我的寻找之旅

胡崇峤

在放暑假前,我了解到剑桥核心班的同学们正在组织主题为“我的寻找之旅”的暑期支教活动,辅导小学生们开展暑假兴趣活动,从小想做“老师”的我报名参加了。经过分工,我成为教英语歌曲的老师。

暑假第一天,我们换上镇海中学义工的文化衫,来到镇海涨鉴碶社区的活动中心,参加假期支教活动开营式。

到了会场,那场面把我吓了一跳,不大的一间会议室里满满当当地站了百来号小朋友。仪式很隆重,加上看到周围小朋友热切的眼神,让我感觉这支教可不是闹着玩的。在发徽章的时候,我仔细观察了学生们,大部分是穿着拖鞋来的,黑黑的手,黑黑的脚,还有黑黑的皮肤,看得出都是外来务工人员的子女。

第二天是正式的上课时间,可是刚出家门的我却发现了一个问题,我家不在镇海,去上课只能坐公交车,而那将近30公里的路程将是一段煎熬。果然,公交车上人满为患,我只能背着包挤在人群中间随着人流移动,抑或是跟着刹车倾倒。一小时后到达目的地,已是两腿无力,汗水湿透了整件衬衫。

教室里的情况总算还让人欣慰,搭档小陈已在等候,而小朋友们也已经安静地坐在位置上等待着上课了。一走上讲台我就发现自己还是不适应这种情形,那么多双眼睛齐刷刷地看着你,感觉很不自然,头皮麻麻的。拿起话筒,却不知道说什么好,就又放了下去。小陈似乎很有经验,轻松地和同学们聊了起来,待课堂气氛稍稍活跃了之后,我们便进入正题。考虑到上课的同学们程度不尽相同,我们挑选了相对较简单的一首英文歌“raw your boat”教唱。小陈很细心,把歌词早打印好,分发给同学们,又把上课的内容做成幻灯片。我们两个分工合作,我负责拿着话筒一句句地教,他就在小朋友中间纠正错误,这样的配合使效率大大提升。经过两个小时的训练,同学们已经能够将整首歌曲跟着原唱唱下来了,听着他们很认真地看着歌词有节奏地唱歌,我们也笑得像孩子一样。之后看自己上课时的照片,发现拿着话筒点着大屏幕的样子很像是李阳在教疯狂英语,实在好笑。

记得有一次是复习前两次课学的内容。事先我从网上抄录了一些关于音标和字母的学习方法。果然不出我所料,小朋友们把前一天刚学的歌忘得精光,一个个看着歌词干瞪眼。我们只好又从简单的音标教起。这次小朋友们听得更加认真了,一个个拿着笔抄,我们两个也是绞尽脑汁,想了各种办法让学习更有效果,什么象声法啊,象形法啊,以前自己学英语的时候都没有用到过。小朋友们的学习积极性也很高,他们争着抢着发言,想出新的办法来记单词,背音标。

10天的活动很快就过去了,在这段时间里,我尝到了做老师的辛苦。现在,我会站在老师的角度考虑问题,理解老师为我们付出的点点滴滴。

闭营式那天,下着倾盆大雨,但绝大多数孩子仍准时出席。在最后的这段时光里,我们一同游戏。当小朋友说“希望明年可以再参加,谢谢你们的帮助”时,我们深深地感动了。

所有的回忆都将老去,所有的笑容最终都将定格在那一张张简简单单的照片之上。但是那过程中的点点滴滴,将永远铭记在我的心底。