高职院学生干部工作积极性激励对策研究

高火月　屈龙祥

摘 要： 本文从我国高职院学生干部工作积极性缺失基本现状出发，详细分析提高学生干部工作积极性在高职院校学生管理工作中的重要意义，并进一步探讨调动高职院学生干部工作积极性的激励对策，为加强和改进学生干部队伍建设工作提供依据和帮助。

关键词： 高职院校 学生干部 积极性 激励对策

学生干部是学校与学生之间的桥梁，是学校领导和职能部门联系学生的重要渠道，在学生管理过程中起着极重要的作用。随着近几年高职院校大幅扩招，高职院校学生干部不断暴露出一些新问题，主要表现为责任感淡化、工作被动、拖沓、工作表面化、学习成绩差等方面，其中工作积极性缺失问题最突出，高职院校学生干部队伍建设亟待加强。

一、高职院校学生干部队伍基本现状

因高职院校大幅度扩招，学生人数随之急剧增加，学生素质有所下滑，学生干部队伍的整体素质有所下降，不同程度地存在以下五方面问题：一是工作责任感不强，进取意识越来越淡薄，缺乏合作精神与创新精神；二是工作作风不够扎实，言行不一，工作表面化；三是脱离班集体，对同学关心程度不够，小集体意识严重，缺乏公平、公正精神，不少学生干部功利心很强；四是学习态度不端正，旷课问题突出，学习成绩较差，甚至不少学生干部还存在挂科问题。

二、加强高职院校学生干部队伍建设的重要意义

1.建设高素质学生干部队伍，有利于学风、班风建设。学生干部作为教师和学生信任的“领导者”，在学生中起到引导和模范带头的作用。通过学生干部身上表现出来的政治素质高、责任感强、工作热情高等优点影响更多学生，从而达到促进良好学风的目的。学生干部是学生进行自我教育、自我管理和自我服务的主体。第一学生干部可以通过组织开展系列活动增强班级凝聚力，促进良好学风的形成；第二学生干部可以在与其他同学的思想交流中和对其他同学的关心中引导同学朝着积极向上的目标迈进。

2.建设高素质学生干部队伍，有利于提高思想政治教育工作效率。学生干部是教师的助手，是教师和学生之间的桥梁和纽带，是思想政治教育的引导者和积极的实施者。一方面他们良好的思想政治素质和扎实工作作风可以帮助教师传达和贯彻学校思想，协助教师完成日常管理工作。另一方面学生干部比较贴近学生生活，了解学生所思、所想、所需，及时将信息反馈给教师，有利于教师判断、改进工作，从而提高学生思想政治教育工作效率。

3.建设高素质学生干部队伍，有利于校园文化素质教育工作的顺利开展。学生干部队伍是校园文化素质教育工作的中坚力量。学生干部是学生中综合素质较高的群体，其政治思想先进、组织能力强、工作积极性高。他们活跃在校园各个学生群体中，最了解什么形式的校园文化活动受学生欢迎，有针对性地积极组织策划各类丰富多彩的校园文化活动，带动广大学生积极参与，确保校园文化素质教育工作顺利开展。只有充分发挥他们的作用，校园文化活动才能不断创新、不断进步、不断适应和满足青年学生全面成长成才的内在需求。

三、高职院学生干部积极性的调动对策

做好学生工作离不开学生干部，怎样调动学生干部积极性，充分发挥他们的作用，是值得每一位学生工作者深思的问题。我们要打造一支高素质的学生干部队伍，应做到以下三方面。

1.精挑细选，做好学生干部的选拔工作。坚持原则，把握标准。学生干部是学生的骨干和带头人，其品质、能力、素质直接影响学生工作开展效果。因此，选拔学生干部要坚持原则、把握标准，真正把政治素质高、原则性强、积极要求上进、个人修养好、学习刻苦认真、成绩优良、有较强集体荣誉感、健康的心理素质、能热心为同学服务、有一定工作能力、责任心强、在学生中威信高的学生选拔到学生干部队伍中。

2.完善管理制度和激励机制。作为学生群体中的先进代表，学生干部的整体形象非常重要，目前，很多高校学生干部队伍普遍存在一些问题，还有的学生干部官僚主义思想严重，不能摆正自己和普通同学的位置，强烈认同自己的“管理者”身份，忽略“服务同学”的基本初衷。这些问题严重影响学生干部的工作效率，降低学生干部的威信和影响力，降低普通同学对学生干部的认同感。不可否认，这些问题的形成与学生的修养及主观因素有关，但是在我们对其加强思想政治教育的同时，更应该完善管理机制。无规矩不成方圆，管理的执行靠制度来保障。无论是班集体、学生会，还是学生社团，都要建立公平合理的管理制度和激励机制，多方面地对学生干部进行考核。

3.关心爱护学生干部。关心他们的生活，大学生感情丰富，情绪体验强烈，我们在工作中对待学生会干部和学生要“以人为本“，多给予人文关怀，做到以诚相待、以理服人，主动关心他们的成长。当感情受挫时，学生工作者应善于充当大哥哥、大姐姐的角色，帮助他们舒解郁积，尽早走出情感困境。

总之，学生干部是先进校园文化的倡导者和推行者，是学校秩序的坚定维护者，是促进老师和广大同学互相理解的沟通者。打造一支优秀的学生干部团队，是学生管理工作者的一项重要任务。我们不仅要对学生干部工作积极性缺失现象给予高度关注，还要有针对性地进行教育和管理，在充分发挥他们潜力的同时认清他们的主要任务和学校教育目的，主动了解他们的各种需求，打造一支优秀的学生干部团队。