那些偶然的发现

（473400）河南省唐河县友兰小学四年级二班 代芳菲

班主任老师是我们学校为数不多的男老师中的一位。他不算高大威武，但面部表情经常极其严肃。他说话声音不大，但我们都怕他。在上课时，他从来不笑，表情总是木然。一天，我突然发现他在办公室里与同事们笑眯眯地聊天，毫无架子可言。又一天，我发现他在面对学生家长时依然是笑容可掬的。两次偶然的发现，证明班主任老师是会笑的。现在，我们明白他之所以不在课堂上笑的原因了——他是希望我们在严肃的环境中认真学习。

人老先从头上老，白头发多黑头发少。一天，我突然发现有位同学开始“老”了——他长了几根白头发。其他人呢，有白头发的竟然不在少数。是何因造成了他们“少白头”呢？是由于饮食？是因为环境？是由于遗传？……这让我有了将此事弄明白的决心。以后，我得继续调查研究，找出“少白头”多起来的原因。

某日我用梳子梳头。不知何因，木梳总吸着我的头发。我问爸爸原因，爸爸说干燥的头发遇到梳子的摩擦产生了“电”，所以我的头发难以梳理。爸爸在我的头发上喷了一些水，我的头发很快就梳通了。这个偶然的发现，让我了解了摩擦起电。在黑暗的环境中脱毛衣产生小火花的现象，亦是摩擦起电。

某天，我看到自己作文本中的“鼻”字上有一个红叉叉，于是就问老师：“我写的‘鼻’字没错呀，为什么给我打了一个叉？”“没错？你去查查字典，仔细看看‘鼻’字上面是‘白’还是‘自’！”老师生气地告诉我。回到教室我一查字典，一细看，发现“鼻”字上面是“自”而不是“白”。我把此字写错了三年多的时间。偶然发现后，我才意识到自己很粗心。

看来，只有在积极观察生活的基础上多问他人、多思索、多研究，我们才能从生活中获取知识、明白道理、有新的发现。