单亲家庭孩子的教育方法

◆徐晖 安徽省铜陵市义安实验幼儿园

◆黄芳 安徽省铜陵市新城小学

案例一：学校值班室内，小月妈妈买来一大堆小月喜欢吃的薯片和几个好看的玩具。她蹲下身子，不停地问小月：“月月，你想妈妈吗？你喜欢吃这些薯片吗？”小月看着玩具、吃着薯片，偶尔抬头看看妈妈，又点点头，似乎有些陌生。小月妈妈着急地问：“小月，你怎么了，刚才听老师说你最近上课不太用心啊，你说话啊，怎么你不认识妈妈了吗？”笔者从孩子妈妈断断续续的诉说中了解大致的情况。小月的父母离异了，小月和父亲生活在一起。小月妈妈每月有两次探望机会，为避免不必要的麻烦，妈妈将探望地点选在学校。

案例二：小亮在一年级时，爸爸妈妈就离婚了。他是班上一位不起眼的男生，上课很少发言，课余时间总是喜欢坐在自己的位置上，不太愿意和同学们在一起交流。一天，他妈妈突然来老师办公室，说给小亮请几天假。仔细询问原因，才知道小亮妈妈要将孩子带到老家住几天，因为小亮爸爸最近一直缠着要见孩子，甚至有了夺回孩子抚养权的念头。

案例分析

事后笔者向班主任老师了解小月的一些情况，自从父母离异，原本天真活泼的小月慢慢地变了，她课堂上很少发言，作业也不能及时的完成，起初追问原因，孩子就是不停地哭，在老师的耐心劝解下，她坚强了许多，但从此也就沉默了，成绩不断下降并逐渐有了厌学的情绪。面对一筹莫展的班主任老师，笔者建议老师给予小月更多的关爱。很明显，小月平时的生活中缺少母爱，老师和同伴必须合力弥补小月的情感缺失。后来，班主任老师经常和小月聊天，及时发现她的闪光点，适时给小月自我展示的机会。同学们主动和她做游戏，还请小月到他们的家里做客。一段时间下来，小月逐渐走出了阴影，脸上的笑容也多了。

由于平时和小亮妈妈接触比较多，笔者给小亮妈妈讲述了不让孩子见爸爸的弊端，告诉她即使离婚了，双方都是孩子的亲生父母，与孩子之间的亲情无法抹去，所以要和小亮爸爸和谐相处，小亮不但不能请假，相反，应该为小亮提供与爸爸相处的环境，这样才能让小亮感受到爸爸妈妈原来都很爱他、关心他。如果一味地躲避不见，既增加父母之间的怨恨，又让孩子缺乏安全感，长时间下去，孩子会有心理阴影。最终，小亮妈妈以理性和宽容让小亮和爸爸一次次快乐地团聚，后来也很少听到小亮爸爸要求变更抚养权之类的话。然而变化最大的还是小亮，他经常和伙伴们聊天说爸爸什么时候会来看他，还答应给他买芭比娃娃，去吃麦当劳，久违的笑容又在小亮的脸上绽放。

引发思考

家庭是孩子接受教育的第一所学校，家庭的结构就像一个三角形。众所周知，家庭的教育功能要由父母双方来共同承担，只有和睦美满的家庭三角形坚实可靠，孩子的身心才能健康发展。如果父母一方缺位，就可能会出现家庭教育功能的缺失。我认为作为单亲孩子的任何一方家长，在家庭教育中必须注意以下几点：告诉孩子正视现实。家庭发生变故，受伤最深的永远是孩子。如果引导不适当，那种心灵上的痛苦或伤害也许会伴随孩子的一生。因此一旦离异，大人必须先要调整好各自情绪，选择适当的时机告诉孩子家庭真实情况，让孩子渐渐接受变故、正视现实，既然改变不了一切，就要学会适应一切，适应也是一种生存。比如父母一方把在生活中遇到的困难和孩子说说，让孩子逐步学会“分担”，孩子得到生活的锻炼，心态也变得平和起来。

引导孩子快乐生活。央视12频道有个栏目的片头词是：“快乐是一天，不快乐也是一天，何不天天快乐呢。”单亲家庭的孩子多数存在自卑的心理，他们将自己封闭起来，很少愿意主动和老师同学交流。长此以往，对孩子的心理健康不利。因此，家长必须引导孩子快乐地生活，比如假日陪孩子逛逛书店，陪孩子看看电影大片，带孩子多参加一些社会实践等，让孩子在多彩的生活中快乐成长。著名舞蹈家杨丽萍就生活在单亲家庭，小时候虽然生活贫困，但妈妈的乐观心态感染了她，晚上她在妈妈轻柔的歌声中入睡，清晨又在妈妈的歌声中醒来。正因为有了母亲的那份从容与乐观，才有了杨丽萍后来的独舞之美。

帮助孩子融入集体。单亲孩子内心感受最多的就是孤独，生活中的孤独带来心灵上的孤单，也给孩子带来很大的心理压力，他们总觉得自己比别人少了什么。解决孤独的最好方式就是融入集体。因此，家长应该将孩子的家庭情况和老师进行沟通，在老师的帮助下，让孩子能从同学中寻找伙伴和知心的朋友，也能更好地融入集体生活中。群体生活可以抑制孩子孤僻性格的形成，孩子的交往圈一旦形成，就会渐渐抚平离异带给他们的心灵创伤。

引导孩子感悟亲情。离异后，父母较难同时出现在孩子的生活中，孩子难以同时获得父爱和母爱，他们所感受到的亲情是不完整的。为此，家长可以给孩子布置一些任务：让他们观察自己一天的生活，写出自己和父亲、母亲短暂相处的感受等，经过一段时间的观察，他们就知道了父母的辛苦，也感受到了父母对她们的爱。在感悟亲情的同时孩子内心也充满爱和阳光，也必然会渐渐坚强起来的。

培养孩子的独立意识。现实生活中，一些单亲家长常常把孩子当作生活中的唯一希望，总想在生活上精心照顾、在情感上过度关心，以此弥补孩子心灵上的缺失。不经意中，他们对孩子过分包办，造成孩子缺乏独立意识。曾看到这样的报道：有一位家长，当他听说很多孩子下河游泳淹死后，并没有像其他家长那样叮嘱、限制孩子的活动，而是为孩子报名参加了游泳班，鼓励孩子下水尝试，孩子很快就掌握了游泳技巧，家长再也不用为孩子溺水而担心了。由此可见，家长应培养孩子的独立意识，引导孩子勇于面对生活中的困难和挫折，从而促进孩子的健康成长。

父母的离异，带给孩子心灵上的伤害是巨大的。我们不能把更多的痛苦留给孩子，这需要我们每一个人都关心这些孩子，给他们心灵上带来爱的阳光，只有让单亲孩子迎着阳光走，他们才能健康快乐地成长。