德行至上 时时师表

高邑县教育局教研室 贾志安

高邑县五百村学校 武国霞

对一名教师而言，“为人师表”这几个字重若千斤。明代文学家李贽说过，动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。教师德高行端，学生耳濡目染，也会向上向善。教师的举手投足、一颦一笑都可能对学生的认知、心灵产生影响。对此，我深有体会。

“哇——”一阵呕吐声打破了教室的宁静，接踵而来的是一股难闻的气息。原来是班里的小雨（化名）吐了，她的桌上、身上、座位下一片狼藉，汤汤水水、花花绿绿。有的学生受不了这种气味，用手捂住鼻子，躲得远远的……

当时学生正上一年级，他们不知道这种情况下该怎样做，没有一个同学伸出手来帮小雨一把。我来不及多想，赶紧过去，一面安抚小雨，一面用纸巾帮小雨把嘴边、身上的呕吐物擦干净。接下来，要擦桌子，但纸巾不够了。这时，班里孩子们纷纷掏出了纸巾或卫生纸帮着我一块儿处理，随后，有的拿簸箕，有的拿笤帚，有的拿墩布，还有的给小雨端来漱口水……我十分感慨：榜样的力量居然这么神奇！

一时师表不难，时时师表不易。时光荏苒，我在教育战线上已经度过了20 个春秋。回首这几千个日日夜夜，苦过、累过、痛过、乐过，对育人之悟日益加深。

冬季的一天，我染上了感冒，拖着沉重的步子走上了讲台，声音有些嘶哑，鼻塞严重，讲几句话就得喘口气。但我努力把每句话讲清楚，把每个知识点讲透，不肯少重复一句话，少写一个字的板书。说实话，那节课我上得较为平淡，但孩子们听得格外认真，远远超出了我的预期。在学生的周记里，我找到了答案。有学生写道：“老师带着病努力讲课的样子让我深受震撼，我觉得不好好听课对不起老师的付出……”

没错，时时师表就是时时付出。讲台催人老，粉灰染白头，如果有一丝懈怠、抱怨，这师表便会失色。

记得有一次快放学了，我们班刚大扫除完毕，正要下楼整路队回家。可不知哪个班的孩子拎着垃圾篓在楼道里跑，一不留神在楼道口来了个“天女散花”，楼梯台阶无一幸免。我又怒又急，明天学校要检查，孩子还在幼儿园等我去接——我答应了这次要早点去接他，学生家长也都在校门外等着接孩子。我可以责令那个“肇事”的学生清理干净，但对一个孩子而言，那将是一个“大工程”。看着那个惊恐的孩子，我努力平静下来，对他和我班的孩子们说：“大家一块干吧，别让爸爸妈妈久等。”说完，我马上蹲下来捡废纸。学生们迅速行动起来，动作都很麻利，还有说有笑的。楼道、楼梯洁净如初，那个孩子如释重负，特意冲我鞠了一躬，说：“谢谢老师。”我笑着拍拍他的肩膀：“下次别这么冒失了。”

我的学生从这件事学到了宽容，学到了尽己所能去弥补未料的损失。

德行至上，时时师表，这是教书育人之金玉良言。