关于高职院校财务会计教学改革的思考

段玉兰

摘    要： 职业教育的目的在于培养高素质技术型人才，因此高职院校财务会计教学改革就不能忽视对于人才培养模式的优化。传统的教学模式已经无法适应社会的发展需求，因此探索更加适应社会发展需求的高职院校财务会计教学模式就需要教师努力探索，从而找到能够促进高职院校财务会计发展的新方法，推动高职院校财务会计的教学改革。

关键词： 财务会计    教学改革    创新思维

伴随社会的进步，现如今社会及企业对于财务会计从业人员的要求不断提高，因此传统的教学模式已经不能够满足社会的发展需求，探索更加适用于社会及企业发展的财务会计教学模式就显得非常迫切。因此高职院校财务会计教育者就需要进行更多探索，不斷改进教学方法，优化教育模式，从而促进高职院校财务会计的教学改革。

1.高职院校财务会计教学中存在的问题

1.1教学观念落后，不能紧跟时代步伐。

现如今阻碍高职院校财务会计教学改革的最大障碍就是落后的教学观念，传统的职业教育观念是培养社会所需要的技术型人才。但如今随着社会进步，社会对于技术人才的要求也发生变化，以往传统的纯技术型人才已经不能满足社会及企业单位的需求。随着先进管理经验的引入，社会及企业更多的需要的是能够拥有团队协作能力及技术过硬的复合型人才，落后的教育观点导致高职院校培养出来的人才不能满足社会及企业发展需求，从而导致高职院校的培养模式跟不上时代发展的步伐。

1.2教学方法单一，难以满足教学需求。

职业教育改革的一大关键点在于教学方法的丰富，随着社会对于人才的要求越来越高，单一的教学方法已经难以培养出全面的复合型人才，以往教师讲授学生自学的传统教学方法越来越难以满足教学需求，学生更加渴望在课堂上与老师进行更多互动，而教师一味进行传统模式的教学势必阻碍学生发展。可见这种缺乏交流的教学模式影响学生积极性，阻碍学生发展，同时严重影响高职院校财务会计改革，更加不能满足财务会计教学的创新发展需求。

1.3实践状况不佳，教学实用能力太差。

学生的实践能力是值得教育者重视的，可是如今高职院校在财务会计教学实践方法缺乏统一指导，导致教学实践过程比较混乱，一些高职院校无法正常区分实践与实习的不同，导致学生在实践前的很长一段时间内缺乏教学实践。财务会计需要的是学生根据社会需求在学好理论的同时进行针对性训练，而这种缺乏实践的教学模式显然无法满足教学需求，阻碍学生的进步。因此高职院校教育改革的重点应该是提高学生实践能力，让学生把更多的理论转化为实际应用能力，从而更加适应社会的发展需求。

2.推进高职院校财务会计教学改革的对策

2.1改变传统观念，改革教育思想。

针对现代社会对于人才需求的多样化，高职院校财务会计教学改革就应该转变传统的教学思想，教学模式要和社会发展需求有很好的联系，以使教学能够根据社会需求进行变化。改革不能忽视传统的财务会计人员对于专业技能的要求，同时应培养学生具有更加良好的协调能力。针对企业对于财务人员专业技能和综合素质并重的现象，在日常教学中教师就应该注意培养学生团队协作能力及学生应对突发问题的处理能力，从而培养出综合素质较高的复合型人才，满足企业的发展要求，同时推进高职院校财务会计教育改革向前发展。

2.2丰富教学方法，满足教学需求。

丰富的教学方法能够激发学生兴趣，满足学生对于不能类型知识的不同需求。因此高职院校财务会计进行教学改革是就应该将传统的讲授教学的方法与最新的案例分析教学法、情景再现教学法相互结合起来进行日常教学，通过不同教学方法的相互融合帮助学生加深对知识的认识，同时增强知识的实用性。此外应该重视学生在课堂上实际掌握的情况，必要的课堂测试要合理开展，不过不是传统的检验方式，而是采用一种新形式。例如让学生具有情景再现能力，让学生将所学东西展示出来，通过这些不同的教学方法帮助学生提升知识掌握能力，从而满足教学需求。

2.3重视学生实践，增强教学实用。

没有实践的教学只能培养出来单一懂理论的人才，因此高职院校财务会计改革就应该在实践环节下工夫，更加重视学生的实践能力。例如可以加强校企合作，建立及完善学生实习平台，在教学的初期就让学生感受企业氛围，从而帮助学生在早期制订一个正确的学习计划。同时不能忽视教学的实用性，让教学更加具有针对性，比如就可以将教学的场地搬离课堂，在不同环境中进行教学。这种不断变化的教学模式能够帮助学生在上岗前学到上岗所需的专业知识，从而培养出社会需要的财务会计从业人员。

3.结语

高职院校的财务会计教育改革在于更多地培养社会需要的复合型人才，发挥职业教学的特点，为社会的发展作出贡献。因此在高职院校财务会计教学的改革上就需要投入更多精力，从而促进财务会计教学改革快速发展。

参考文献：

[1]商倩.高职院校财务会计教学改革的思考[J].现代经济信息，2014，23：278.

[2]黄慧雯.探析高职院校财务会计教学改革的路径选择[J].中小企业管理与科技（下旬刊），2015，03：249-250.