教育也要多些“红旗渠”精神

邢台县龙泉寺乡中心学校 武庆河

前几日有幸参观了红旗渠，真所谓百闻不如一见。如一条长龙蜿蜒在太行半山腰的红旗渠呈现在面前时，我真的被震撼到了，那是一种发自心底的对先辈的敬仰，对人定胜天的自豪！同时也引起了我对教育的一些思考。

环境艰难不可怕，立足现实想办法

红旗渠位于河南林州，全县山岭起伏，沟壑纵横，土薄石厚，十年九旱，水贵如油，历史记载“人相食”达五次之多。建国后，先后打了两千余口井也没能解决根本问题。在时任县委书记杨贵的带领下，经实地勘察，多方研讨，最终确定了“引漳入林”工程。

当前的教育生态虽然不是很理想，但比起林州的自然条件，可以说是天壤之别。我们很多教育工作者，批评起当前的教育时，滔滔不绝，口沫横飞；谈论起自己的教学时，就眉头紧皱，压力山大；说到自己的学生，尤其学困生时，嗟叹连连，怒其不争。埋怨客观的多，深省自身的少；畏葸环境的多，设法改变的少。改变能改变的，不能改变的我们也要积极想办法去解决，这才是我们对教育应有的态度。

劈开太行山，漳河穿山来

30万林州人民，苦战10个春秋，仅仅靠着并不先进的挖凿工具，和两只手，硬是削平了1250座山头，开凿211个隧洞，在太行山的悬崖峭壁上修成了这全长1500千米（干渠、分干渠、支渠）的红旗渠。

我们做教育的，可以说远离了硝烟，远离了危险。每天行走在美丽、宁静的校园里，面对天使般的孩童，我们的思想却出现了程度不同的滑坡。课时安排多了，不满意；会议开得勤了，有意见；听课、教研、辅导学生、家校沟通、外出学习等等都是喜悦少、牢骚多。而对自己利益相关的绩效、荣誉还有职称等等，却是豁达的少，锱铢必较的多。究其原因是，我们的责任意识淡薄了，个人利益至上了。加上当今的一些社会因素，孩子说不得、骂不得，部分老师选择了明哲保身，放弃了自己的职责。

行动就有收获，坚持才有奇迹

这样一项宏大工程，技术却以二十几名中专生来担纲。在当时技术、设备极端落后的情况下，硬是靠土办法，靠群众的智慧，克服了无数困难，解决了无数难题。渠水清澈平静，看不出一丝流动。因为坡度设计是1/8000，即8000米的水渠坡度仅为1米。没有仪器怎么办？土专家就把小板凳倒浮在盛满水的盆里，另一人在远处竖一把尺子，用三点一线来测量坡度。1500千米的水渠坡度，就是这样量出来的。运输石料全靠小推车，没有石灰就自己烧，没有炸药就自己制，一切自己动手，自己想办法。

不要再说孩子基础差，没法教了。只要我们愿意，我们完全可以从“0”开始，因为每个孩子都是唯一的，我们应对他们的成长负责。不要再说孩子不听话，管不了。只要我们愿意，我们完全可以找到问题的症结，然后对症下药。不要再说孩子资质平平，难有建树。只要我们坚信每个孩子都是与众不同的，都有自己擅长的领域，就一定能找到孩子的特长，然后善加引导……行动就有收获，坚持才有奇迹。只要我们心系学生，醉心教育，多一点付出，多一些奉献，就一定能成就更多的学生，桃李芬芳满天下，也让自己成为一部传奇，成为教育的一个奇迹！