读书，终生的选择

唐山市丰南区经安中学 薄春霞

我出生在上个世纪七十年代，在普通的农村家庭长大。小时候，父亲在外地务工，偶尔捡回几本儿童读物，有的没了封面，有的丢了封底，还有的中间缺页。但是我如获至宝，高兴得几夜都睡不好觉。在那个物质匮乏的年代，是读书给我的生活增添了一点亮色，让我在同伴中有了引以为傲的资本。

后来我考上了唐山师范学校，徜徉于校园内偌大的图书馆中，我有幸读了很多经典书籍。

“人生啊，是这样不可预测，没有永恒的痛苦，也没有永恒的幸福。生活像流水一般，有时是那么平展，有时又是那么曲折。”这是在读《平凡的世界》时，我能牢记并深受触动的经典句子。这富有哲理的话，深深影响了我的生活。当生活困顿、工作受挫时，我在心中默念：“没有永恒的痛苦，也没有永恒的幸福。”于是，所有的苦痛，我扛过来了。

品读三毛，读到的是她身处大漠却热爱生活的乐观爽朗，品悟到她痛失爱人后弥漫在生命中的绝望。品读汪国真，我仿佛走进一个唯美的世界，置身于幽静的山谷、潺潺的溪流旁。他的那句“要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福”，一直被我奉为圭臬。

上文选和写作课时，老师说：“书香气是最美的气质。”阳光透过窗子照在她脸上，我突然发现，这位两鬓斑白的老师真美！那时，宿舍十点半熄灯，楼道里的灯正好照到我的床上，我便在灯光下继续读。一本能吸引我的作品，我注定要一口气读完，否则决不睡觉。

后来，我成了一名老师。我更加努力地博览群书，在课堂上旁征博引。学生如沐春风，如饮甘霖，心为之醉，神为之迷。我知道，今天的读书体验就是明天的课堂实践，只有书读得多了，知识面广了，领悟能力强了，在课堂上才能如鱼得水、游刃有余，课堂才能高潮迭起、精彩纷呈。

我读苏霍姆林斯基的《学生的精神世界》，读亚米契斯的《爱的教育》，读吴非的《不跪着教书》；我读魏书生老师和李镇西老师的书，也读《初中语文课程标准》。每年的《语文教学参考》《中学语文教学通讯》我都会如期阅读。通过阅读专业书籍，我领悟语文教改前沿的新思想，学习教育大家对教材的深度解读，模仿一线教师在课堂教学中更为有效的实践策略。在读书中思考、汲取、实践、反思，再实践，我逐渐摸索出一套比较实用的教育教学方法。

在走上工作岗位最初的几年里，我为了准备一节课会挖空心思，茶不思饭不想。后来，从环节设计到重难点突破，我都能很顺利地寻找到策略。我很清楚：这是自己读过的书在起作用。在工作中读的书，赐我以睿智，赋我以美感，丰厚了我的思想。当收到教育部“一师一优课”一等奖的证书时，当作为河北省校本课说课一等奖选手站在领奖台上时，我脑海中浮现出的，是书架上那一摞摞专业书籍，是群蚁排衙般的一行行笔记……

多年的工作实践告诉我：要想更好地成为学生的生涯导师、心灵导师，要想更好地优化课堂教学，一个很重要的途径就是读书。读书，让我更有底气地站在讲台上。

读书会陪伴我终生。正如吃过的红枣会藏在气色里一样，读过的书，也一定会藏进人的气质里。