校内课后服务 解决了家长的“急难愁”

○冀 磊

（作者：邯郸市丛台区连城小学学生家长）

对于家长来说，孩子每天下午3点半就放学了，而家长们5点以后才能下班，甚至还要更晚。这个时候家里如果有老人还好，可以让老人帮忙接小孩放学。如果家里老人没住在学校附近不方便接送，那谁来接孩子放学，孩子放学以后去哪里？如果家里是两个孩子，放学时间不一致，那么接孩子放学的问题就更加突出。很多家长对此一直非常苦恼。

学校附近各种托管班、补习班、小饭桌可真不少，而这些机构大部分都不规范，家长一边无奈地把孩子托付给这些机构，一边对孩子放学后的状况担忧，同时花费也不少。

而“课后三点半服务”有效地解决了这些问题。不仅本班班主任或学校老师能在学校看护，让孩子放学后的时间高效而快乐，还减少了因为脱离监管而出现安全事故的隐患。家长们真的很安心。

连城小学开展了多种多样的兴趣课堂，有硬笔书法、啦啦操、心理剧本、沙画等兴趣课，这些课程寓教于乐，助力孩子们德智体美劳全面发展。

我的孩子自从在课后服务时间上了沙画这门兴趣课以后，越来越喜欢美术和手工创作了。每天学习之余，就是写写画画，还用橡皮泥、卡纸做各种各样的小动物和植物造型，极大地锻炼了她的动手能力，对她的思维成长和审美提升都有很大的帮助。

连城小学各班的班主任和老师对班里的孩子都非常关心。尤其是语、数、英这三门重点课程的老师们，根据每个孩子在课堂上接受和掌握知识的程度，还会在课后进行针对性的辅导和讲解，孩子们对于知识的掌握变得更加牢固了。我家孩子回到家以后，经常说在学校学习变得轻松了，一些知识性问题都能在学校里解决掉。

“课后三点半服务”就是学校课堂教育一个非常有益的延伸，因为课上的时间有限，利用课后服务时间，老师们既能帮孩子们查漏补缺，还能增进和孩子之间的感情和默契度，教学效率大大提升。家长再也不用担心孩子们会出现学习状态失控或某一时期学习知识缺失、断层的情况发生了。

当然，“课后三点半服务”并不是家长在服务期间单纯地把孩子托付给学校照看，我们家长也需要从几个方面配合好学校做好课后服务工作，让孩子的成长教育落到实处。

家长首先要积极支持学校的教育活动，多与老师沟通，多了解孩子在课后服务的一些表现和情况，对于孩子的每一点成长和进步及时给予肯定和鼓励。同时也帮助孩子对不足之处多加练习，加以改进。

其次，家长要多与孩子沟通，及时掌握孩子的学习和成长近况，尤其是孩子的一些想法和诉求。帮助孩子克服学习上、思想上的各种困难，陪伴孩子一起成长。家长如果有关于孩子的一些教育想法也可以及时跟老师沟通，三者积极互动，促成高效的教育氛围。

另外，家长应该多体谅班主任和老师们教学工作的辛苦，对教育工作多一份理解和耐心。每天按时接送孩子，特殊天气或特殊情况及时关注班级信息，及时呼应班级的日常教育工作，不给老师添麻烦。只有家长和学校配合好、沟通到位，孩子才能得到最好的教育和成长！