四上第二单元：小小“动物园”

特邀审题、点评老师：金彩娣

（高级教师，绍兴市树人小学教育集团中兴校区）

审题要点分析

如果你把自己的家想象成一个“动物园”，会不会很有趣？今天，同学们就围绕小小“动物园”，来写一写自己的家人。那么，该如何描写这小小“动物园”呢？下面就和大家分享几个小妙招。

一、抓特点，找相似

如何抓特点、找相似呢？同学们不妨先来观察教材中的那幅图画。哇，你一下子就发现“妈妈”和“绵羊”竟然如此相似——波浪卷、爱吃素、性格温和。这是从“妈妈的头发”“妈妈喜欢吃的食物”“妈妈温和的性格”这三个方面进行描述的。是的，只要大家打开思路，就会发现家人与动物之间有很多相似之处。比如写外貌，可抓住家人和某一动物的相似点，可能身材、发型、肤色等相似，还可以联系生活想想，你觉得家人最突出的特点是什么？如嗓门大、胆子小、语速快、走路慢、反应快等等，选择最突出的特点，找相似的动物进行具体的描写。当然，不需要面面俱到。

二、细描写，显特点

同学们在描写人物特点时，碰到最大的“拦路虎”可能就是写不具体，往往只能写一两句简单的话。不急，大家先来看看这两组句子：

1.我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。

2.我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。一家人在傍晚散步时，爸爸总是挺着圆圆的肚子走在后面，似乎相当沉重。每走一步，他的肚子就会剧烈地抖动一下，很有节奏。爸爸的状态，经常惹得妈妈嘲笑。

对比一下，聪明的你就会发现第二个句子好生动，原来句中用“挺着圆圆的肚子”“剧烈地抖动一下”等语言，通过细节非常形象地把爸爸的“熊”样写清楚了。

是的，要凸显人物特点，可以运用人物的外貌、语言、动作、神态等描写方法来直接反映人物的特点，还可以结合事例间接突出其特点，把令人印象深刻的地方写出来。

三、巧安排，抒真情

写的时候还要合理安排家人“出场”的顺序。你可以按习作要求给每个家人写上一段，也可以给每一段拟一个小标题。当然，关键是要写出自己每天生活在这个“动物园”中的真实感受，既可以写出对每个家人的感受，也可以从整体上表达自己生活在“动物园”中的感受，总之要以真情来感染读者。若是语言诙谐、幽默有趣一些，你更能体验到表达的乐趣。