校园足球，让孩子圆梦飞翔

江苏昆山市正仪中心校 冯雪林

校园足球，让孩子圆梦飞翔

江苏昆山市正仪中心校 冯雪林

坐落于风景秀丽的阳澄湖畔的昆山市正仪中心校，是一所拥有50个教学班级、2679名学生的省级实验小学。长期以来，学校坚持“健康第一”的指导思想，践行生命润泽教育的核心理念，高度重视体育工作的普及与开展，将体育作为实施素质教育的重要途径，曾先后获江苏省贯彻《体育工作条例》先进学校、苏州市体育传统项目学校、苏州市校园足球先进单位、昆山市足球训练基地、昆山市体育先进集体等荣誉称号。

为进一步彰显体育特色，打造体育品牌项目，提高学生的身体素质和学校运动水平。1990年，学校将足球作为体育龙头项目，树立以足球立特色，以足球创品牌，以足球促发展的工作思路，积极开展形式多样的足球教育活动，培养学生的个性和特长。通过20多年的努力，足球已经成为学校的特色和品牌，校园足球队先后14次获昆山市足球比赛第一名、4次获苏州市足球比赛第一名，得到各级领导和社会的认可。

一、高度重视，落实“三个保障”

1.常规管理有保障

我校高度重视足球运动的开展，成立以校长为组长的足球工作领导小组。定期召开足球工作专题会议，研究工作思路，制定工作目标，明确分工，责任到人。制定足球教学管理制度、活动制度、竞赛制度、训练制度等，并将足球工作作为教师绩效考核的重要依据之一。

2.师资配备有保障

学校现有体育专职教师8人，全部达到本科学历，其中足球专项4人，足球国家D级教练员2人，足球初级指导员2人，苏州市学科带头人1名，昆山市教坛新秀4名。同时，学校与昆山体育局合作，聘请专业足球教练1名。在配好教师的同时，学校也重视师资的培养，通过走出去、请进来等各种途径提升教练员、体育教师、班主任的足球知识水平和运动水平，为校园足球活动的开展打下坚实的基础。

3.经费投入有保障

近3年，我校年均足球专项经费10万元左右。学校按照《江苏省中小学教育技术装备》（小学体育）一类标准配齐体育器材保障体育教学和开展体育活动的需要，并根据学校实际，增添足球器材。目前，学校建有200米的塑胶跑道，并在场地中央铺置人工草皮，建成一块高质量的足球场，拥有篮球场、羽毛球场和乒乓球馆等体育设施，为学校足球活动的开展提供良好的保障。除此之外，学校还积极筹措资金，用于运动队的训练、参赛和奖励。

二、有效推进，抓实足球特色

1.小小足球踢进课堂

我校严格执行国家课程计划，开足、开齐体育课，严抓体育课的教学质量，并结合学校实际，开发以足球为特色的校本课程，做到每周“一大课二小课”，并依据新课程标准，创编足球校本教材《球韵童趣》《汤姆爱足球》，将足球引入体育课堂，足球课程占整个体育课时数的30%～35%，内容为足球的基本技术和战术、足球游戏、足球基本常识等。体育组每月开展足球训练课等研讨活动，促进教师间的相互交流及共同成长。目前，校园足球成为我校学生最喜欢的课程。

2.小小足球舞动课间

我校大力开展以足球为特色的大课间活动，分“球韵操”和“快乐足球”两部分。球韵操由足球与体操结合而成，贴近学生，让学生充分锻炼运动协调能力，深受学生喜爱。快乐足球更是热闹非凡，在老师的示范和指导下，学生以班为单位参与各种足球训练。大课间活动成为学校一道亮丽的风景，活跃身心、提高能力，促进体质健康。

3.小小足球记录考级

学校开展校园足球考级，制定《正仪中心校足球等级达标标准》，成立测试领导小组，除个别身体有原因的学生外全员参与。在开学初安排各年级测试项目，让体育教师和班主任有针对性地进行训练，每个项目分3个等级，优秀、良好和合格。对于通过考级的学生，颁发“校园足球之星”证书。

三、科学管理，提高竞技水平

1.重视思想教育

目前，我校有2支校级足球队，形成梯队。由1名学校领导、1名专业教练、2名体育教师共同负责球队的日常训练和管理。我们教育队员，首先是水墨正小的学生，其次才是一名足球运动员，要求队员充分展现“坚韧、包容、灵动、团结、勇敢”的学校精神。

2.抓好文化学习

我校足球队坚持两条腿走路，即一条腿学会“学习”，另一条腿学会“踢球”，二者缺一不可。每学期考试后，每名队员的考试成绩都要在队里集中登记、表扬和总结，对学习成绩出色、进步较大的队员给予一定的奖励。对于因外出比赛或参加市集训而落课的队员，组织相关教师及时补齐补缺。在严格的管理下，球队的综合素质有很大提高，多名队员被评为校三好学生、优秀少先队员。

3.坚持科学训练

校足球队做到天天训练。周一至周五，在学校进行常规训练，重在提高学生的基本技术。周六、周日及寒、暑假集中到市体育中心，积极参加市体育行政部门组织的各类集训，主要提高队员的技战术水平。训练中，我们严格要求，科学指导，不放松每一个技术细节，扎实提高队员的技战术水平。

4.加强比赛交流

近3年，我们参加市教育部门和体育部门举办的各级足球比赛42次，与上海优能少儿足球俱乐部等有关团体举行俱乐部联赛11次，有效提高了足球队的竞技水平。

四、辐射推动，彰显足球文化

1.人人会踢球

校园足球的关键在于普及。我们通过足球课程、大课间活动等途径激发全体学生学习足球的兴趣。学生学习基础的足球知识，掌握基本的动作要领，在校内形成人人爱足球、人人懂足球、人人会踢球的良好氛围。

2.班班有球队

我校从三至六年级班班有足球队。每个队由12名队员组成，有不同的队名、队徽、队旗。学校建立并完善班、级、校三级联赛制度。每年举行“春竹杯”校园班级联赛。足球联赛成为学校参与最广、参与人数最多、学生积极性最高、历经时间最长的一项传统体育赛事。时至今日，校园班级联赛已连续举办24届。

3.周周有比赛

为推动校园足球，我们开展“正小足球擂台赛”。根据学生年龄与运动水平分别设置不同的足球项目。通过周冠军、月冠军、季冠军层层选拔，最终评选校级的“擂台赛擂主”，增强学生的自信心、锻炼学生的能力。

4.月月有活动

学校把足球特色建设与日常教育教学工作相结合。德育处开展“足球摄影”、“我的足球创意梦”手工制作比赛、“我爱足球”手抄报等比赛；教导处开展“我心中的足球”诗歌创作比赛、“小足球、大梦想”征文等比赛，让学生们在生动有趣的活动中感受足球的魅力。

5.家家爱足球

近年来，我们通过建设足球少年雕塑、阳光足球园、正小足球长廊、班级足球角，营造学校良好的足球文化。并利用网站、家校路路通、家校QQ群向广大家长宣传学校足球文化。还通过亲子足球团、爸爸课堂、足球训练营引导学生、家长共同参与足球运动，使正小的学生和家长都爱足球。

五、近年来主要工作成绩

2003年获苏州市“草桥杯”冠军；2011、2013、2014年分别获昆山市“市长杯”冠军；2013、2014年打进苏州市校园足球联赛决赛阶段比赛；2013年学校获昆山市体育工作先进集体；2014年学校获苏州市校园足球“先进单位”；1名足球教练员获2014年苏州市体育工作“先进个人”；1名队员获2014年苏州市足球最佳运动员；向苏州少年体校输送队员5名；30多篇教师论文发表并获奖；被电视台等媒体采访报道8次。

全国校园足球的开展，给正仪中心校的教育变革和转型发展带来勃勃生机。我们将以全新的姿态、饱满的热情、昂扬的斗志、奋发的精神做好校园足球建设工作，促进学校更好更快发展。让校园足球放飞水墨正小孩子的梦想。♪