吴於人：“科学姥姥”玩转物理

镜头前，一位姥姥穿一件渔夫马甲，马甲上的插袋、拉锁袋、侧开袋，就像哆啦A梦的神奇口袋，她总能从马甲里掏出各种用的、吃的、玩的，每一件小东西下一秒都有可能成为她用来科普的实验工具。

这位姥姥叫吴於人，退休之前担任同济大学物理学教授、物理演示实验室主任，“我这个人忘性大，拿包容易忘记，就放在身上最方便。在大学教书的时候就开始穿这种马甲了，我刚刚把夏天的换掉，这件是秋冬的，可以保暖。”

当年上“大学物理”这门课时， 吴於人注意到，不少学生对物理有明显的畏难情绪。这些学生或许很擅长做物理题，却并不喜欢物理，更谈不上保持好奇心和探索欲。于是，吴於人有意在实验器材的选择和布置上贴近生活，并和同事们一起建设了物理探索实验室，引导越来越多的学生重拾对科学探索的兴趣。

2007年，上海市青少年科技人才培养基地同济大学物理实践工作站成立，吴於人担任第一任站长。她延续了此前在探索实验室积累的教学风格，开始面向基础教育阶段的孩子们进行“降维”科普。然而工作站的情况不尽如人意，许多家长听闻实验室的学习“跟考试关系不大”，便打了退堂鼓。

不过，这并没有打消吴於人做好科普的信心。晚年投身于短视频创作，便是她坚持物理科普的又一次尝试。

2018年，吴於人和学生关大勇牵头，联合十位教授、博士成立了“不刷题俱乐部”。从名字不难看出，这是一次旨在激发青少年学习兴趣，拒绝重复、机械式训练的尝试。同年4月，俱乐部开始更新抖音账号“不刷题”，探索短视频形式的科普。

账号内容以实践基地的日常科普活动为主，其中，吴於人教授出镜解说的视频总是播放量最高，还接连出了好几个“爆款"。吴於人很快成了“不刷题”账号的常驻女主角，并且有了专门的作品合集——“科学姥姥”。

合集的名字源于晚辈对吴於人的亲切称呼。吴於人从前带的学生，现在很多也有自己的孩子了，孩子们见了她总追着叫姥姥。后来，大家都跟着这么叫，还给她起名叫“科学姥姥”。

如今73岁的她，平均每周要更新三条视频。确定主题、写脚本、选实验……吴於人几乎都是亲力亲为，有时候还需要自制“教具"。一条一分钟左右的视频，有时候仅拍摄就需要花费一两个小时。“只要还有精力，我就会一直做下去。"吴於人对物理科普的熱忱不受年龄局限，“就像刘姥姥进大观园一样，我觉得自己是吴姥姥进科学大观园，永远对未知的事物保持好奇心。”