时间:2024-05-09
朱连清
跟随课本,我们一起欣赏了世界各地丰富多彩的美丽画卷,见到了威尼斯小艇灵活穿梭的样子,感受了荷兰牧场之国的宁静与悠闲,惊叹于埃及金字塔历史的悠久和建筑技艺的高超。今天,我们试着以查阅资料、整理资料、撰写稿子的形式,将我国的世界文化遗产介绍给同学们。
首先,你要知道我国目前有哪些“世界文化遗产”,并围绕你感兴趣的“世界文化遗产”拟列一个查阅提纲。想一想,你准备从哪些方面收集资料?
例如:题目《世界文化遗产之大足石刻》
查阅提纲:1.大足石刻的历史沿革
2.大足石刻的石刻分布
3.大足石刻的文化价值
4.大足石刻的保护现状
5.大足石刻的历史故事
我们根据拟列的查阅提纲,通过上网查阅、图书馆查阅、实地调查、访问专家等形式获取资料,再将我们收集的资料分门别类地进行整理、摘抄。例如描绘外观和结构的材料,我们整理在一起;记录历史变化的,我们整理在一块儿;讲述相关故事的,我们合并在一起……
接着,我们对整理的材料进行分析、归纳、增删。例如,我们收集长城资料,可能会发现很多有关长城的故事,《孟姜女哭长城》《山羊驮砖》《冰道运石》《万年灰与燕京城》《元惠宗泪洒关沟路》等,那么这些故事是不是都要放在我们的作文中呢?当然不是。首先要根据你叙述的内容来选择故事,例如你想介绍长城上的石头是如何运上去的,就可以选用《冰道运石》这个故事,其他的可以剔除。当然,如果你的材料不够完善的话,你还可以继续查找、补充。
例如下面的范文《世界文化遗产之大足石刻》片段,既包含佛像详细的数据,又包含部分大足石刻佛像的名称,还包含一些碑帖的名字和历史价值:
北山石刻以佛湾造像最为集中,共编290号龛窟。在长约300米、高7~10米的崖壁上,石刻造像264龛窟,经幢8座,阴刻“文殊师利问疾图”一幅。佛湾佛像雕刻精细,体态俊逸,风格独特。“心神车窟”中的“普贤菩萨”造像精美,被誉为“东方维纳斯”;“转轮藏经洞”被称为“石雕宫阙”;“韦君靖碑”“蔡京碑”“古文孝经碑”为世所独存,既是书法珍品,又可补史料之遗缺,价值极高。
本单元中,《金字塔》由两篇风格迥异的文章组成,一篇是动态美和静态美相结合的《金字塔夕照》,一篇是图文并茂的《不可思议的金字塔》。两篇文章介绍金字塔的方式不同,你喜欢哪一种呢?《金字塔夕照》将收集的资料用自己的语言写出来,运用比喻、拟人、联想等手法,既写出了金字塔地理位置、名字的由来,又写出了金字塔在夕阳下的静态美和动态美;《不可思议的金字塔》则将收集的资料以列数字、作比较、举例子等形式展示出来。两篇文章各具特色。
因此,我们的习作可以运用比喻、拟人、联想等手法写出景点的静态美和动态美;也可以运用列数字、作比较、举例子等说明方法,科学、翔实地介绍景点。
下面是收集长城资料后,两位同学写的作文片段,你认真读一读,看看你喜欢哪一种介绍方式:
同学甲:万里长城城墙上分布着百座雄关、隘口、敌台、烽火台,使高低起伏的地形显得更雄奇险峻。修筑长城一般都就地取材。高山峻岭地段,开采石料,用石头砌筑;沙漠地段,用红柳枝条、芦苇与沙石一层一层铺砌;黄土地区,大都采取土垒筑。在重要地段的城墙一般用砖和石头砌。城墙高低宽窄不一,平均高7米,墙基一般宽6米,顶宽5米左右。
同学乙:站在烽火台上,居庸关景色尽收眼底,习习的清风使人豁然开朗,豪气顿生。居庸关地势险要,两旁山势雄奇,群峰傲立,可谓“一夫当关,万夫莫开”。长城脚下的山谷内清流萦绕、翠峰重叠、花木郁茂、山鸟争鸣,故有“居庸叠翠”之美称。
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