小笛姐姐等你来信

我爸、我奶奶都特别讨厌小动物，他们觉得小动物不干净；我妈偏偏特别喜欢小动物。于是，悲剧发生了：我妈总拿我当挡箭牌。以前，她会找借口说我要写观察日记，养乌龟，养金鱼，现在又打着我的旗号养猫。奶奶心疼我，忍了；爸爸呢，经常抱怨沙发上的猫毛，不开心就拿猫撒气，顺带骂我一顿。我能怎么办？把猫扔了，我妈会伤心；想打猫一顿，可是它太可爱了，我还下不去手。

（左右为难）

你一定是个被宠大的孩子。爸爸、奶奶都讨厌小动物，却为了你容忍了猫的存在，要知道，这对于有些人来说，是要克服很多心理障碍才能做到的事。听起来，你讨厌猫，可因为妈妈，也容得下它。你们一家人看似吵吵闹闹，我却不觉得是你说的“悲剧”，而是家庭的真相——“因为爱，所以愿意包容”。也因为家人间的爱，你们上演的是喜剧——平凡的、充满烟火气的喜剧。

我被人“甩锅”了，明明和我没有关系，责任却全让我背了，被冤枉真是太难受了。我要报复、收拾那个人，可是我也知道冤冤相报何时了。不报复，我心里又过不去。

（背锅侠）

这种滋味不好受，特别是还要按捺住自己躁动的心，说服自己不要因报复而犯错，这对于你这个年纪的孩子来说，非常不容易。仅仅在这个层面上，我觉得你已经学会了“克制”。

“侠之大者，为国为民；侠之小者，为友为邻。”你称自己为“背锅侠”，也要对得起大侠的名号。“锅”不能白背，我们得想想，可以通过这件事情学到什么，比如：如何保护好自己。

我看到一个调查数据，说是初中生有异常心理行为问题的占14.2%，有严重心理行为问题的比例是2.9%。这样算算，一个50 人左右的班级里，有心理问题的就有7 个，这也太可怕了。怎么把这些有问题的人都识别出来呢？

（小心为上）

同学啊，调查数据不是这样用的，它只能说明调查样本的情况。还有，这些数据是否准确和科学都值得商榷，我们只能通过这些数据做个大概的预估。我更赞成的是对未成年人的心理问题做无病推断，将他们表现出来的症状视为成长中的问题，当作改变的契机。你为什么要发现身边谁有问题呢？你在担心什么，还是想防范什么？孩子，当你心怀恐惧时，会发现环境对你很不友好。若是你能放下那些担忧，去爱、去关心、去发现身边人的美好，你的环境也会越来越好。

我喜欢跳舞，也跳了一年多了。前几天学校文艺汇演，我报名参加舞蹈队，队长不要我，还说我含胸驼背，没有一点儿舞者的气质。我特别难过。我想跳舞，真的喜欢。

（渴望飞翔的企鹅）

有谁阻止你跳舞了吗？没有吧，除非你认同了别人的评价。我不知道你是否真的含胸驼背，我只知道，坚持跳舞一定会让你的气质发生改变。我们不是因为美丽才去跳舞，而是因为跳舞才更加美丽。我相信，对舞蹈的喜欢一定能让你坚持下去！姐姐听说，企鹅因种种原因，翅膀退化，无法飞翔。不知道一只渴望飞翔的企鹅是否真的能飞，但我想，一只勤于练习飞翔的企鹅会拥有一双更有力的翅膀，即使它不能飞翔，也会行走得更稳健。