广西高考九大学科2021年全国甲卷试题评析及2022年备考建议（上）

2021年高考，全国有8个省市采用的是“3+1+2”高考科目模式，6個省市采用的是“3+3”高考科目模式，17个省区继续采用文理分科的传统高考模式（3+文综/理综）。2021年高考，全国共命制了8套试卷，其中：教育部考试中心命制了4套，分别为全国甲卷、全国乙卷、新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷，其中的全国甲卷、全国乙卷数学试题各包含文科、理科两份试卷;北京、天津、上海、浙江4个省市自主命制试卷各1套，共4套。广西与云南、贵州、四川、西藏五省区共同使用教育部考试中心命制的全国甲卷。尽管2021年高考已落幕数月，但对高考的研究，在教学一线从未终止。为了帮助教师更好地理解《中国高考评价体系》对高考命题的影响及其对一线教学的指导意义，本刊特邀2021年广西高考各学科评卷组专家以及对高考卓有研究的专家，结合我区考生答题情况，对我区高考所采用的全国甲卷展开试题评析，并为我区今后推进新课程教学改革、深化课堂教学改革以及高三年级备战2022年高考提出指导建议。

2020年1月正式出版的《中国高考评价体系》，是由教育部考试中心牵头，华南师范大学、北京师范大学等5所高校的150余位专家深入总结我国高考内容改革的成功做法，充分借鉴国外考试的先进经验，依据国家课程标准和高校人才选拔要求，历经3年高考评价体系研究所研制出来的成果凝练和智慧结晶，其所创立的“一核”“四层”“四翼”中国高考评价体系，作为中国高考命题、评价与改革的理论基础和实践指南，已经数年高考检验，基本趋于稳定。因而，2021年高考，在严格对标各学科2017年版2020年修订的国家课程标准的基础上，继续发挥高考评价体系的指挥棒作用，坚持高考“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能，在核心价值、学科素养、关键能力、必备知识四个层面深入推进各学科考试内容改革，落实基础性、综合性、应用性、创新性考查要求，实现了本年度高考的平稳创新。围绕“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能，全国甲卷各学科考题格外注重试题情境的创设和题目的设计：以全面融入的形式落实立德树人根本任务，引导德智体美劳全面发展;以融会贯通的形式考查各学科关键能力，服务科学选才;以相融相通的形式对标国家课程标准，全面引导以素养为本的教育教学改革。我区考生在相关科目考试过程中较好地发挥出了应有的水平。

针对2021年度各学科高考试题评析与2020年高考备考指导，本刊将分两期予以呈现。本期推出的是语文、数学、英语三个科目的试题评析与备考指导。

（编 者）