向,设备使孩子接触、了解更多事物。但是很多幼儿园的教师只是半路出家,半路从事幼师这一职业,没有专业知识。如果幼儿园里都是这样的教师,不懂得怎样帮助孩子养成好习惯,不懂得怎么教育孩子提高素质,那么孩子在幼儿园里将什么都学不到,甚至还会使孩子朝着坏的方向发展。因此幼儿园教师对孩子的成长很重要,他们教会孩子怎样做人、怎样做事,然而现实社会上很多幼师都没有经过专业培训,也没有专业知识,他们很难教育好孩子。幼儿园设备对孩子的学前教育是很重要的,设备是幼儿园的硬件,很多幼儿园的设备陈旧且种类很少,使孩子在幼儿园的活动很少、生活很单调且对孩子的安全造成威胁。幼儿园里专业教师匮乏、硬件资源单调成为学前教育面临的大挑战。
二、加强学前教育的对策
学前教育是孩子成长阶段中一个很重要的阶段,会影响孩子以后的生活,在孩子成长中是很重要的一步,因此要积极面对学前教育面临的挑战,高效解决问题。
1.加大学前教育的宣传
家长没有让孩子接受学前教育的打算是因为家长对学前教育没有认识,不明白学前教育在孩子成长中的地位和对孩子的影响,所以加强学前教育先要加大对学前教育的宣传,让家长们知道学前教育的存在,认识到孩子接受学前教育的重要性和必要性,让家长了解学前教育是根据孩子年龄为孩子设置的科学教育,在幼儿园不仅可以学会唱歌、跳舞这些知识,还会教给孩子做人做事的道理,让孩子健康成长。让家长认识到让孩子进入幼儿园接受学前教育是很必要的,这样家长才会为孩子提供这一机会,这是加强学前教育的第一步,是幼儿园对孩子进行学前教育的基础。
2.政府重视学前教育,加大资金投入
学费是很多家长面临的一个问题,很多家长心有余而力不足,想让孩子进入幼儿园但是幼儿园学费太贵。对于这一问题,首先政府要重视学前教育发展,重视幼儿园的招生工作,加大对幼儿园的资金投入,使孩子家长有能力送孩子去幼儿园接受学前教育。政府加大对幼儿园的资金投入,幼儿园的收费就会有所降低,这样很多家庭就有能力让孩子接受学前教育。政府还可以制定一些收费制度制约幼儿园的收费,让更多孩子都能入学。其次,政府还要将幼儿园收为国有,减少社会上的私立幼儿园,这样有利于幼儿园管理,由政府管理幼儿园,无论是学费还是各方面都得到保障,让家长更放心地送孩子去幼儿园接受教育。
3.加强幼儿园幼师和设备管理
环境在孩子的学前教育中是不可忽视的一个因素,环境好坏影响学前教育质量和水平。幼师是孩子在学前教育里接触最多的人,幼师要在孩子接受学前教育时教会孩子做人处事的道理,还要让孩子养成好的习惯。所以要加强学前教育就要先将幼师管理好,在幼儿园招聘幼师时对幼师的学问和文凭进行考核,幼师还要接受专业的培训学会怎样教育孩子。只有幼师的专业素养和个人素质达到标准才有资格教导孩子们,才能推动我国学前教育发展。幼儿园设备一定要安全,孩子年龄小需要保护和照顾,幼儿园一定要定时检查设备给孩子一个安全的环境;其次就是设备一定要全面,让孩子从各个方面提高自己的能力,让孩子在玩耍中学会团结、学会互助。幼儿园是孩子接受学前教育的乐园,要加强孩子的学前教育先要有合格的幼儿园教师,让幼儿园带给孩子快乐和成长。
学前教育是孩子刚接触教育的阶段,在这一阶段孩子会养成很多生活习惯和学习习惯,也会懂得做人处事的道理,所以学前教育影响着孩子的成长。孩子可以通过学前教育学到更多东西,在学前教育中挖掘自己的能力、培养个人素养,在以后道路上更好地发展。因此,一定要积极面对学前教育中遇到的那些问题,努力解决,重视和加强学前教育,让孩子从小就在好的环境下更好地成长。
参考文献:
[1]毛淑娟.学前教育小学化问题的实证研究——以南昌市为例[J].江西科技师范大学学报,2014(06).
[2]段茹宏.学前教育政府投入模式建构基点刍议[J].现代中小学教育,2015(02).
[3]蔡迎旗,冯晓霞.论我国幼儿教育政策的公平取向及其实现[J].教育与经济,2004(02).
[4]国务院办公厅转发教育部等部门(单位)关于幼儿教育改革与发展指导意见的通知[J].早期教育,2003(04).
我们致力于保护作者版权,注重分享,被刊用文章因无法核实真实出处,未能及时与作者取得联系,或有版权异议的,请联系管理员,我们会立即处理! 部分文章是来自各大过期杂志,内容仅供学习参考,不准确地方联系删除处理!