时间:2024-05-09
明明是四川广安市邻水县城的一名小学六年级学生。某个周末他被父亲带回乡下老家,接受了一次“苦难教育”——挑粪。原因很简单,在连续两天未完成家庭作业后,他向父亲保证,若再不完成作业,就回乡下挑粪。第三天,他仍然没有完成作业。明明没想到,父亲这次认真了。整个上午,他挑上装着三四十斤粪水的粪桶,往300米遠的玉米地里挑了七八趟。(5月11日 《成都商报》)
【点评】当前的教育有走极端的错误倾向:或不敢批评,完全鼓励;或教训过头,体罚伤身。而新闻中的父亲,却把惩戒教育用得恰到好处:事先与孩子沟通、获得孩子认同,再实际进行惩戒,让孩子认识到劳动的艰辛。惩戒教育的关键在于把握尺度,而不是把惩戒变成伤害身心的体罚。
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