《教学月刊·小学版》（综合）征稿启事

《教学月刊·小学版》（综合）追踪教育动态，聚焦小学英语、科学、道德与法治、音乐、体育、美术、信息与科技、劳动等科目。本刊特别关注教学理念的更新、课程与教材的改革、教学研究与教师的专业发展，致力于呈现具有探索性的教学思路、具有操作性的教学方法以及具有前瞻性的教学理念，为广大教师及基础教育研究者提供方向。为更好地推进一线教学，探索教学的热点和难点问题，近期，本刊重点关注以下内容，欢迎读者积极参与探讨，踊跃投稿。同时，本刊也热忱期待相关教研机构和名师工作室就以下选题的专题组稿事宜与本刊取得联系。

1.各科课程标准的落实

2.课程核心素养的理解与落实

3.计算思维

4.法治意识

5.科学史（HPS）教学

6.文化自信与学科育人

7.项目学习与STEAM教育

8.技术支持下的教学变革

9.劳动教育实践

10.社会实践教育（馆校合作、研学旅行）

11.心理健康教育

12.学业质量评价

13.情境设计

14.教师发展

15.学段衔接

投稿邮箱：xiaoxueban@jxyk.com（综合）

联系电话：0571-88213112

欢迎各地教研室、学校、名师工作室等组织专题讨论并整理成稿！