热搜背后的隐忧

○王文昕

10月6日，“中国男性35年间平均身高增长9厘米”这条新闻在微博热搜榜排名第一。在人们欢呼雀跃的同时，笔者却深感忧虑。身高增长并不等同于体质增强，“中国男性平均身高增幅全世界第一”固然值得庆幸，但是近些年来青少年体质状况如何呢？

早在2014年就有人大代表指出，中国青少年体能连续25年下降，速度、耐力、力量、爆发力等指标全面下滑。青少年体质状况最大的问题是超重和肥胖。2020年，中国居民营养与慢性病状况报告显示，我国6-17岁、6岁以下青少年儿童超重、肥胖率分别达到19%和10.4%。最近一次全国学生体质调查发现，学龄期儿童超重肥胖人数达到3400万。而肥胖又将带来高血压、糖尿病、高血脂等疾病的低龄化。

事实证明，孩子们面临的体质危机正以不同形式显现出来。上海某知名高中参加国家学生体质测试抽查，引体向上及格的不到三分之一，得零分的更是占到了一半。广州市4所中学的3600名学生开学前统一集训，一天下来晕倒率竟达10%。杭州某小学举行运动会，开幕式一个多小时后出现“晕倒小高峰”，约有20名学生被扶到场外……打开网络，这样的新闻比比皆是。对此，人们往往责怪学校体育缺失，实际上，家庭、社会亦有不可推卸的责任。

许多家长只关注孩子的学习，并不重视孩子的身体素质。如果孩子在学校因运动受伤，家长往往会指责学校。学校疲于应付，就会进一步压缩孩子们运动的时间和空间。体育老师不敢让学生进行有风险的体育项目，所以出现了“三无七不”的温柔体育——不出汗、不脏衣、不喘气、不摔跤、不擦皮、不受伤、不长跑；无强度、无对抗、无冲撞。在校外，适合孩子运动的场馆和设施很少，许多学生居住的社区附近根本没有体育活动场所。而各种名目繁多的夏令营中，很多户外活动项目往往改头换面，成了应试教育的培训班。

当我们怕孩子累着、摔着时，有的国家的孩子却很酷地坚持下来。在日本，人们对于体育的重视程度不亚于我国家长对分数的重视程度：日本中小学生每天都有体育课，200米一圈的操场，一、二年级学生每天跑10圈，五、六年级学生每天跑20圈；每天锻炼两小时以上的孩子超过40%；全国平均每2000人就有一个体育场馆。在美国，家长把陪孩子锻炼当成头等大事，这对培养孩子的体育运动习惯是一种最好的鼓励。

体育是与健康、快乐有关的一种生活方式。但是在我国各地，体育正逐渐成为学生升学压力的来源之一。在这种情况下，怎能调动孩子们的运动兴趣呢？如果我们不拿运动指标去衡量学生，而是调动孩子爱玩的天性，让他们充分享受运动的乐趣，那么孩子对体育的兴趣定会不同。

体育的真正意义是培养终身热爱体育的人，至少掌握一项运动技能，有不断强身健体的能力，享受体育文化并将其带入对社会和人生的理解中。在“五项管理”中，体质管理明确规定：全面开展大课间体育活动，每天体育运动校内、校外各1小时；开足体育课，每个学生掌握1-2项运动技能……我们期待着体质管理能促进体育长足发展，真正为孩子们一生的健康幸福奠定良好基础。